máy tính không thể làm công việc nào
Những câu hỏi liên quan
1: Một mạng máy tính gồm những gì?2: Thông tin khi được đưa vào máy tính để mã hoá gồm những thông tin nào?3: Kết quả của việc tìm kiếm bằng máy tìm kiếm là gì4:: Để có thể bảo vệ máy tính của mình khỏi virus, em không nên làm những công việc nào? 5: Địa chỉ thư điện tử có cú pháp dạng gì?: Để có thể bảo vệ máy tính của mình khỏi virus, em không nên làm những công việc nào?
Đọc tiếp
1: Một mạng máy tính gồm những gì?
2: Thông tin khi được đưa vào máy tính để mã hoá gồm những thông tin nào?
3: Kết quả của việc tìm kiếm bằng máy tìm kiếm là gì
4:: Để có thể bảo vệ máy tính của mình khỏi virus, em không nên làm những công việc nào?
5: Địa chỉ thư điện tử có cú pháp dạng gì?
: Để có thể bảo vệ máy tính của mình khỏi virus, em không nên làm những công việc nào?
1. Hai hoặc nhiều máy tính được kết nối với nhau
2. Mã hoá thông tin là quá trình đưa thông tin vào máy tính để lưu trữ, xử lí được thông tin, thông tin phải biến đổi thành dãy bit.
3. Kết quả máy tìm kiếm là danh sách các liên kết. Các liên kết có thể là văn bản, hình, ảnh hoặc video
4.Để bảo vệ máy tính, ta chỉ nên xóa thư từ người lạ, không rõ nội dung; cần giữ lại thư của người quen nếu có việc cần thiết
5. hơi khó chx lm đc
Đúng 1
Bình luận (0)
1. Mạng máy tính bao gồm 3 thành phần chính:
- Các máy tính được dùng để kết nối với nhau.
- Các thiết bị mạng dùng để kết nối các máy tính với nhau.
- Phần mềm cho phép thực hiện công việc trao đổi thông tin giữa các máy tính.
2.
Mã hoá thông tin là quá trình đưa thông tin vào máy tính để lưu trữ, xử lí được thông tin, thông tin phải biến đổi thành dãy bit.
3. danh sách các liên kết trỏ đến trang web có chứa từ khóa tìm kiếm
4. Nên xóa tất cả thư trong hộp thư đến
5. < Tên đăng cập > @ < Tên máy chủ lưu hộp thư >
Đúng 2
Bình luận (0)
Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?
A.Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.
B.Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.
C.Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.
D.Có thể chia sẻ được cho nhiều người.
Xem thêm câu trả lời
a) Khi ngồi làm việc với máy tính thì lưng phải ................. còn mắt thì ...............
b) Thanh công việc ( Task bar ) nằm ở .................. để chứa .....................
c) Trong các cơ quan làm việc người ta thường ............................. cho máy tính để kẻ lạ không thể xâm nhập vào lấy trộm thông tin .
a) lưng phải thẳng
mắt thì nhìn vào màn hinh máy tính khoảng cách từ 60-80cm
b) nằm ở đáy màn hình
để chứa biểu tượng của một chương trình khi chạy
c) mật khẩu
Đúng 0
Bình luận (0)
Lưng phải thẳng
Mắt nhìn thẳng vào màn hình hoặc nhìn vào 1 góc nhỏ ở máy tính
Nằm ở dưới màn hình để chứa biểu tượng
Mật khẩu
Đúng 0
Bình luận (0)
những khả năng nào đã làm cho máy tính thành một công cụ xử lí thông tin hiệu quả em hãy cho biết máy tính điện tử có thể giúp chúng tavaof những việc gì
Những khả năng đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hiệu quả:
- Khả năng tính toán nhanh
-Tính toán với độ chính xác nhanh
- Khả năng lưu trữ lớn
-Khả năng "làm việc" không mệt mỏi
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 7
25 tháng 7 2023 lúc 15:12
Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Phần cứng có thể làm việc độc lập, không cần đến phần mềm.
B. Phần mềm có thể tự làm mọi việc, không cần đến phần cứng.
C. Cả phần cứng và phần mềm đều cần thiết để máy tính hoạt động.
Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Phần cứng có thể làm việc độc lập, không cần đến phần mềm.
B. Phần mềm có thể tự làm mọi việc, không cần đến phần cứng.
C. Cả phần cứng và phần mềm đều cần thiết để máy tính hoạt động.
Đúng 1
Bình luận (0)
Công việc đập đá của người tù ở Côn Đảo trong bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” là được thể hiện như thế nào? (Chú ý không gian, điều kiện làm việc và tính chất công việc.)
- Không gian: Côn Lôn, cái tên đảo ấy từ lâu đã gắn liền với một nỗi ghê sợ hãi hùng: nơi lưu đày ấy là nơi một đi khó có ngày trở lại, ở đó là lao động khổ sai đến kiệt sức, là cùm gông, đánh đập, tra tấn dã man, là bắn giết…
- Điều kiện làm việc: Đập đá vốn là công việc nặng nhọc. Đập đá ở Côn Đảo lại càng cực nhọc hơn vì nhà tù và thiên nhiên đều khắc nghiệt
- Đặc điểm công việc: công việc đập đá công việc khổ sai cưỡng bức để tàn phá dữ dội thân thể và tiêu hao sức lực của người tù, khiến nhiều người kiệt sức hòng khuất phục ý chí của họ.
Đúng 0
Bình luận (0)
Một máy có công suất là 2CV (1CV736W).a/Tính công của máy sinh ra trong 10phút làm việc liên tục ? (A P.t)b/Nếu dùng công đó thì có thể nâng được vật có khối lượng là bao nhiêu lên độ cao 15m. Biết lực cản của không khí trong trường hợp này là 30N ?
Đọc tiếp
Một máy có công suất là 2CV (1CV=736W).
a/Tính công của máy sinh ra trong 10phút làm việc liên tục ? (=>A = P.t)
b/Nếu dùng công đó thì có thể nâng được vật có khối lượng là bao nhiêu lên độ cao 15m. Biết lực cản của không khí trong trường hợp này là 30N ?
\(1CV=736W\Rightarrow2CV=1472W\)
a)Công máy sinh ra:
\(A=P\cdot t=1472\cdot10\cdot60=883200J\)
b)Công cản: \(A_c=F_c\cdot l=30\cdot15=450J\)
Công cần thiết để nâng vật lên cao:
\(A_i=A-A_c=883200-450=882750J\)
Trọng lượng vật:
\(P=\dfrac{A_i}{h}=\dfrac{882750}{15}=58850N\)
Khối lượng vật:
\(m=\dfrac{P}{10}=\dfrac{58850}{10}=5885kg\)
Đúng 4
Bình luận (0)
Toán công việc chung lớp 51 . Một số đặc điểm của dạng toán về công việc làm đồng thời :- Trong mỗi bài toán thường có một đại lượng không đổi như công việc cần làm xong , như quãng đường cần đi , thể tích bể nước , ... Do đó , khi giả ta cần quy ước đại lượng không đổi đó làm đơn vị .- Trong dạng toán này thường có vấn đề Làm chung , làm riêng . Trong các bài toán đó , giá trị phải tìm có thể không phụ thuộc vào một đại lượng nào đó .2 . Một số kiểu bài toán về Công việc làm đồng thời .Sau...
Đọc tiếp
Toán công việc chung lớp 5
1 . Một số đặc điểm của dạng toán về công việc làm đồng thời :
- Trong mỗi bài toán thường có một đại lượng không đổi như công việc cần làm xong , như quãng đường cần đi , thể tích bể nước , ... Do đó , khi giả ta cần quy ước đại lượng không đổi đó làm đơn vị .
- Trong dạng toán này thường có vấn đề " Làm chung , làm riêng " . Trong các bài toán đó , giá trị phải tìm có thể không phụ thuộc vào một đại lượng nào đó .
2 . Một số kiểu bài toán về " Công việc làm đồng thời " .
Sau đây tôi trình bày một số kiểu bài về dạng toán về công việc làm đồng thời và tóm tát hệ thống câu hỏi , quy trình bài , bài giải ( trong đó có một số vài tôi trình bày theo hai cách giải )
2.1 Kiểu bài 1 :
Biết thời gian làm riêng một công việc , yêu cầu tìm thời gian làm công việc chung đó .
Tóm tắt quy trình giải :
Bước 1 : Quy ước một đại lượng ( như công việc cần hoàn thành , quãng đường cần đi , thể tích của bể nước , ... ) là đơn vị .
Bước 2 : Tính số phần công việc làm riêng trong một giờ .
Bước 3 : Tính số phần công việc làm chung trong một giờ .
Bước 4 : Tính thời gian làm chung để hoàn thành công việc đó .
( Đây là tóm tắt các bước giải của một bài toán cơ bản còn căn cứ vào từng bài toán cụ thể để có thể phân tích đưa về dạng cơ bản giúp học sinh giải được tốt hơn )
Một số bài tập cụ thể :
Bài tập 7 : Ba máy cày cùng cày trên một cánh đồng . Nếu chỉ một mình thì : máy thứ nhất cày xong cả cánh đồng trong 4 giờ , máy thứ hai cày xong cánh đồng trong 5 giờ , máy thứ ba cày xong cánh đồng trong 8 giờ . Song thực tế trong 2 giờ đầu chỉ có máy thứ nhất và máy thứ hai làm việc , sau đó hai máy này nghỉ và máy thứ ba làm đến hết . Hãy tính xem máy thứ ba phải cày thêm bao lâu nữa mới xong cánh đồng ?
Kiểu bài 2 : Biết thời gian cùng chung hoàn thánh xong công việc và thời gian làm riêng ( đã biết )
Hoàn thành xong công việc đó , yêu cầu tính thời gian làm riêng ( chưa biết ) xong công việc đó .
Bài tập 8 : Hai người cúng làm chung một công việc thì sau 5 giờ sẽ xong . Nếu một mình người thợ thứ nhất làm thì phải làm 8 giờ mới xong . Hỏi người thợ thứ hai làm một mình thì sau bao lâu sẽ xong công việc đó ?
Bài tập 9 : Cả ba vòi nước cùng chảy vào một bể sau 3 giờ thì đầy . Nếu vòi thứ nhất chảy một mình thì phải mất 8 giờ mới đầy bể . Nếu vòi thứ hai chảy một mình thì thì phải mất 12 giờ mới đầy bể . Hỏi vòi thứ ba chảy một mình phải mất bao lâu mới đầy bể ?
Bài tập 10 : Hai người cùng làm chung nhau một công việc thì sau 8 giờ sẽ xong . Sau khi cùng làm được 5 giờ thì người thứ nhất bận không làm tiếp được nữa , một mình người thứ hai phải làm trong 9 giờ mới xong chỗ việc còn lại . Hỏi nếu mỗi người làm một mình thì mất bao lâu ?
Bài tập 11 : Thành và Công cùng làm chung nhau một công việc thì sau 48 phút sẽ xong . Cũng công việc đó , Thành làm một mình trong 65 phút , sau đó Công làm trong 28 phút thì hoàn thành . Hỏi Thành làm một mình toàn bộ công việc thì mất bao nhiêu phút ?
Bài tập 12 : Hai vòi cùng chảy vào bể không có nước , sau 10 giờ thì đầy bể . Nếu vòi thứ nhất chảy trong 4 giờ , vòi thứ hai chảy trong 7 giờ thì được 13/20 bể . Hỏi mỗi vòi chảy một mình thì sau bao lâu sẽ đầy bể ?
Bài tập 13 : Ba vòi cùng chảy vao một bể không có nước trong 2 giờ , sau đó tắt vói thứ nhất để hai vòi còn lại tiếp tục chảy trong 1 giờ rồi tắt vòi thứ hai . Hỏi vòi thứ ba phải chảy thêm bao nhiêu giờ nữa thì đầy bể ? Biết rằng : Nếu chảy riêng từng vòi vào bể không có nước thì vòi thứ nhất chảy đầy bể trong 9 giờ , vòi thứ hai chảy đầy bể trong 12 giờ , vòi thứ ba chảy đầy bể trong 18 giờ ?