nếu ai biết thì giúp mk với ! mk k cho 

bạn đã xoá dữ liệu thực hành rồi

bạn không làm gì được đâu.Phải làm lại thôi.Lần sau đừng bấm linh tinh nshe

Trong cuộc sống hiện đại hóa, công nghiệp hóa hôm nay, đất nước Việt Nam ta đã có những đổi mới tích cự trong việc giáo dục. Nhưng song song với những mặt tích cực đó, còn có những cái xấu, cái chưa tốt nhìn thấy rõ, mà ví dụ điển hình là việc học đối phó của phần lớn học sinh ngày nay.
Vậy học đối phó là gì và do đâu? Ai trong chúng ta dám thừa nhận mình chưa bao giờ như thế? Việc học, quan trọng là lòng yêu thích, sự say mê tìm tòi, tạo cho mình một cái nhìn mới mẻ trong việc tiếp nhận và tích lũy kiến thức. Từ đó, ta mới có thêm niềm tin, những hứng thú để tiếp tục chặng đường học tập. Hãy nhìn những đứa trẻ, học tập đối với chúng luôn là sự tự do, là những bí ẩn chúng mong muốn được giải mã. Nhưng học sinh ngày nay thì lại khác. Học tập, xem như một nghĩa vụ bắt buộc, áp đặt và nặng nề. Thầy cô giảng, ta cứ dỏng tai lên nghe, nhưng chữ có vô đầu không thì không quan trọng. Nói điều này ra, một số người bảo ta bày vẽ, họ nói rằng: "Dào, chép bài mỏi tay chết còn học này học nọ!". Vậy là việc học cũng hờ hễnh, cũng nhàm chán như một nỗi khổ. Người ta dần dần nghĩ ra những "quái chiêu" để đối phó với việc học, để qua mặt thầy cô.
Phao, copy, chép sách giải, hỏi bài bạn, đến "lò" luyện mong vớ lấy vài con chữ,... Học mà không biết mình học vì cái gì, vì một mục đích cao đẹp nào, để đạt được thành công ra sao trên đường đời. Học như học vẹt, miệng đọc qua loa, bài tập không chyên sâu, mồm miệng cố la cho lớn để ra vẻ ta đây với thiên hạ. Không những học sinh yếu kém mà các bạn có năng lực tốt cũng "đối phó". Thầy dạy cho có và trò học đối phó, một khung cảnh dễ nhận thấy ở các lò luyện thi, trường chuyên, lớp giỏi,.. Việc đối phó như một tấm khiêng chống đỡ sự thất vọng của thầy cô, cha mẹ và những lời bàn tán của bạn bè. Chúng ta dần đánh mất những truyền thống học tập của người học sinh, để đổi lấy những con điểm cao chót vót, những nguyện vọng để bằng bạn bè.
Học đối phó là vấn nạn lớn, nó ăn mòn và hủy diệt sự tự chủ trong mỗi con người, gặm nhắm những đức tính tốt đẹp trong mỗi học sinh chúng ta. Cần có biện pháp, không thể nói suông ngày một ngày hai. Mỗi khi học tập, hãy tìm tòi những câu hỏi, đi sâu và những kiến thức, dành nhiều thời gian cho những mục tiêu mình cần vươn đến. Và hãy nhớ rằng: Chúng ta là chủ nhân tương lai của đất nước, là thế hệ học sinh mới, không thể đi lên mà không có kiến thức, trí tuệ và lòng hăng say yêu thích.
Học đối phó - cần phải loại bỏ ngay từ hôm nay.

Những nguyên nhân phổ biến gây nên chứng chuột rút thường là:

- Sự căng cơ quá mức.

- Do ngồi lâu không vận động.

- Do sự khử nước.

- Tiểu đường.

- Sự sụt giảm hàm lượng kali trong cơ thể.

- Do việc dùng thuốc, như các loại thuốc albuterol, niacin, thuốc lợi tiểu, thuốc trị chứng tâm thần.

- Do việc sử dụng đồ uống có cồn.

- Rối loạn chức năng thần kinh thực vật.

- Cơ bắp phải làm việc nhiều.

tại vì căng cơ

tôi đang học lớp 8 nhưng chưa nghe đến câu hỏi này
 

Làm bên dưới rồi.

Ta có; 4 + 4² + 4³ + ..... + 4¹⁹

    = (4 + 4²) + (4³ + 4⁴) + .... + (4¹⁸ + 4¹⁹)

    = 4.(1 + 4) + 4³.(1+4) + ..... + 4¹⁸.(1 + 4)

   = 4. 5 + 4³ . 5 + ......+ 4¹⁸.5

    = (4 + 4³ + .... + 4¹⁸) . 5 chia hết cho 5

= ( 4 + 4^2) + .......( 4^18 + 4^18 _)

= 4 . ( 1+4 ) + 4^3 ( 1+4 ) ......+ 4^18  ( 1 + 4 )

= 5 ( 4 + 4^3 + ..../ + 4^18 ) chia hêt cho 5

T nha

program TICHSO;

var

     n, i, j, maxVal, a_i, a_j: Integer;

begin

     maxVal := 0;

     Readln(n);

     for i := 1 to n do

     begin

          Read(a_i);

          if Abs(a_i) > maxVal then

               maxVal := Abs(a_i);

     end;

     for i := 1 to n-1 do

     begin

          for j := i+1 to n do

          begin

               a_i := Abs(a[i]);

               a_j := Abs(a[j]);

               if (a_i * a_j) > maxVal then

                    maxVal := a_i * a_j;

          end;

     end;

     Writeln(maxVal);

end.

bạn bị  mất nik nào 

tên nik của bạn là gì ?

cái nik bạn mất có bị trừ điểm ko ? 

nik của bạn mất khi nào ?

tuan va manh nói đúng đấy

ừ nói cũng đúng

1: 60=2^2*3*5

280=2^3*5*7

=>BCNN(60;280)=2^3*5*7*3=840

2: 84=2^2*3*7

108=2^2*3^3

=>BCNN(84;108)=2^2*3^3*7=756

3: 13=13

15=3*5

=>BCNN(13;15)=13*3*5=195

4: 10=2*5

12=2^2*3

15=3*5

=>BCNN(10;12;15)=2^2*3*5=60

5: 8=2^3; 9=3^2; 11=11

=>BCNN(8;9;11)=2^3*3^2*11=72*11=792

6: 24=2^3*3

40=2^3*5

168=2^3*3*7

=>BCNN(24;40;168)=2^3*3*5*7=840

7: 30=2*3*5

105=3*5*7

=>BCNN(30;105)=2*3*5*7=210

8: 40=2^3*5

28=2^2*7

140=2^2*5*7

=>BCNN(40;28;140)=2^3*5*7=240

10: 16=2^4

25=5^2

=>BCNN(16;25)=2^4*5^2=400

a, BCNN(60; 280) = 2³.3.5.7 = 840.

b, BCNN(84; 108) = 2².3³.7 = 756

c, BCNN(13; 15) = 3.5.13 = 195.

d, BCNN(10, 12, 15) = 2².3.5 = 60.

đ,BCNN(8; 9; 11) = 2³.3².11 = 792.

g,BCNN(24, 40, 168) = 2³.3.5.7 = 840.

Anh cho ra đáp số luôn nhé!

Theo thứ tự từ 1 -> 20

1. 840

2. 756

3. 195

4. 60

5. 792

6. 840

7. 210

8. 280

9. 200100

10. 400

11. 3528

12. 90

13. 171

14. 2520

15. 280

16. 204

17. 770

18. 693

19. 737035

20. 1559972700