Phân tích nghệ thuật dùng từ láy để khắc họa tâm trạng của nhân vật trong bài "Tôi đi học"?
Các bạn làm ơn giúp mình với, mình đang cần gấp. Mình cảm ơn ạ!
CÁC BẠN ƠI CHO MÌNH HỎI VỚI Ạ !
Câu 1:Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ''Tôi'' trong văn bản ''Tôi Đi Học''
Câu 2:Phân tích nhân vật Chị Dậu
Câu 3:Phân tích nhân vật bé Hồng trong văn bản ""TRong Lòng Mẹ''.Theo 2 ý chính sau
+) Bé Hồng đối thoại với bà cô
+) Bé Hồng khi bất ngờ gặp lại mẹ và nằm trong lòng mẹ
CẢM ƠN CÁC BẠN NHÌU NHA <3
Phân tích nghệ thuật của Quang Trung
Giúp mình với ak, mình đang cần gấp. Mình cảm ơn
bạn tham khảo nha
Nghệ thuật quân sự:
- lôi đánh thần tốc, bất ngờ
- hành quân kết hợp với tuyển binh và duyệt binh nhanh chóng
- chớp thời cơ(đánh giặc vào dịp tết, khi giặc ko đề phòng)
=> - nghi binh dụ dịch
- chiến thuật thần tốc.
chúc bạn học tốt nha
Nêu nghệ thuật, ý nghĩa và rút ra bài học của câu tục ngữ sau:
" Học thầy không tày học bạn"
Mọi người giải hộ mình nhé !! Mình cảm ơn ạ !! Mình đang cần gấp ạ !!!
các bạn giúp mình với mình đang cần gấp nên làm bài nào hay bài đấy
mình cảm ơn mn nhiều ạ!❤❤❤
b: \(\sqrt{8^2+6^2}-\sqrt{16}+\dfrac{1}{2}\sqrt{\dfrac{4}{25}}\)
\(=10-4+\dfrac{1}{2}\cdot\dfrac{2}{5}=6+\dfrac{1}{5}=\dfrac{31}{5}\)
4:
a: căn x-1=3
=>căn x=4
=>x=16
b: căn x-3=2
=>căn x=5
=>x=25
c: 5/12*căn x-1/6=1/3
=>5/12*căn x=1/2
=>căn x=1/2:5/12=1/2*12/5=12/10=6/5
=>x=36/25
d: căn x-1-3=0
=>căn x-1=3
=>x-1=9
=>x=10
e: =>căn x+1=1
=>x+1=1
=>x=0
f: =>|3/5*căn x-1/20|=1/5+3/4=19/20
=>3/5*căn x-1/20=-19/20 hoặc 3/5*căn x-1/20=19/20
=>3/5*căn x=1
=>căn x=5/3
=>x=25/9
Điều gì đã khiến ông họa sĩ cảm thấy " Nghệ thuật và sự bất lực của nó ? "
Mình cần gấp lắm, ai giúp mình với :) Làm ơn !
Cảm ơn ạ
Điều khiến ông hoạ sĩ cảm thấy “Nghệ thuật với tất cả sức mạnh và sự bất lựccủa nó” chính là vẻ đẹp tâm hồn và ý thức về sự sống của anh thanh niên làm côngtác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn.- Là người có những suy nghĩ sâu sắc về cuộc sống và con người :
Đối diện với anh thanh niên, ông đã cảm nhận rất sâu sắc vẻ đẹp trong tâm hồnanh “ Người con trai ấy đáng yêu thật, nhưng làm cho ông nhọc quá. Với nhữngđiều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và về những điều anh suy nghĩ...” .- Đứng trước anh thanh niên, ông hoạ sĩ hiểu về “sức mạnh nghệ thuật và sự bất lựccủa nó”. Ông hoạ sĩ từng trải hiểu : hội hoạ không sao thể hiện nổi vẻ đẹp tâm hồncủa con người anh thanh niên đang lặng lẽ âm thầm cống hiến cho đất nước kia.
50 phút nữa mình phải đi học rồi giải giúp mình với mình đang cần gấp !
Tính diện tích hình vuông ABCD và diện tích hình tròn tâm O biết đường chéo BD là 8cm.
(làm cách giải ra hộ mình với nhé, cảm ơn các bạn rất nhiều)
bạn chép bài trên mạng để nộp cho cô giáo à
mình biết giải nhưng mình không giải đâu
Mình nghĩ mãi ko ra nên mới lên mạng mong bạn giúp mình
Còn 2 ngày nữa mình mới nộp giúp mình với
Cho đoạn văn sau
" đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng khóc nức nở, tức tưởi của em. Tôi cứ phải cắn cặt môi để khỏi bật ra tiếng khóc to, nhưng nước mắt cứ tuôn ra như suối, ướt đầm cả gối và hai cánh tay áo"
a) xác định các từ láy trong đoạn văn trên và cho biết nó thuộc kiểu từ láy nào
b) em cảm nhận được tâm trạng gì của nhân vật trong đoạn văn trên
các bạn giúp mình với mình cần gấp lắm, lát nữa đi học mình phải nạp rùi
a,Nức nở tức tưởi láy phụ âm
b, yêu thương em gái của mình, không muốn nhìn thấy và nghe thấy em gái khóc. Không muốn em phải buồn, khóc vì bất kì 1 lý do nào đó.
Đây là ý kiến riêng của mình. Chúc bạn học tốt!
Từ “khéo léo” trong câu “Với đôi bàn ta khéo léo, các nghệ nhân đã tạo ra những
A. Từ ghép phân loại
B. Từ ghép tổng hợp
C.Từ láy âm
D. Từ láy vần
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Phân tích bài "Tức nước vỡ bờ"( 15_20 câu) qua các phương diện: Hoàn cảnh gia đình chị Dậu=> Nhân vật cai lệ=> Nhân vật chị Dậu.
Giúp mình với mình đang cần gấp lắm. Cảm ơn nhiều!!!
Tức nước vỗ bờ là bài văn kể về sự ức chế của dòng sông :P