Từ vb " Ngọc Hoàng Xử Tội Ruồi Xanh"SGK lớp 9 trang 14
văn bản trên thuyết minh những đặc tính nào của ruồi
- chỉ ra
-sử dụng phương pháp nào là chính
-sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
từ văn bản '' Ngọc Hoàng Xử Tội Ruồi Xanh ''' SGK lớp 9 trang 14
văn bản trên Thuyết minh về những đặc tính nào của ruồi ?
- chỉ ra
- sử dụng phương pháp nào là chính
- sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
Từ văn bản Ngọc Hoàng Xử Tội Ruồi Xanh SGK lớp 9 trang 14
Thuyết minh về những đặc tính nào của ruồi?
Hãy chỉ ra
Sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
sử dụng phương pháp nào là chính
Liệt kê những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản theo sơ đồ sau và nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản theo sơ đồ sau và nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó trong việc biểu đạt tình ̣cảm của con người với mùa xuân
Biện pháp nghệ thuật
Từ ngữ bộc lộ tình cảm trực tiếp
Hình ảnh liên tưởng sóng đôi
Điệp ngư
Thái Thùy Linh:Bạn vào link này nha: https://hoc24.vn/hoi-dap/question/137244.html
Bài thơ có những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào và tác dụng của chúng là gì?
Tham khảo!
Bài thơ có những từ ngữ đặc sắc như: Câu gần với giời - Mẹ thì gần đất, một miếng cau khô - Khô gầy như mẹ, Mây bay về xa...
Các biện pháp nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong bài thơ là: So sánh, hoán dụ, nói giảm nói tránh, câu hỏi tu từ.
Tác dụng của chúng là: Nhằm tăng sức gợi cảm, gợi hình cho diễn đạt, tạo ấn tượng với người đọc về cảm xúc, hình ảnh trong tác phẩm.
viết 1 đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ liệt kê và câu đặc biệt để nói lên suy nghĩ của em về nổi khổ của người dân khi lũ lụt xảy ra trên quê hương hay một vùng nào đó
chỉ ra câu đặc biệt và biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn văn đó
mọi người ơi giúp mình với cảm ơn nhiều
bí quá òi
1. Đoạn văn tích trong văn bản "Mẹ tôi", tác giả là ai ?
2. Chỉ ra phương thức biểu cảm chính trong văn bản ? 3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụ biện pháp tu từ đó ?1.Ét-môn-đô-tơ A-mi-xi
2. Phương thức biểu cảm : trực tiếp
3. BPTT: so sánh
- Tác dụng: Nhằm nói lên tình yêu thương con của người mẹ thật cao cả, đong đầy, ko có j đánh đổi đc, có thể hi sinh bản thân mk vì con,..
1. Đoạn văn tích trong văn bản "Mẹ tôi", tác giả là ai ?
2. Chỉ ra phương thức biểu cảm chính trong văn bản ?
3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụ biện pháp tu từ đó ?
1.Tác giả là Ét-môn-đô đơ A-mi-xi
2.Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm
3. Biện pháp tu từ là so sánh.Tác dụng: đề cao vai trò của người mẹ vô cùng quan trọng trong gia đình, tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm yêu thương lớn nhất đối với mỗi con người
1. Tác giả là người bố gửi cho con gái mình.
2. Phương thức biểu đạt : Thư từ và biểu cảm .
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong các khổ thơ 2, 4 của văn bản.
Tham khảo!
Khổ 2:
- Đá - ngồi, trông nhau.
- Non Thần - trẻ lại.
-> Việc sử dụng biên pháp tu từ nhân hóa khiến cảnh vật trở nên có hồn hơn. Qua đó nhấn mạnh được vẻ đẹp của thiên nhiên vùng Chiêm Hóa.
Khổ 4:
- Sắc chàm - pha hương.
- Mùa xuân - lạc đường.
-> Phác họa lên bức tranh mùa xuân đầy hấp dẫn, giúp người đọc hình dung ra khung cảnh thiên nhiên trở nên sinh động, gần gũi hơn.
Chỉ ra biện pháp tu từ đảo ngữ trong những câu in đậm dưới đây. Nêu tác dụng của mỗi biện pháp tu từ đó đối với việc liên kết câu.
a. Chúng nó đã giở ra với chị biết bao là trò mua vui. Nào nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn. Những cuộc vui ấy chị còn nhớ rành rành. (Ngô Tất Tố)
b. Phải cho hắn ăn tí gì mới được. Đang ốm thế thì chỉ ăn cháo hành. […] Hành thì nhà chị may lại còn. (Nam Cao)
a. Tác dụng: tạo sự liên kết giữa hai câu. “Những cuộc vui” là từ thay thế các động từ (nhảy nô, nào hú tim, nào đánh rồng rắn) ở câu trước.
b. Tác dụng: tạo sự liên kết giữa hai câu. Từ “Hành” đầu câu trùng lặp với từ "hành" có trong câu trước.