1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.D

7.C

8.D

9.B

10.A

Bài 9:

\(\Leftrightarrow\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{-3}=\dfrac{z}{-17}=\dfrac{t}{9}=-2\)

=>x=-10; y=6; z=34; t=-18

Bài 10:

\(\Leftrightarrow\dfrac{8}{x}=\dfrac{y}{21}=\dfrac{40}{z}=\dfrac{16}{t}=\dfrac{u}{111}=\dfrac{4}{3}\)

=>x=6; y=28; z=30; t=12; u=148

Bài 4: 

Ta có: \(A=x^2+4x+y^2-5y+20\)

\(=x^2+4x+4+y^2-5y+\dfrac{25}{4}+\dfrac{39}{4}\)

\(=\left(x+2\right)^2+\left(y-\dfrac{5}{2}\right)^2+\dfrac{39}{4}\ge\dfrac{39}{4}\forall x,y\)

Dấu '=' xảy ra khi x=-2 và \(y=\dfrac{5}{2}\)

Đối với nhà nước và công dân tự do ngôn luận là nguyên tắc củng cố cho quyền tự do của một cá nhân hoặc cộng đồng trong việc biểu đạt quan điểm và ý kiến của họ mà không bị trả đũa, kiểm duyệt hoặc xử phạt,.......

`b)2x^2-5x+2=0`

`<=>2x^2-4x-x+2=0`

`<=>(x-2)(2x-1)=0`

`<=>[(x=2),(x=1/2):}`

`d)12x^2-53x+20=0`

`<=>12x^2-48x-5x+20=0`

`<=>(x-4)(12x-5)=0`

`<=>[(x=4),(x=5/12):}`

\(b,2x^2-5x+2=0\\ \Leftrightarrow2x^2-4x-x+2=0\\ \Leftrightarrow2x\left(x-2\right)-\left(x-2\right)=0\\ \Leftrightarrow\left(2x-1\right)\left(x-2\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2x-1=0\\x-2=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{1}{2}\\x=2\end{matrix}\right.\\ d,12x^2-53x+20=0\\ \Leftrightarrow12x^2-48x-5x+20=0\\ \Leftrightarrow12x\left(x-4\right)-5\left(x-4\right)=0\\ \Leftrightarrow\left(12x-5\right)\left(x-4\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}12x-5=0\\x-4=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{5}{12}\\x=4\end{matrix}\right.\)