1,Tìm cực trị của hàm số y = log2(x3-4x)
2. Tính log3624, biết log1227 = a
Thật ra bài này là dạng toán lớp 12, ko có lớp 12 nên chọn lớp 9.
(logarit)
Hàm số \(y=x^5-2x^3+1\) có bao nhiêu điểm cực trị?(toán lớp 12)
Ta có :
\(y' = 5{x^4} - 6{x^2} = {x^2}\left( {5{x^2} - 6} \right) \Rightarrow y' = 0 \Leftrightarrow \left[ {\begin{array}{*{20}{c}} {x = 0}\\ {x = \pm \sqrt {\frac{6}{5}} } \end{array}} \right.\)
x | \(-\infty\) \(-\sqrt{\frac{6}{5}}\) 0 \(\sqrt{\frac{6}{5}}\) \(+\infty\) |
y' | + 0 - 0 - 0 + |
Ta có : \(y'=5x^4-6x^2=x^2\left(5x^2-6\right)\)
\(\Rightarrow y'=0\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=0\\x=\pm\sqrt{\frac{6}{5}}\end{cases}}\)
Bảng :
Vậy hàm có 2 điểm cực trị
Có ai mún kb với tui ko nè
1 + 1 = ?
kb nhé mk học lớp 12 nhưng vì ko có lớp 12 nên mk chọn lớp 9
Bài 1:Cho hàm số y=kx-3
a) Tìm K biết đồ thị hàm số đi qua A(1;-5)
b) Điểm M (\(\frac{7}{2}\);-12) có thuộc đồ thị hàm số ứng với giá trị của K đã tìm đựoc ở câu a không?
Bài 2:
Huởng ứng phong trào thu gom gấy vụn làm kế hoạch mỗi bạn lớp 7A thu gom đựoc 4kg,mỗi bạn lớp 7B thu đựoc 5kg,mỗi bạn lớp 7C thu đựoc 3kg giấy.Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?Biết số kg giấy vụn thu đựoc là như nhau và số HS lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 9 HS
Xét sự đồng biến, nghịch biến của hàm số: a) y = 4 + 3x – x2 Giải bài tập Giải tích 12 | Để học tốt Toán 12 c) y = x4 - 2x2 + 3 d) y = -x3 + x2 – 5
Lớp 12 đấy!
làm giúp em câu này với ạ
Cho hàm số y= f(x) có đạo hàm liên tục trên tập xác định, sao cho f(1)=-12 và
(f'(x))2 + 4f(x) +8= 8x2 +16x , hàm số g(x)= f(x) +x3 +4x -1. Tính giá trị cực đại của hàm g(x)?
mọi người giúp mình 2 bài toán này với:
Bài 1: tìm 2 số biết tổng của chúng bằng 129 và 9/11 số này bằng 6/7 số kia.
Bài 2: số hs vắng mặt của lớp 6a bằng 1/6 số hs có mặt trong lớp. nếu thêm 1 hs vắng mặt thì số hs vắng mặt bằng 1/5 số hs có mặt trong lớp. tính số hs lớp 6a.
Bài 2:
Số học sinh vắng mặt lớp 6a bằng 1/6 số học sinh có mặt trong lớp tức là số học sinh vắng mặt = 1/7 số hs cả lớp
Sau khi thêm 1 hs vắng mặt thì số học sinh vắng mặt = 1/5 số hs có mặt trong lớp tức là số hs vắng mặt=1/6 số hs cả lớp
Vậy 1 hs ứng với ps:
1/6 - 1/7 =1/42(học sinh)
Số học sinh lớp 6a là:
1:1/42=42(học sinh)
Đáp số:42 học sinh
Chúc may mắn!!!
gọi số thứ nhất là a số thứ 2 là b ta có
9/11a=6/7b
a=6/7b:9/11
a=22/21b
Mà a+b=129
hay 22/21b+22/22b=129
b*(22/21+22/22)=129
b*43/21=129
b=129:43/21
b=63
a=22/21*63
a=66
vậy 2 số cần tìm là 63;66(bài 1)
Lên olm hỏi sẽ rõ.
Bài toán này lớp mấy? Nhìn ko hỉu nhưng lớp 6 thì mik sẽ gáng làm !!!
Đố các bạn
(Bài toán cấp Đại học nên chọn đại lớp 12) (Me lớp 7) :))))
Môn: (Toán + Tiếng Anh)
Cho hàm số y = mx^2 - (m + 1)x - 2m + 3. Tìm tập hợp đỉnh của (Pm)
Tọa độ đỉnh P là (-b/2a; -delta/4a)
với y=ax^2+bx+c
Áp dụng vào:
y=mx^2-(m+1)x-2m+3
Delta=(m+1)^2-4m(-2m+3)=m^2+2m+1+8m^2-12m=9m^2-10m+1
a=m,b=-(m+1),c=-2m+3
Là sẽ ra.
Để P(M) đi qua điểm (2,1)=> Thay x=2,y=1 vào cho cái đó =0
2=m-(m+1)-2m+3=>-2m+2=2=>m=0
y=mx^2-(m+1)x-2m+3
mx^2-mx-x-2m+3-y=0
=>m(x^2-x-2)-x-y+3=0
Điểm cố định có tọa độ (x_0,y_0)
Với x_0^2-x_0-2=0 và -x_0-y_0+3=0=>(x_0,y_0)=(2,-1) và (-1,-4)
bài 1
cho biết x và y là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch và khi x=4 thì y = 12
a, tìm hệ số tỉ lẹ nghịch y đối với x
7:09 pm
b,hãy biểu diễn y theo x
c, tính giá trị của y khi x = 2 ; x=-3
bài 2
ba lớp 7a1;7a2;7a3 hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu đc370 kg . Tính số giay vụn mỗi lớp biết số giấy vun thu đc của 3 lớp lần lượt tỉ lệ nghịch với 4;5;6
bài 3
cho hàm số y = ax
a, tìm a biết rằng điểm M ( -3;1 ) thuộc dồ thị hàm số và vẽ đồ thị hàm số vừa tìm đc
b, điểm N ( -5 ; 2 ) có thuộc đò hị hàm số đó ko ?
bài 4
a, cho ham số y = f (x ) sao cho f ( x1 = x2 ) = f (x1 ) + f ( x2 ). biết. biết f ( 4) = -3 tính f ( 12 )
b,tìm hàm số y =f (x) thỏa mãn f (x+ 10 = 2x . Từ đó tính tính f ( 3 )
chỉ trả cần trả lời câu b bài 4 thôi