Trả lời câu hỏi:
a) Hãy viết các số 6;7;8 dưới dạng tổng của ba số nguyên tố.
b) Hãy viết các số 30;32 dưới dạng tổng của hai số nguyên tố.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
a. Các tranh trên nói đến các quyền nào của trẻ em?
b. Em hãy kể thêm các quyền khác của trẻ em.
a)
1. bảo vệ thân thể
2. học tập
3. tự do ngôn luận
4. nuôi dưỡng
b)
- tự do tín ngưỡng
- bí mật đời sống riêng tư
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh đã thực hiện quyền và bổn phận nào?
b. Hãy kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện.
Tham khảo
a. Các bạn trong tranh đã thực hiện quyền và bổn phận:
(1): Bổn phận: Tuân thủ và chấp hành pháp luật
(2): Bổn phận: Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già
(3): Bổn phận: Yêu quê hương, đất nước
(4): Bổn phận: Tôn trọng quyền riêng tư của người khác.
(5): Quyền: Quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.
b. Kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện:
- Quyền:
+ Quyền được khai sinh
+ Quyền vui chơi, giải trí
+ Quyền được sống chung với cha, mẹ
- Bổn phận:
+ Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường
+ Học tập, rèn luyện, giữ gìn nề nếp gia đình, phụ giúp cha mẹ và các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi...
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Câu hỏi:
a. Các nhân vật trong tranh đang sử dụng tiền để làm gì?
b. Em hãy nêu vai trò của tiền.
a)
Tranh 1: Nhân vật người bố sử dụng tiền để mua xe cho con
Tranh 2: Nhân vật cậu học sinh sử dụng tiền để biếu nhân vật ông cụ
Tranh 3: Nhân vật bố dùng tiền để mua vé xem phim
b)
Tiền rất quan trọng trong cuộc sống, tiền có thể giúp chúng ta mua đồ dùng sinh hoạt , đồ dùng cá nhân,.. Nói chung tiền là một thứ rất cần thiết và quan trọng với cuộc sống con người.
a. Các nhân vật trong tranh đang sử dụng tiền để:
1: hai bố con cậu bé mua xe đạp.
2: cậu học sinh biếu cụ già tiền để cụ mua đồ ăn.
3: hai bố con cậu bé mua vé xem phim.
b. Vai trò của tiền: Dùng để trao đổi hàng hóa.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh đã dùng những cách nào để thiết lập quan hệ bạn bè?
b. Em hãy kể thêm một số cách khác để thiết lập quan hệ bạn bè.
a. Các bạn trong tranh đã dùng những cách để thiết lập quan hệ bạn bè:
(1) Hai bạn chủ động chào hỏi bạn mới chuyển đến và dẫn bạn vào lớp.
(2) Nam chủ động chào bạn trước và tự giới thiệu tên của mình. Người bạn tới chơi nhà cũng chủ động chào lại và giới thiệu tên mình và em gái.
(3) Bạn gái chủ động lại gần và giúp đỡ bạn trai.
(4) Bạn gái chủ động chào hỏi bạn trai. Bạn trai giúp bạn gái nhận xét về quyển sách mà bạn gái đang đọc.
(5) Chủ động dẫn bạn mới đến chơi cùng nhóm bạn mình.
b. Kể thêm một số cách khác để thiết lập quan hệ bạn bè:
- Thấy bạn đang tìm kiếm nhà người thân gần nhà mình, mình đến hỏi han và giúp bạn tìm nhà.
- Ở hiệu sách, nếu có một người bạn cần giúp đỡ thì mình sẵn sàng giới thiệu cuốn sách hay cho bạn
1) Em hãy thực hiện các bước ở Hình 1 để di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To1. Từ đó, em hãy nêu các bước để di chuyển một tệp, thư mục.
2) Em hãy trả lời các câu hỏi:
a) Trong thư mục Lop4 còn có tệp GioiThieuTo1 không?
b) Tệp GioiThieuTo1 là bài trình chiếu của To1. Theo em, có nên di chuyển tệp này vào thư mục To2 không?
c) Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh gì?
1) Các bước để di chuyển một tệp, thư mục:
Bước 1: Nháy chuột vào dải lệnh Home.
Bước 2: Chọn thư mục chứa tệp cần di chuyển.
Bước 3: Chọn tệp cần di chuyển.
Bước 4: Nháy chuột vào lệnh Move to.
Bước 5: Chọn Choose location... và chọn thư mục To1.
2) a) Trong thư mục Lop4 không còn có tệp GioiThieuTo1.
b) Tệp GioiThieuTo1 là bài trình chiếu của To1. Không nên di chuyển tệp này vào thư mục To2.
c) Để di chuyển thư mục, có thể dùng lệnh Move to.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a. Các bạn đã làm gì để cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn?
b. Em hãy kể thêm những biểu hiện khác của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.
a, Bạn nhỏ hình 1 giúp bà lão qua đường, bạn nhỏ hình 2 tặng người bạn nghèo đồ dùng, bạn nhỏ hình 3 xách cặp giúp người bạn bị chấn thương, bạn nhỏ hình 4 đã biết an ủi bạn mình khi bị mẹ mắng.
b, Những biểu hiện khác của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn: giảng bài cho bạn khi bạn mình chưa hiểu, dắt em nhỏ đi tìm bố hoặc mẹ khi em nhỏ bị lạc, trông coi em bé giúp bố mẹ cô bác chú gì,...
Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Việc làm của Hùng đã gây ra tác hại gì?
b. Hãy kể thêm các hành vi không biết bảo vệ của công trong trường học và đưa ra biện pháp để ngăn chặn hành vi đó.
a. làm bẩn bức tường
b. Vẽ bậy lên bàn, ghế
Đập phá đồ đạc
xả rác bừa bãi
- Các biện pháp để ngăn chặn: Ngăn cản và khuyên nhủ các bạn điều đó là không nên.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Tranh nào thể hiện việc làm nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè?
b. Em hãy nêu một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè.
a. Tranh 1,2,3,5,6 thể hiện việc làm nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè.
b. Một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè:
- Rủ bạn cùng chơi đá bóng
- Đến thăm khi bạn ốm.
- Cho bạn xem chung sách nếu không may bạn quên.
Đọc ý kiến và trả lời câu hỏi
Câu hỏi:
a. Em thích nhất ý kiến nào? Vì sao?
b. Em hãy thêm những lợi ích khác của việc yêu lao động.
a. Em thích nhất ý kiến 3, lao động giúp chúng ta thấy mình có ích hơn vì: khi tham gia lao động chúng ta sẽ mang lại những lợi ích không những cho chính bản thân mình mà còn cho cả xã hội.
b. Thêm những lợi ích khác của việc yêu lao động:
- Lao động giúp chúng ta đoàn kết hơn.
- Lao động giúp chúng ta hiểu được giá trị cuộc sống.
- Lao động giúp chúng ta trân trọng thành quả hơn.
Câu 1:
Tìm một số, biết số đó cộng với 6 rồi trừ đi 5 thì bằng 12.
Trả lời: Số đó là
Câu 2:
Cho các số: 13;67;35;18;12;45;87;81;11;54;78;89.Tìm số nhỏ nhất trong các số đã cho.
Trả lời: Số đó là
Câu 3:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
15+4-3>4+6+>15-3+2
Câu 4:
Cho các chữ số:1; 7; 8. Viết số bé nhất có hai chữ số từ các số đã cho.
Trả lời: Số đó là
Câu 5:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:16+3-7<-6<11+6-3
Câu 6:
Tìm số có hai chữ số, biết số đó bớt đi 2 đơn vị thì được số bé nhất có hai chữ số khác nhau.
Trả lời: Số đó là
Câu 7:
Cho các chữ số:5;4;8;1;7;3;9;2;6. Hãy viết số nhỏ nhất có hai chữ số khác nhau được tạo bởi các chữ số đã cho.
Trả lời: Số đó là
Câu 8:
Có bao nhiêu số có hai chữ số mà mỗi số đều có chữ số 0 ?
Trả lời: Có số.
Hãy điền dấu >; < ; = vào chỗ ... cho thích hợp nhé !
Câu 9:
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
18-6+715+2+2
Câu 10:
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
12+6-5 15+2-3
Câu 1:
Tìm một số, biết số đó cộng với 6 rồi trừ đi 5 thì bằng 12.
Trả lời: Số đó là 11
Câu 2:
Cho các số: 13;67;35;18;12;45;87;81;11;54;78;89.Tìm số nhỏ nhất trong các số đã cho.
Trả lời: Số đó là 11
Câu 3:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
15+4-3>4+6+5>15-3+2
Câu 4:
Cho các chữ số:1; 7; 8. Viết số bé nhất có hai chữ số từ các số đã cho.
Trả lời: Số đó là 17
Câu 5:
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:16+3-7<19-6<11+6-3
Câu 6:
Tìm số có hai chữ số, biết số đó bớt đi 2 đơn vị thì được số bé nhất có hai chữ số khác nhau.
Trả lời: Số đó là 12
Câu 7:
Cho các chữ số:5;4;8;1;7;3;9;2;6. Hãy viết số nhỏ nhất có hai chữ số khác nhau được tạo bởi các chữ số đã cho.
Trả lời: Số đó là 14
Câu 8:
Có bao nhiêu số có hai chữ số mà mỗi số đều có chữ số 0 ?
Trả lời: Có 9 số
Hãy điền dấu >; < ; = vào chỗ ... cho thích hợp nhé !
Câu 9:
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
18-6+7 =15+2+2
Câu 10:
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
12+6-5< 15+2-3
câu 1 : 11
câu 2 : 11
câu 3 : 5
câu 4 : 17
câu 5 : 19
câu 6 : 12
câu 7 : 14
câu 8 : 9
câu 9 : =
câu 10 : <