Đơn vị ngữ pháp là gì? Chúng gồm những gì? Cảm ơn
Vị ngữ trong câu " Những con voi đang chạy trên con đường đất, trông chúng thật oai phong " là kiểu câu gì vậy ? Các bạn giúp mình với, cảm ơn các bạn nhiều nha
Ai làm gì
Ai làm gì nha ^_^
chủ ngữ gồm những gì ?
vị ngữ gồm những gì ?
Chủ ngữ trong tất cả các câu hỏi đều trả lời cho bộ phận Ai ( cái gì, con gì... )
Vị ngữ trong các câu kể khác nhau, ví dụ:
Vị ngữ trong câu kể Ai là gì: Trả lời cho bộ phận là gì ( là ai, là con gì .... )
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì: Nêu lên hoạt động của người, con vật (hoặc đồ vật, cây cối được nhân hoá).
Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào: Nêu lên đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật.
Chủ ngữ trong câu “Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản.” là gì?
A. Đằng sau
B. Đằng sau những câu đơn giản
C. Những câu đơn giản
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Các bạn ơi cho mik hỏi
Vị ngữ là gì ?
Chủ ngữ là gì ?
Động từ là gì ?
Danh từ là gì ?
Tính từ là gì ?
Mik đang rất gấp và rất cần các bạn trả lời giúp mik , mik sẽ tích cho những bạn nhanh nhất , cảm ơn trước
- Vị ngữ là bộ phận thứ hai trong câu, nêu hoạt động, trạng thái, tính chất, bản chất, đặc điểm,... của người, vật, việc nêu ở chủ ngữ. - Vị ngữ có thể là một từ, một cụm từ, hoặc có khi là một cụm chủ - vị.
- Chủ ngữ là bộ phận thứ nhất trong câu, nêu người hay sự vật làm chủ sự việc. - Phần lớn danh từ và đại từ giữ chức vị là chủ ngữ trong câu, các loại từ khác, đặc biệt là tính từ và động từ (gọi chung là thuật từ) cũng có khi làm chủ ngữ.
Động từ là những từ dùng để chỉ các hoạt động, trạng thái (bao gồm cả trạng thái vật lí, trạng thái tâm lí, trạng thái sinh lí) của con người và các sự vật, hiện tượng khác. ... Khi kết hợp với những từ loại khác nhau, động từ sẽ có ý nghĩa khái quát và biểu thị khác
Danh từ là những từ dùng chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm, đơn vị,...). Có 2 loại danh từ đó là danh từ chung và danh từ riêng.
Tính từ trong chương trình tiếng việt lớp 4 là những từ dùng để miêu tả các đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hiện tượng, trạng thái, con người.
NHỚ GIỮ LỜI HỨA NHÉ
Bài thơ có những từ ngữ và biện pháp nghệ thuật nào đặc sắc? Tác dụng của chúng là gì?
Tham khảo!
- Hình ảnh sóng đôi “cau” và “mẹ”: Thông qua hình ảnh cây cau, quả cau gần gũi thân thuộc, nhà thơ bày tỏ nỗi xót xa khi mẹ ngày càng già, mái tóc mẹ hòa vào mây trắng.
- Những hình ảnh đối lập như “Lưng mẹ còng rồi – Cau thì vẫn thẳng”, “Cau – Ngọn xanh rờn, Mẹ - đầu bạc trắng”: gợi ra sự liên tưởng về tuổi già khiến lòng người con quặn thắt khi “Cau gần với trời – Mẹ thì gần đất”.
- Biện pháp tu từ so sánh “Một miếng cau khô – Khô gầy như mẹ”: ví von hình ảnh mẹ già như miếng cau khô để gợi lên hình ảnh già nua héo hắt của người mẹ. Từ đó, nhà thơ thể hiện tình cảm nâng niu kính trọng hòa lẫn xót xa cay đắng, thương cho tuổi già của mẹ “Con nâng trên tay – Không cầm được lệ”.
- Câu hỏi tu từ “Sao mẹ ta già?” thể hiện tâm trạng bần thần xót xa của người con khi thấy tuổi già của mẹ kéo đến ngày một gần. Chứng kiến mẹ ngày một gầy mòn héo hắt, con không khỏi buồn thương.
Phương pháp giải:
Đọc bài thơ, xác định các biện pháp tu từ và chỉ ra tác dụng nghệ thuật của chúng
Lời giải chi tiết:
- Hình ảnh sóng đôi “cau” và “mẹ”: Thông qua hình ảnh cây cau, quả cau gần gũi thân thuộc, nhà thơ bày tỏ nỗi xót xa khi mẹ ngày càng già, mái tóc mẹ hòa vào mây trắng.
- Những hình ảnh đối lập như “Lưng mẹ còng rồi – Cau thì vẫn thẳng”, “Cau – Ngọn xanh rờn, Mẹ - đầu bạc trắng”: gợi ra sự liên tưởng về tuổi già khiến lòng người con quặn thắt khi “Cau gần với trời – Mẹ thì gần đất”.
- Biện pháp tu từ so sánh “Một miếng cau khô – Khô gầy như mẹ”: ví von hình ảnh mẹ già như miếng cau khô để gợi lên hình ảnh già nua héo hắt của người mẹ. Từ đó, nhà thơ thể hiện tình cảm nâng niu kính trọng hòa lẫn xót xa cay đắng, thương cho tuổi già của mẹ “Con nâng trên tay – Không cầm được lệ”.
- Câu hỏi tu từ “Sao mẹ ta già?” thể hiện tâm trạng bần thần xót xa của người con khi thấy tuổi già của mẹ kéo đến ngày một gần. Chứng kiến mẹ ngày một gầy mòn héo hắt, con không khỏi buồn thương.
Câu 1: Sức khỏe là gì?
Câu 2: Sức khỏe giúp chúng ta những gì?
Câu 3: Siêng năng là gì?
Câu 4: Kiên trì là gì?
Câu 5: Siêng năng kiên trì giúp con người những gì ?
Câu 6: Tiết kiệm là gì?
Câu 7: Tiết kiệm thể hiện điều gì?
Câu 8: Lễ độ là gì?
Câu 9: Thành ngữ về lễ độ.
Câu 10: Lễ độ thể hiện điều gì?
Câu 11:Tôn trọng kỉ luật là gì?
Câu 12: Biết ơn là gì?
Câu 13: Tục ngữ về biết ơn.
Câu 14: Thiên nhiên gồm những gì?
Câu 15: Vai trò của thiên nhiên đối với con người?
-Sức khỏe là vốn quý của con người.
Câu 2:
Sức khỏe giúp ta lao động, rèn luyện, làm việc, hoạt động.
Câu 3:
Siêng năng là đức tính của con người, biểu hiện ở sự cần cù, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn.
Mọi người giúp em vs ạ! Em cảm ơn!
Câu hỏi: khi sử dụng đất ở nước ta, chúng ta thường gặp phải những khó khăn gì? Em hãy nêu biện pháp khắc phục những khó khăn đó.
Dựa vào đoạn dữ liệu sau và hiểu biết của các bạn hãy hoàn thành các yêu cầu bên dưới:
“Chúng ta có ba câu hỏi để trả lời:
1. Đẳng cấp thứ ba là gì?
- Tất cả.
2. Cho đến nay, đẳng cấp này có vị trí như thế nào trong trật tự chính trị?
- Không là gì cả!
3. Đẳng cấp thứ ba đòi hỏi gì?
- Muốn có một địa vị nào đó trong trật tự này.
Đẳng cấp thứ ba là một quốc gia hoàn chỉnh.
Phải có gì để một quốc gia tồn tại phồn vinh?
Những lao động đặc biệt và những chức vụ chung.
Đó là những lao động làm nên xã hội:
Ai gánh vác?
Đẳng cấp thứ ba.
Đẳng cấp thứ ba bao gồm tất cả những cái gì của quốc gia và tất cả những cái gì không phải của đẳng cấp thứ ba đều không thể xem là của quốc gia.
Đẳng cấp thứ ba là gì?
Tất cả”.
(Trích Soboul (1960), Tài liệu lịch sử gốc, (tiếng Pháp), NXB xã hội Paris, tr.64-68)
Đẳng cấp thứ ba trong xã hội Pháp bao gồm có những giai cấp, tầng lớp nào?
A. Nông dân, tư sản, tăng lữ.
B. Công nhân, nông dân, thị dân.
C. Nông dân, tư sản, thị dân.
D. Nông dân, công nhân, nô lệ.
là đáp án C
Văn bản 2: Mây và sóng
câu 1: Theo em bài thơ này có gì độc đáo? Nét độc đáo đó được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ nào?
GIÚP EM VỚI Ạ EM CẢM ƠN MN NHIEU