các bạn ơi sáng tác lời mới cho bài Hô la hê, hô la hô trong sách âm nhạc lớp 6 với
Mai mình phải làm bài 15 ' rồi
Em hãy đặt lời mới dựa trên giai điệu Hô-la-hê, Hô-la-hô? Giúp mình với
ai viết lời mới cho bài lý cây đa ở sách âm nhạc 7 đc ko? ai làm nhanh nhất mình tick và kết bạn nữa. Sáng mai mình phải nộp rồi
Hồ Gươm xanh ngắt
Trong vắt ơi à sớm mai rằng
Tôi lý ơi à sớm mai
Rằng tôi lới ơi à sớm mai
ai đem a tình tính tang tình rằng
Lung linh trời rộng rung động biết bao tâm tình
Rằng tôi lý ơi à nước non rằng tôi lới ơi à nước nom
bạn có bài nào về chủ đề nhà trường ko vậy cho mình xin với
bạn nói viết về chủ đề nhà trường sao , mình sẽ viết thử , nếu thấy được mình sẽ đăng lên cho
Giúp mình với các bạn ơi! T^T Sáng mai là phải làm xong để nạp cho cô kiểm tra
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống:
Vùng biển san hô là nơi có........................................................,vừa là nơi có............................. của đại dương.San hô đỏ, san hô đen, san hô sừng hươu là......................................... San hô đá là ........................................................ Hóa thạch san hô là...................................................... Sứa sen, sứa rô là..................................làm..................... Chúng có ý nghĩa về mặt ......................... đối với biển và đại dương, là ....................... thiên nhiên quý giá.
Ai giúp mình thì cho mình cảm ơn nhiều nha!
Vùng biển san hô là nơi có vẻ đẹp kì thú của biển nhiệt đới, vừa là nơi có cảnh quan độc đáo của đại dương.San hô đỏ, san hô đen, san hô sừng hươu là nguyên liệu quý để trang trí và làm đồ trang sức San hô đá là một trong các nguồn cung cấp nguyên liệu vôi cho xây dựng Hóa thạch san hô là vật chỉ thị quan trọng của các địa tầng trong nghiên cứu địa chất. Sứa sen, sứa rô là nhửng loài sứa lớn thường được khai thác làm thức ăn. Chúng có ý nghĩa về mặt sinh thái đối với biển và đại dương, là tái nguyên thiên nhiên quý giá.
những cơ quan nào sau đây trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người
A. tiêu hoá, hô hấp, bài tiết.
B.tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn.
C.tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết.
D. tiêu hoá, hô hấp, bài tiết, khí quản.
các bạn ơi giúp mình với
Bài 1:Một ô tô xuất phát từ A lúc 7 giờ 30 phút, sau 2 giờ 15 phút ô tô đó đi đến B. Sau khi nghỉ 20 phút, ô tô đó lại đi tiếp 3 giờ 10 phút thì đi đến C.Hỏi ô tô đi đến C lúc mấy giờ? (Làm bài giải ra nhé các bạn, ngày mai mình nộp bài rồi các bạn làm nhanh hô mình nhé.ai làm xong trước thì mình sẽ tick cho người đó)
https://olm.vn/hoi-dap/question/1168748.html
MÌNH CŨNG CÓ BÀI NÀY NÈ
Các bạn giúp mình với sách âm nhạc lớp 6
Tập đọc nhạc số 4 trang 25,Viết lời bài hát giùm mình nha
Bài 5:Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
a)Trời....nắng gắt,hoa giấy....hồng lên rực rỡ
b)Tôi.....về nhà,bạn.....rủ đi ngay
c)Trời....hửng sáng,các bác nông dân......ra đồng
Nhanh lên mai cô kt rồi!!!
Bài 5:Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
a)Trời càng nắng gắt,hoa giấy càng hồng lên rực rỡ.
b)Tôi vừa về nhà,bạn đã rủ đi ngay.
c)Trời mới hửng sáng,các bác nông dân đã ra đồng.
các bạn cho mình hỏi,ngày mai mình kiểm tra âm nhạc thì phải ôn bài gì ạ, bộ sách kết nối tri thức
Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp
Làm nhanh nhá , mình cảm ơn, nhớ đây là đề bài lớp 6 nha mấy bạn
hai quá trình này đối lập nhau.nhưng liên quan mật thiết với nhau.quang hợp là tiền đề cho hô hấp và ngược lại( sản phẩm của quang hợp là nguyên liệu cho hô hấp và sản phẩm của hô hấp lại là nguyên liệu cho quang hợp.)
Là quá trình biến đổi năng lượng ánh sáng Mặt trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. Nói một cách khác, quang hợp là quá trình biến đổi các chất vô cơ đơn giản thành các hợp chất hữu cơ phức tạp có hoạt tính cao trong cơ thể thực vật dưới tác dụng của ánh sáng Mặt Trời và sự tham gia của hệ sắc tố thực vật.