-Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện các đoạn văn :
- Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết : ..........., đại từ , chỉ từ , các cụm từ thể hiện ý ........,. so sánh ,.......,........,khái quát,...
- Dùng .......
Những câu hỏi liên quan
Điền các từ (câu nối, phương tiện liên kết, tổng kết, liệt kê, quan hệ từ, đối lập) vào .......... Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn:-Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: ................., đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý .............., so sánh,................, ...................., khái quát,...-Dùng ......................
Đọc tiếp
Điền các từ (câu nối, phương tiện liên kết, tổng kết, liệt kê, quan hệ từ, đối lập) vào ..........
Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn:
-Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: ................., đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý .............., so sánh,................, ...................., khái quát,...
-Dùng ......................
Có thể sử dụng các......................... chủ yếu sau đây để thể hiện quan hẹ giữa các đoạn văn :
- Dùng từ ngữ các tác dụng liên kết: ............................, đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý........., so sánh, ................,.........., khái quát ,...
- Dùng ...............
Có thể sử dụng các phương tiện chủ yếu sau đây để thể hiện các đoạn văn
Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ từ, đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát
Dùng câu nối
Đúng 0
Bình luận (0)
Có thể sử dụng các phương tiện chủ yếu sau đây để thể hiện các đoạn văn
Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ từ, đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát
Dùng câu nối
Đúng 0
Bình luận (0)
Trong đoạn văn sau , tác giả đã sử dụng liên kết đã sử dụng liên kết nào để để liên kết các câu với nhau . Chỉ số những từ ngữ thể hiện các cách liên kết đó . mưa rả rích đêm ngày . Mưa tối tăm mặt mũi . Mưa thối đất thối cát . Trận này chưa qua , trận khác đã tới , ráo riết hung tợn hơn . Tượng như biển có bao nhiêu nước , trời hút lên bấy nhiêu rồi đổ xuống đất liền
Đọc tiếp
Trong đoạn văn sau , tác giả đã sử dụng liên kết đã sử dụng liên kết nào để để liên kết các câu với nhau . Chỉ số những từ ngữ thể hiện các cách liên kết đó .
" mưa rả rích đêm ngày . Mưa tối tăm mặt mũi . Mưa thối đất thối cát . Trận này chưa qua , trận khác đã tới , ráo riết hung tợn hơn . Tượng như biển có bao nhiêu nước , trời hút lên bấy nhiêu rồi đổ xuống đất liền "
Phép lặp từ "mưa, trận"
Viết đoạn văn hội thoại có sử dụng đại từ xưng hô. Ghi lại những đại từ đã đc sử dụng trong đoạn văn và nói rõ các đại từ đc dùng như vậy thể hiện tình cảm , thái độ gì . Viết tiếp vào chỗ trống để trả lời. Đoạn văn : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Đọc tiếp
Viết đoạn văn hội thoại có sử dụng đại từ xưng hô. Ghi lại những đại từ đã đc sử dụng trong đoạn văn và nói rõ các đại từ đc dùng như vậy thể hiện tình cảm , thái độ gì . Viết tiếp vào chỗ trống để trả lời. Đoạn văn : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Các đại từ đc dùng:.......................................................................................................................... Chúng thể hiện tình cảm:........................................................................................................
Khi về nhà,người anh hỏi người em:
-Em ơi , Hôm qua em được mấy điểm môn Tiếng Anh ?
- Em được điểm 10, còn anh được mấy điểm bài kiểm tra 1 tiết ?- em nói.
- Anh được 3 điểm.
Các đại từ đc dùng : Anh , em
Chúng thể hiện tình cảm : gia đình - thân thuộc
- Hôm nay con đi học thế nào? Trên lớp có gì không con?
- Hôm nay trên lớp con có mấy bạn không làm bài tập về nhà khiến cô giáo rất tức giận mẹ ạ.
- Ôi sao lại không làm bài tập kia chứ
- Thế con có làm đầy đủ bài tập về nhà không?
- Con tất nhiên là có rồi nhưng mà có 1 ý hơi khó nên con chưa làm được, cô giáo cũng bảo khó nên cô sẽ chữa mẹ ạ
- Ừ, nhưng mà con nhớ không nên ỷ vào bài khó mà không chịu suy nghĩ để cô giáo chữa đâu nhé
- Vâng, con nhớ mà mẹ - Nếu như con đạt kết quả tốt ở kì học này, một món quà sẽ được tặng cho con
- Ôi thích quá mẹ ơi!
- Con sẽ cố gắng hết mình. Con sẽ đạt kết quả tốt ở học kì này.
- Đúng rồi. Bây giờ con lên thay đồ rồi xuống ăn cơm nhé!
- Dạ vâng ạ!
Các đại từ được dùng: mẹ, con
Chúng thể hiện tình cảm: sự tôn trọng của con dành cho mẹ, sự yêu quý của mẹ dành cho con
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết đoạn văn hội thoại có sử dụng đại từ xưng hô. Ghi lại những đại từ đã đc sử dụng trong đoạn văn và nói rõ các đại từ đc dùng như vậy thể hiện tình cảm , thái độ gì . Viết tiếp vào chỗ trống để trả lời. Đoạn văn : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Đọc tiếp
Viết đoạn văn hội thoại có sử dụng đại từ xưng hô. Ghi lại những đại từ đã đc sử dụng trong đoạn văn và nói rõ các đại từ đc dùng như vậy thể hiện tình cảm , thái độ gì . Viết tiếp vào chỗ trống để trả lời. Đoạn văn : .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Các đại từ đc dùng:................................................................................................... Chúng thể hiện tình cảm:........................................................................................
Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về nội dung nêu dưới đây chưa?
- Tóm lược đúng và đủ các phần, đoạn, ý chính của văn bản.
- Sử dụng được các từ khóa, cụm từ chọn lọc.
- Thể hiện được quan hệ giữa các phần, đoạn, ý chính của văn bản.
- Thể hiện được nội dung bao quát của văn bản.
Sơ đồ trên đã đáp ứng được các yêu cầu về nội dung:
- Tóm lược đúng và đủ các phần, đoạn, ý chính của văn bản Thánh Gióng.
- Sử dụng được các từ khóa, cụm từ chọn lọc: “ra đời kì lạ”, “đánh giặc Ân”, “chiến thắng”, “về trời”, “ghi nhớ công ơn”.
- Thể hiện được quan hệ giữa các phần, đoạn, ý chính của văn bản: các ý trong sơ đồ đều liên quan tới nhau, sự việc này dẫn tới sự việc kia.
- Thể hiện được nội dung bao quát của văn bản: người anh hùng đánh thắng giặc Ân.
Đúng 0
Bình luận (0)
Khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác, cần sử dụng tất cả các phương tiện liên kết để thể hiện quan hệ ý nghĩa của chúng.
A. Đúng
B. Sai
Câu 1: Tìm hoán dụ trong các ví dụ sau? Hoán dụ ấy được thể hiện qua từ ngữ nào ( gạch chân từ ngữ đó) ? Từ gạch chân để chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì? Chỉ ra mối liên hệ giữa các từ gạch chân với các từ ngữ hàm ý nói tới? Nêu tác dụng của hoán dụ1, Sen tàn, cúc lại nở hoaSầu dài ngày ngắn, đông đà sang xuân. (Truyện Kiều – Nguyễn Du)2, Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại lên hòn núi cao. 3, Vì sao trái đất nặng ân tìnhNhắc mãi tên người Hồ Chí Minh(Theo c...
Đọc tiếp
Câu 1: Tìm hoán dụ trong các ví dụ sau? Hoán dụ ấy được thể hiện qua từ ngữ nào ( gạch chân từ ngữ đó) ? Từ gạch chân để chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì? Chỉ ra mối liên hệ giữa các từ gạch chân với các từ ngữ hàm ý nói tới? Nêu tác dụng của hoán dụ
1, Sen tàn, cúc lại nở hoa
Sầu dài ngày ngắn, đông đà sang xuân.
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
2, Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
3, Vì sao trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh
(Theo chân Bác – Tố Hữu)
4, Một trái tim lớn lao đã già từ cuộc đời
Một khối óc lớn đã ngừng sống.
(Viết về Na-dim Hít-mét – Xuân Diệu)
viết 1 đoạn văn hội thoại có sử dụng đại từ xưng hô
ghi lại những đại từ đã đc sử dụng trong đoạn văn và nói rõ các đại từ đc dùng như vậy thể hiện tình cảm, thái độ j
Câu chuyện hai bà cháu
Có hai bà cháu sống trong một ngôi nhà nhỏ. Hôm nay là ngày đầu tiên đi học của cháu. Tối hôm trước bà nói chuyện với cháu:
Bà : Cháu à, mai là ngày đầu tiên cháu đi học rồi, cháu có vui không?
Cháu : Cháu vui ạ! Nhưng cháu vẫn muốn ở nhà với bà cơ!
Bà : Tại sao cháu lại không muốn đi học?
Cháu : Tại vì cháu đi học rồi thì ai đi làm đồng với bà, ai trò chuyện với bà, lại còn chưa kể tiền đóng học nữa nhà ta nghèo làm sao mà trả nổi?
Bà xoa đầu cháu và dịu dàng nói : Cháu đừng lo cho bà, dù bà già rồi nhưng bà vẵn còn khỏe chán, bà sẽ đi làm thêm để đóng học cho cháu. Cháu đi học thì sau này mới có việc làm mà có việc làm thì cháu mới có tiền để chăm sóc bà đúng không? Thôi cháu đi ngủ đi mai còn đi học nữa
Cháu : Dạ, vâng ạ
Địa từ xưng hô là Bà, Cháu thể hiện tình yêu thương của hai bà cháu với nhau
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời