nêu nguyên tắc khi rút gọn câu
Nêu qui tắc rút gọn một phân thức đại số. Hãy rút gọn phân thức
Qui tắc rút gọn một phân thức đại số.
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung đó.
Rút gọn:
Nêu quy tắc rút gọn biểu thức
Biểu thức hay đa thức z?
biểu thức lớp 7,8 á
Muốn rút gọn một phân thức đại số ta phải:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung giống nhau.
Chú ý: Đôi khi cần đổi dấu tử hoặc mẫu thức để xuất hiện nhân tử chung.
Cre: loigiaihay
Nêu quy tắc rút gọn biểu thức ( lớp 7,8)
Muốn rút gọn một phân thức đại số ta phải:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung giống nhau
Thế nào là rút gọn câu?Nêu tác dụng của việc rút gọn câu và cho ví dụ
Câu rút gọn là câu bị lược bỏ mất 1 thành phần ngữ pháp trong câu như chủ ngữ hay vị ngữ
Câu rút gọn là cho câu văn ngắn gọn xúc tích hơn
VD:Ăn xong rồi
Tham Khảo :
- Câu rút gọn là khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn. Các thành phần có thể lược bỏ như chủ ngữ, vị ngữ, hoặc cả chủ ngữ và vị ngữ,… Tuỳ theo hoàn cảnh, mục đích nói của câu mà ta có thể lược bỏ những thành phần phù hợp.
- Ví dụ :+ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ( bỏ chủ ngữ ).
- Tác dụng.
+ Làm cho câu ngắn gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trước.
+ Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong cây là của chung mọi người.
Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phân của câu, tạo thành câu rút gọn. Việc lược bỏ một số thành phần của câu thường nhằm những mục đích như sau (tác dụng) :
- Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa tránh lặp những từ nữ đã xuất hiện trong câu trước;
-Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ)
Nêu quy tắc rút gọn một phân thức đại số.
Hãy rút gọn phân thức :
\(\dfrac{8x-4}{8x^3-1}\)
Muốn rút gọn phân thức đại số ta có thể :
+ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung.
+ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Rút gọn phân thức :
\(\dfrac{8x-4}{8x^3-1}\)\(=\dfrac{4\left(2x-1\right)}{2x^3-1}\)\(=\dfrac{4\left(2x-1\right)}{\left(2x-1\right)\left(2x^2+2x+1\right)}\)\(=\dfrac{4}{4x^2+2x+1}\)
*Quy tắc rút gọn một phân thức đại số là:
-Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
-Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
*Bài tập:
\(\dfrac{8x-4}{8x^3-1}=\dfrac{4\left(2x-1\right)}{\left(2x-1\right)\left(x^2+x+1\right)}=\dfrac{4}{x^2+x+1}\)
Quy tắc rút gọn một phân thức đại số là:
1.Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
2.Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Giải bài tập:
\(\dfrac{8x-4}{8x^3-1}\) = \(\dfrac{4\left(2x-1\right)}{\left(2x-1\right)\left(4x^2+2x+1\right)}\) = \(\dfrac{4}{4x^2+2x+1}\)
Nêu các nguyên tắc khi tiến hành phòng trừ sâu, bệnh hại? Trong các nguyên tắc trên, nguyên tắc nào quan trọng nhất? vì sao? Nêu các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại?
Các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh:
+phòng là chính
+trừ sớm,trừ kịp thời,nhanh chóng và triệt để
+sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ
Nguyên tắc phòng là quan trọng nhất vì khi phòng cây sẽ phát triển tốt,sản lượng và năng suất tăng,ít tốn thời gian và công sức.Còn trừ thì lúc đó cây đã bị sâu,bệnh phá hại,tốn nhiều thời gian và công sức,khó làm.
Biện pháp phòng trừ sâu,bệnh hại:
+canh tác và sử dụng giống chống sâu,bệnh hại
+thủ công
+hóa học
+sinh học
+kiểm dịch thực vật
- Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại:
+ Phòng là chính.
+ Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng và triệt để.
+ Sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ.
- Trong các nguyên tắc trên nguyên tắc, phòng là chính quan trọng nhất. vì nó ít tốn công, giá thành thấp, cây sinh trưởng và phát triển tốt cho năng suất cao.
- Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại là:
1. Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu, bệnh hại
+ Ưu điểm: dễ thực hiện, hiệu quả lâu dài.
+ Nhược điểm: hiệu quả thấp khi sâu phát triển mạnh.
2. Biện pháp thủ công
+ Ưu điểm:đơn giản, dễ thực hiện, có hiệu quả khi sâu, bướm mới phát sinh.
+ Nhược điểm: hiệu quả thấp khi sâu phát triển mạnh
3. Biện pháp hóa học
+ Ưu điểm: có hiệu quả cao, ít tốn công, diệt nhanh
+ Nhược điểm: gây ngộ đọc cho người, gia súc và gây ô nhiễm môi trường.
4. Biện pháp sinh học
+ Ưu điểm: an toàn với người và động vật, hiệu quả bền vững lâu dài, không gây ô nhiễm môi trường, hiệu quả kinh tế cao.
+ Nhược điểm: hiệu quả chậm phụ thuộc vào loại thiên địch
5. Biện pháp kiểm dịch thực vật
+ Ưu điểm: ngăn chặn sự lây lan của sâu, bệnh hại nguy hiểm.
+ Nhược điểm : tốn kém
Câu 1: Hãy nêu một tình huống hội thoại về vứt rác bừa bãi có sử dụng câu đặc biệt và nêu tác dụng.
Câu 2: Nêu một tình huống có sử dụng câu rút gọn và nêu tác dụng của câu rút gọn đó.
câu 1:
Sớm. Có 1 cậu bé tên là Nam , là bạn của Hoa vứt rác ra đường.Hoa chạy vội , nhắc nhở cậu :
-Nam!Sao cậu đồi bại, vô liêm sỉ thế ? Vứt rác bừa bãi sẽ gây ra nhiều hậu quả xấu đấy.
-Mình xin lỗi !Mình hiểu rồi , mình sẽ không vứt rác ra đường nữa. - Nam nói. Rồi cậu cầm đống rác lên vứt lại vào thùng rác.
*Câu đặc biệt : Sớm .
+TD: Xác định thời gian diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn.
Nam!
+TD: Gọi đáp.
Câu 2:
Xế chiều. Cơn gió vụt qua khiến lá cây bay đi mất , chỉ để lại 1 chiếc lá cuối cùng.Nào đâu biết , bên trong cái bệnh viện kia là một cậu bé nói : '' Khi chiếc lá cuối cùng rơi xuống , thì cũng là lúc mình ra đi.'' Cậu bé liền lên cơn đau tim, phải đưa vào phòng cấp cứu. Cơn gió ấy lại thổi qua 1 lần nữa làm chiếc lá cuối cùng rơi xuống . Píp...Píp...Píp... Cậu bé ra đi.
Câu đặc biệt : - xế chiều TD: xác định thời gian diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn
- Píp ... Píp ...Píp TD: Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng
Cảm ơn bạn Nguyễn Thái Sơn nha.Bạn đã giúp mình rất nhiều đó
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em khi được Sở GD&ĐT Hải Dương cho nghỉ học thêm hai tuần để phòng dịch bệnh viêm đường hô hấp covid -19, trong đó có sử dụng câu rút gọn, chỉ rõ câu rút gọn đã sử dụng trong đoạn văn?
viết đoạn văn 6-8 câu nghị luận tính trung thực.Trong đó có sử dụng câu đặc biệt (câu rút gọn)và nêu tác dụng của câu đặc biệt (câu rút gọn)