Giúp mk nha mk mới học nên ko bt lm😅
Mn ơi lm giúp mk những bài nayfn ha . Nhừng bài này thầy mk ms giảng sơ sơ nên mk chưa hỉu các bn lm giúp mk nhá
149 , 150 , 151 , 152 , 153 , 154 , 155 , 156 , 157 , 158 sbt lớp 6 tập một trang 25 nha các bn !
Các bn giải đầy đủ chứ đừng ns đáp án thoy nha ! Bn nào bt lm bài nào thì lm mk ko ép các bn lm hết nhé ! Ko pải vì mk ngu àm tại thầy mk giảng mk chưa hỉu lắm nên mk ms nhờ tới các bn !
Nhiều như vậy vừa nhìn đã choáng rồi làm gì còn đầu óc đâu mà giải nữa.
ko bt hỏi ng khác ik ha
Giúp mk nha mk Tại mk mới học nên ko hiểu cho lắm
mọi người ơi,bn mk bị người ta lấy nk r,ko trả lại,thế cứ như hack ý,....mk phải làm sao để giúp bn mk đây mọi người,....giúp mk đi,mk bt câu hỏi này ko liên quan đến các môn hc nhưng lại ảnh hưởng đến cộng đồng olm nên mk mới đăng,mọi người giúp mk đi nha
Có thể bn ấy quên mật khẩu hoặc đánh sai thôi bn à ! chứ ko bị hack đc đâu ! olm đc đổi mới rồi nên rất khó để hack trót lọt . Bây giờ bn hỏi thử xem bn ấy có đăng ký gmail trong nick đó ko ! nếu có thì nói mk mk sẽ giúp tiếp !
cảm ơn Nguyễn Thu Trang nha những ng đó hack nik tr khi olm đc đổi ms cơ lên....buồn
chứng minh rằng nếu một đường không đi qua các đỉnh của tam giác ABC và cắt các đường thẳng BC,CA,AB theo thứ tự ở A', B', C' thì (A'B/A'C).(B'C/B'A).(C'A/C'B)=1
mk mới tạo tài khoảng nên ko bt lm nhiều nên mấy bạn thông cảm(đúng thì mk tick nha)
Em tham khảo cách chứng minh định lí Menelauyt.
các bn giúp mk lm bắt đầu từ câu 2 nha, câi 1 bỏ, các bn ko bt lm mí câu kia cx dc, lm dc vài câu mk cx ok ! (mk sẽ tick cho mí bn)
giúp mk nha ngày mai mk dự h r (TT)
Câu 2: Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí của người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ:
· Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.
· Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng.
· Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu từng đàn gà, quả trứng để chăm lo cho cháu.
· Kỉ niệm về niềm vui và mong ước của tuổi thơ: được một bộ quần áo mới từ tiền bán gà (tưởng tượng ra vẻ đẹp của bộ quần áo).
Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đứa cháu.
Câu 3:
- Hình ảnh người bà:
· Tay bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả cho con gà mái ấp.
· Mắng cháu khi xem trộm gà đẻ.
· Bà lo lắng, mong sao thời tiết thuận lợi, để cuối năm bán được gà, mua cho cháu bộ quần áo mơi.
=> Bà là người chịu thương, chịu khó, chắt chiu từng niềm vui nho nhỏ trong cuộc sống còn nhiều vất vả, lo toan.
- Tình cảm bà cháu trong bài thơ thật sâu nặng, thắm thiết. Bà thương cháu, luôn chắt chiu, dành dụm cho cháu. Cháu luôn yêu thương, quý trọng và biết ơn bà. Khi xa quê, hình ảnh sâu đậm nhất trong tâm hồn cháu là hình ảnh bà.
Câu 4: Bài thơ này được viết theo thể ngũ ngôn (5 tiếng) nhưng rất sáng tạo và linh hoạt:
· Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.
· Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả.
· Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.
2. Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí của người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ:
- Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.- Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng.- Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu từng đàn gà, quả trứng để chăm lo cho cháu.- Kỉ niệm về niềm vui và mong ước của tuổi thơ: được một bộ quần áo mới từ tiền bán gà (tưởng tượng ra vẻ đẹp của bộ quần áo).Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đứa cháu.3. Qua bài thơ, có thể nhận thấy tình cảm của bà và cháu thật sâu nặng và thắm thiết. Bà tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo để cố dành dụm mua cho cháu bộ quần áo mới. Ngược lại, người cháu luôn thương yêu, quý trọng và biết ơn bà.5. Bài thơ này được viết theo thể ngũ ngôn (5 tiếng) nhưng rất sáng tạo và linh hoạt:- Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.- Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả.- Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.4. Em tán thành với cả 2 ý kiến Vì Những tình cảm lớn lao được viết một cách thật dung dị và tự nhiên: yêu Tổ quốc, quê hương, từ tình yêu bà, yêu “Ổ trứng tuổi thơ”; chiến đấu vì quê hương, vì xóm làng, vì bà và cả “Ổ trứng tuổi thơ” đó. Chính cách nói đó khiến chúng ta tin tình cảm của người cháu trong bài thơ là rất chân thành, mãnh liệt. Người cháu trân trọng hiện tại và tương lai của dân tộc, đất nước.Bài hơi nhiều Mn giúp mk đc bnhieu thì mk quý bấy nhiêu hì hì mong Mn giúp mk Tại chiều mai mk phải nộp bài rùii 😥😥 mà h vẫn ch lm (tại Mk ko bít làm) 😅
Tờ 1
41 It's very important to use body language in communication
42 Despite her age, she still leads an active life
43 My mother said that you had to decorate the room carefully
44 People recycle old cans to make new ones
45 Tim is always forgetting his homework
46 T
47 F
48 T
49 T
50 F
Tờ 2
17 C => hard
18 do => make
19 D => has
20 to go => going
21 A => At
22 B => to
23 C => beautifully
24 D => five-star
25 is => was
V
26 would travel
27 be
28 to buy
29 has spoken
30 Has - just been finished
VI
31 for
32 as
33 about
34 with
35 than
VII
36 development
37 exploration
38 behavior
39 deforestation
40 specialness
Tờ 3
IV
1 sat
2 Was - published
3 would help
4 had left
5 cleaning
V
21 belonging
22 arrangement
23 household
24 cruelty
25 unacceptable
VI
26 C => with
27 A => the prettier
28 C => not smoke
29 C => going
30 A => Despite
VII
31 in
32 of
33 up
34 of
35 for
VIII
36 When we were children, we used to flight our kites in the afternoons
37 She prectise playing the guitar more regularly than her sister
38 He will fail the next exam unless he study hard
giải bt trong sgk72 toán 8 tập 2 mik lm mất sách nên các bn giúp mk nha 24+25+26
ai cop hộ mk bài seve-tez candey
ai bt nhảy shuffle dance
nếu đc chúng ta gặp nhau đc ko
giao lưu nhảy nha
đừng ai đưa nội quy,và đừng ai ns đọc nội quy chưa(lý do:đọc rùi thì mới bt là nội quy ko nên lm j)
thank u m.n
Seve - Tez Cadey
Viumbe vyote vya mungu wetu na mfalme wetu
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Viumbe vyote vya mungu wetu na mfalme wetu
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Viumbe vyote vya mungu wetu na mfalme wetu
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni
Pazeni
Pazeni
Pazeni
Pazeni
Pazeni
Viumbe vyote vya mungu wetu na mfalme wetu
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Pazeni sauti ili nasi mwimbe
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Pazeni sauti
Không nên làm gì thì bạn cũng không nên làm gì đó đi chứ sao lại nhắc lên làm chi cho mệt
Ai bt viết phân số trong olm thì chỉ mk nha, tại mk lm bài mà ko bt viết phân số.
( Mn đừng báo cáo mk nha! )
đấy nha ..../ .....
dấu gạch là phần còn chỗ chấm chấm là số . Ví dụ như : 3/5 ; 8/7 ; 1/2
\(\frac{1}{2}\)
bn ghi như này cho mk
\frac{1}{2}
HT