* Muốn bảo vệ những di sản văn hóa thì phải có sự kết hợp giữa người dân, chính quyền và các tổ chức quản lý di sản văn hóa đó:

-  Phải trông nom, giữ gìn cẩn thận 

- Thường xuyên di tu bảo dưỡng, tôn tạo và nâng cấp 

- Mỗi người, mỗi tổ chức cần phải có ý thức, trách nhiệm và tôn trọng di mọi di sản văn hóa kể cả vật thể hay phi vật thể.

- Như vậy ta mới có thể gìn giữ những di sản văn hóa từ đời này sang đời khác và luôn giữ được vẻ đẹp cùng với sự vững bền mãi với thời gian.

Di sản văn hóa là những hiện vật, những công trình, phong tục văn hóa, di tích, tác phẩm,... có giá trị về lịch sử lâu dài và gắn bó với dân tộc.

5 di sản văn hóa vật thể có thể kể đến như:

+Hoàng thành Thăng Long

+Vịnh Hạ Long

+Phong Nha Kẻ Bàng

+Quần thể di tích cố đô Huế

+Khu đền tháp Mỹ Sơn

...

5 di sản văn hóa phi vật thể có thể kể đến như:

+Hát chèo

+Hát tuồng

+Nhã nhạc cung đình Huế

+Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên

+Dân ca Quan họ Bắc Ninh

...

Là học sinh thì em cần:

+Tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung tay góp phần bảo vệ các di sản văn hóa

+Quảng bá các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể đến với bạn bè du khách nước ngoài

+Tham gia vào các phòng trào bảo vệ các di sản văn hóa

...

tham khảo

Di sản văn hóa là di sản của các hiện vật vật thể và các thuộc tính phi vật thể của một nhóm hay xã hội được kế thừa từ các thế hệ trước, đã duy trì đến hiện nay và dành cho các thế hệ mai sau. Di sản văn hóa bao gồm tài sản văn hóa, văn hóa phi vật thể và di sản tự nhiên. 

Tên di sảnLoại hìnhThời gian được công nhận

Là một học sinh, để bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh các em cần làm những việc sau: + giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương. + tham gia các lễ hội truyền thống.

tham khảo

Di sản văn hóa là di sản của các hiện vật vật thể và các thuộc tính phi vật thể của một nhóm hay xã hội được kế thừa từ các thế hệ trước, đã duy trì đến hiện nay và dành cho các thế hệ mai sau. Di sản văn hóa bao gồm tài sản văn hóa, văn hóa phi vật thể và di sản tự nhiên. 

Tên di sảnLoại hìnhThời gian được công nhận

Là một học sinh, để bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh các em cần làm những việc sau: + giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương. + tham gia các lễ hội truyền thống.

TK              

tham khảo            

Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ởVứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.Hạn chế sử dụng túi nilon.Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.Tích cực trồng cây xanh.Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường.

là một hs thì em cần bảo vệ đa dạng sinh học là:

-ko vứt rác bừa bả ra sân trường và lớp học

-vệ sinh các bồn hoa và lớp học

-tích cực trồng cây xanh cho trường

-ko bẻ cành cây,hoa lá

-tạo ra nơi tái chế đồ giấy vụn

-tham gia các phong trào bảo vệ môi trường mà nhà trường đề ra

-...

-Không gây gổ, đánh nhau với bạn bè trong hoặc ngoài lớp

-Luôn cẩn trọng trong từng phát ngôn để tránh dẫn đến xung đột

Hãy nêu nguyên nhân thắng lợi và  ý nghĩa lịch sử 

 Phép so sánh với từ "như" (non xanh nước biếc như tranh họa đồ)

=> Trong bài ca dao trên tác giả đã dừng lại ở câu lục. Vì tác giả muốn cho mọi người thấy vẻ đẹp của Huế. Câu thứ nhất nói về “đường vô xứ Huê”, đó là con đường rất dài phải qua chí ít sáu tỉnh miền Trung (từ Bắc đi vào): Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên. Hai chữ “quanh quanh” gợi tả sự uốn lượn, khúc khuỷu, hiểm trở, gập ghềnh xa xôi. Ngày xưa vô Huế phải vượt qua “Hoành Sơn nhất đái” (một dải Hoành Sơn), phải vượt qua bao sông suối, núi đèo; sông Mã, sông Lam, sông La, sông Gianh, sông Thạch Hãn… đến sông Hương núi Ngự. Phải qua núi Hồng Lĩnh, đèo Ngang, lũy Thầy, truông Nhà Hồ, phá Tam Giang…

cố đô huế chắc vại nhỉ 

tuyên truyền về việc bảo vệ di sản văn hóa , tôn trọng không phá hoại di tích ( câu này của bạn có trong đề thi gdcd của tui á )

k kết hôn trước 18 tuổi