Trong chương trình «sách giáo khoa cho bạn nhỏ Dakrong đến trường »,khối 5 trường tiểu học Vinschool đã quyên góp được 4395 cuốn sách. Biết rằng số sách đã quyên góp được của khối 5A bằng 1½ số sách của khối 5B. Tính số sách của lớp 5A
trong chương trình quyên góp sách cho trẻ me vùng cao, một trường tiểu học đã quyên góp được 4395 cuốn sách giáo khoa. Biết rằng số cuốn sách của khối 4 đã quyên góp bằng 1 1/2 số cuốn sách của khối 5.Tìm số cuốn sách của khối 5 đã quyên góp.
nhanh nhất mình cho đúng
Số sách giáo khoa lớp 5 quyên góp là :
4395:(3+2)×3=2637( quyển )
Chúc em học tốt
Số sách giáo khoa lớp năm quyên góp đc là :
4395 : (3+2) × 3=2637(quyển)
Trong chương trình SGK cho các bạn nhỏ miền núi đến trường khối năm trường tiểu học Marie Curie đã quyên góp đc 4395 quyển SGK biết rằng số sách đã quyên góp đc của lớp 5M \(1\dfrac{1}{2}\) số sách của lớp 5P. Tính số SGK của lớp 5M đã quyên góp đc?
A, 2687 bộ sách B, 879 bộ sách C, 2637 bộ sách D, 1758 bộ sách
trong đợt phát động quyên góp sách ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ 2 lơp 6a và 6b của 1 trường trung học cơ sở đã quyên góp được 210 quyển sách giáo khoa toán 6 biết rằng số sách quyên góp được của lớp 6a và 1/3 số sách quyên góp được của lớp 6b bằng số sách quyên góp được của lớp 6b và 1/2 số sách quyên góp được của lớp 6a hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu cuốn sách
Giúp với ạ,gấp,hứa tick
Gọi số sách lớp 6A và 6B quyên góp được lần lượt là a,b
Theo đề, ta có:
a+b=210 và a+1/3b=b+1/2a
=>a+b=210 và 1/2a-2/3b=0
=>a=120 và b=90
Gọi số sách lớp 6A và 6B quyên góp được lần lượt là a,b
Theo đề, ta có:
a+b=210 và a+1/3b=b+1/2a
=>a+b=210 và 1/2a-2/3b=0
=>a=120 và b=90
hưởng ứng ngày hội đọc sách năm học 2020 - 2021 . Học sinh khối 4 và 5 trường tiểu học trung đô đã quyên góp đc 280 quyển sách cho thư viện trường . biết rằng số sách khối 5 bằng \(\dfrac{3}{4}\) số sách khối 4 . tính số sách mỗi khối quyên góp đc trong ngày hội sách
Khối 4 quyên góp được :
\(280:\left(3+4\right)\times3=120\left(quyển\right)\)
Khối 5 quyên góp được :
\(280-120=160\left(quyển\right)\)
Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A đã quyên góp được một số sách giáo khoa. Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh quyên góp được số sách như nhau. Tính số sách của mỗi lớp quyên góp được.
Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A đã quyên góp được một số sách giáo khoa. Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh quyên góp được số sách như nhau. Tính số sách của mỗi lớp quyên góp được.
Số hs lớp 5B nhiều hơn lớp 5A là : 42 – 38 = 4 (hs)
Số sách của mỗi hs quyên góp được là : 16 : 4 = 4 (quyển)
Số sách của lớp 5A quyên góp được là : 4 x 38 = 152 (quyển)
Số sách của lớp 5B quyên góp là : 4 x 42 = 168 (quyển)
Đáp số: 5A: 152 quyển; 5B: 168 quyển
Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A đã quyên góp được một số sách giáo khoa. Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh quyên góp được số sách như nhau. Tính số sách của mỗi lớp quyên góp được.
Số hs lớp 5B nhiều hơn lớp 5A là : 42 – 38 = 4 (hs)
Số sách của mỗi hs quyên góp được là : 16 : 4 = 4 (quyển)
Số sách của lớp 5A quyên góp được là : 4 x 38 = 152 (quyển)
Số sách của lớp 5B quyên góp là : 4 x 42 = 168 (quyển)
Đáp số: 5A: 152 quyển; 5B: 168 quyển
Hưởng ứng ngày hội đọc sách năm học 2022-2023. Học sinh khối Bốn và Năm đã quyên góp được 280 quyển sách cho thư viện trường. Biết rằng số sách khối Năm bằng 3/4 số sách khối Bốn. Tính số sách mỗi khối quyên góp được trong ngày hội đọc sách
Câu 8. : Hưởng ứng ngày hội đọc sách năm học 2022-2023. Học sinh khối Bốn và Năm đã quyên góp được 280 quyển sách cho thư viện trường. Biết rằng số sách khối Năm bằng 3/4 số sách khối Bốn. Tính số sách mỗi khối quyên góp được trong ngày hội đọc sách.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|