Chọn các cụm từ : a) " thay đổi độ phì ", b) " cao", đất tốt ",c) " các chất dinh dưỡng ", d) " sinh trưởng khó khăn ", e) "thực vật '', f) "cao hay thấp '', ghép cùng chữ số ở ô trống cho thích hợp trong đoạn văn dưới đây và ghi kết quả vào vở.

" Độ phì là khả năng cung cấp nước, nhiệt, khí và (1)......................cần thiết cho (2)...........................sinh trưởng và phát triển. Đó là một tính chất quan trọng của đất. Nếu đất có độ phì (3) ......................., thực vật sinh trưởng thuận lợi. Nếu đất có độ phìn thấp, đất xấu, thực vật sẽ (4)....................................

Độ phì có thể (5) ............................tùy thuộc vào nhiều điều kiện. Con người có thể làm (6)..........................khi sử dụng.

Mong các bạn giúp đỡ !

Hình thức đẻ con có ưu điểm gì?

(1) ở động vật có vú,  chất dinh dưỡng từ cơ thể mẹ qua nhau thai để nuôi thai rất phong phú, nhiệt độ trong cơ thể mẹ rất thích hợp cho sự phát triển của phôi thai

(2) phôi thai được bảo vệ tốt trong cơ thể mẹ, không bị các động vật khác tiêu diệt

(3) tỷ lệ chết của phôi thai thấp

(4) mang thai gây khó khăn cho động vật khi bắt mồi, chạy trốn kẻ thù

(5) thời kỳ mang thai động vật phải ăn nhiều hơn để cung cấp chất dinh dưỡng cho thai nhi, nếu không kiếm đủ thức ăn động vật sẽ suy dưỡng, phát sinh bệnh tật, con non sinh ra sẽ hiểu và nhẹ cân

Phương án trả lời đúng là:

A. (1) và (2)       

B. (1) và (3)

C. (2), (3) và (5)       

D. (1), (2) và (3)

Với các ô chữ dưới đây :

a) Hãy điền cụm từ thích hợp vào ô để trống và sắp xếp các ô chữ theo trình tự đúng để chỉ sự thay đổi của thảm thực vật từ vĩ độ thấp (Xích đạo) đến cĩ độ cao (cực)

b) Hãy sắp xếp các ô chữ theo trình tự đúng để chỉ sự thay đổi của thảm thực vật từ thấp lên cao và điền cụm từ thích hợp và ô để trống.

c) So sánh sự thay đổi của thực vật theo vĩ độ và độ cao.

Trong các hình thức sinh sản ở thực vật, ghép là phương pháp có đặc điểm

I. Cành ghép  hoặc chồi ghép có đặc tính tốt mà con người mong muốn.

II. Chồi hoặc cành ghép phải đồng sinh học với gốc ghép (cùng loài, cùng giống)

III. Chất dinh dưỡng của gốc ghép sẽ nuôi cành ghép hoặc chồi ghép.

IV. Chất lượng hoa quả cũng như sức sống của cây ghép phải tốt hơn cành hoặc chồi ghép.

Số phương án đúng là:

A. 2.

B. 1

C. 4.

D. 3.

Giả sử lưới thức ăn sau đây gồm các loài sinh vật được kí hiệu: A, B, C, D, E, F, G, H, I. Cho biết loài A là sinh vật sản xuất và loại E là sinh vật tiêu thụ bậc cao nhất. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Lưới thức ăn này có tối đa 5 chuỗi thức ăn.

II. Loài D có thể thuộc 2 bậc dinh dưỡng khác nhau.

III. Loài A và loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn nhất.

IV. Sự thay đổi số lượng cá thể của loài H liên quan trực tiếp đến sự thay đổi số lượng cá thể của loài I và loài G.

A. 2.

B. 3.

C. 1.

D. 4.

Giả sử lưới thức ăn sau đây gồm các loài sinh vật được kí hiệu: A, B, C, D, E, F, G, H, I. Cho biết loài A là sinh vật sản xuất và loài E là sinh vật tiêu thụ bậc cao nhất. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Lưới thức ăn này có tối đa 5 chuỗi thức ăn.

II. Loài D có thể thuộc 2 bậc dinh dưỡng khác nhau.

III. Loài A và loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn nhất.

IV. Sự thay đổi số lượng cá thể của loài H liên quan trực tiếp đến sự thay đổi số lượng cá thể của loài I và loài G.

A. 4.

B. 1

C. 3.

D. 2.