2. Tìm hiểu văn bản:

a. Xác định thể loại của văn bản Đập đá ở Côn Lôn. Cần đọc bài thơ này với giọng điệu như thế nào

b. Công việc đập đá của người từ ở Côn Đảo là một công việc như thế nào ? (Chú ý không gian, điều kiện làm việc và tính chất công việc.)

c. Bốn câu thơ  đầu gợi lên những lớp ý nghĩa nào? Phân tích giọng điệu, hình ảnh trong bốn câu đầu để thấy được tâm tư, khí phách của tác giả.

d. Bốn câu thơ cuốiâm t bộc lộ cảm xúc suy nghĩ gì? Em hãy chỉ ra cách thức biểu hiện cảm xúc của tác giả?

Ý nào dưới đây không phải nguyên nhân dẫn đến phong trào đập phá máy móc,đốt công xưởng nổ ra mạnh mẽ ở Anh nửa đầu thế kỉ XIX?      A. Công nhân phải làm việc từ 14 đến 16 giờ mỗi ngày.                          B. Điều kiện lao động vất vả và tồi tàn, đồng lương chết đói.                  C. Phụ nữ, trẻ em cũng phải làm việc nặng, lương thấp hơn đàn ôg

D. Nam giới phải làm việc. 

Khoanh tròn vào trước những điều cần chú ý khi hợp tác làm việc với người khác là:

A. Bàn bạc kĩ trước khi thống nhất cách làm việc.

B. Tuân thủ đúng cách làm việc đã thống nhất với cả nhóm

C. Chỉ làm những việc mình được phân công

D. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn trong nhóm

E. Nhận tất cả các công việc trong nhóm

G. Nhờ bạn giúp đỡ khi nhận thấy mình gặp khó khăn hoặc không thể hoàn thành công việc đã thống nhất.

Trong các phương án sau đây, có thể chọn những phương án nào để biết ai là người làm việc khỏe hơn?

a. So sánh công thực hiện được của hai người, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó làm việc khỏe hơn.

b. So sánh thời gian kéo gạch lên cao của hai người, ai làm mất ít thời gian hơn thì người đó làm việc khỏe hơn.

c. So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn (thực hiện công nhanh hơn) thì người đó làm việc khỏe hơn.

d. So sánh công của hai người thực hiện trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó làm việc khỏe hơn.