Hãy nếu cách đổi từ: oC - oF; oF-oC; oC-oK; oF-oK; oK-oC;oK-oF ( - là đến nha!)
Hãy đổi cho biết công thức tính từ \(^oC\)sang \(^oF\)và ngược lại từ \(^oF\)sang \(^oC\)
Hãy đổi:
30\(^oC\)= ? \(^oF\)
104\(^oF\)= ? \(^oC\)
Công thức chuyển:
\(^oF=\left(^oC\times1,8\right)+32\)
\(^oC=\left(^oF-32\right)\div1,8\)
Đổi:
30\(^oC\) = 86 \(^oF\)
104\(^oF\) = 40 \(^oC\)
Từ một câu ghép đã dẫn ở bài tập 1, hãy tạo ra câu ghép mới bằng cách thay đổi vị trí của các vế câu (có thể thay bớt từ nếu thấy cần thiết).
Combine the following pairs or groups of sentences by means of relative pronouns, making any changes necessary. (Kết hợp những cặp câu hoặc nhóm câu sau đây bằng cách dùng đại từ liên hệ, thực hiện bất kì sự thay đổi nào nếu thấy cần thiết.)
1. You sent me a gift. Thank you very much for it.
2. She was dancing with a student. He had a slight limp.
3. I am looking after some children. They are terribly spoilt.
4. The bed has no mattress. I sleep on this bed.
5. There wasn’t any directory in the telephone box. I was phoning from this box.
6. This is Mrs Lee. Her pet daughter won the champion ship last year.
7. I was sitting in an armchair. It suddenly collapsed.
8. Mr Allen said he was too busy to speak to me. I had come especially to see him.
9. The woman was sitting at the table. I had come to see this woman.
10. I missed the bus. I usually catch this bus. And I had to travel on the next. This was a slow bus.
1. You sent me a gift for which I thank you very much.
2. She was dancing with a student who had a slight limp.
3. I am looking after some children who are terribly spoilt.
4. The bed which I sleep on has no mattress.
5. There wasn’t any directory in the telephone box which I was phoning from.
6. This is Mrs Lee, whose pet daughter won the champion ship last year.
7. I was sitting in an armchair which suddenly collapsed.
8. Mr Allen, whom I had come especially to see, said he was too busy to speak to me.
9. The woman whom I had come to see was sitting at the table.
10. I missed the bus which I usually catch. And I had to travel on the next which was a slow bus.
cứu e lẹ mn ơi
Combine the following pairs or groups of sentences by means of relative pronouns, making any changes necessary. (Kết hợp những cặp câu hoặc nhóm câu sau đây bằng cách dùng đại từ liên hệ, thực hiện bất kì sự thay đổi nào nếu thấy cần thiết.)
1. You sent me a gift. Thank you very much for it.
2. She was dancing with a student. He had a slight limp.
3. I am looking after some children. They are terribly spoilt.
4. The bed has no mattress. I sleep on this bed.
5. There wasn’t any directory in the telephone box. I was phoning from this box.
6. This is Mrs Lee. Her pet daughter won the champion ship last year.
7. I was sitting in an armchair. It suddenly collapsed.
8. Mr Allen said he was too busy to speak to me. I had come especially to see him.
9. The woman was sitting at the table. I had come to see this woman.
10. I missed the bus. I usually catch this bus. And I had to travel on the next. This was a slow bus.
Diễn biến tâm lí còn thay đổi qua cách xưng hô: từ cháu – ông, nhà tôi – ông, bà – mày. Hãy cho biết, sự thay đổi cách xưng hô này mang tác dụng gì?
A. Làm nổi bật sức mạnh ghê gớm của chị Dậu và hình ảnh bất lực thảm hại của tên cai lệ khi bị chị "ra đòn" bất ngờ.
B. Thể hiện tâm trạng phẫn uất, những chịu đựng bị dồn nén của chị Dậu
C. Là hành vi thể hiện sự “tức nước – vỡ bờ”, sự tự vệ cần thiết để bảo vệ chồng của chị Dậu
D. Nhấn mạnh sự nổi giận (cao độ, không nén nổi) và ném ra lời thách thức quyết liệt, dữ dội, làm nổi bật sự căm thù, phẫn nỗ của một người phụ nữ vốn dịu dàng nhưng cũng tiềm tàng sức mạnh phản khánh mạnh mẽ
Từ đoạn văn này, hãy biến nó thành đoạn văn của mình bằng cách thêm các từ ngữ hoặc thay đổi các từ ngữ.
Độ ẩm tỉ đối của một căn phòng ở nhiệt độ 20 oC là 65%. Độ ẩm tỉ đối sẽ thay đổi như thế nào nếu nhiệt độ của căn phòng hạ xuống còn 15 oC còn áp suất của căn phòng thì không đổi. Biết độ ẩm cực đại của không khí ở 20 oC là 17,3 g/m3, ở 15 oC là 12,8 g/m3.
A. f’ = 88 %
B. f’ = 85 %
C. f’ = 92 %
D. f’ = 90 %
Theo em, nếu thay đổi trật tự các đoạn trong Cốm Vòng thì có ảnh hưởng gì tới nội dung văn bản ? Hãy thử thay đổi trật tự theo cách khác nhau và trao đổi với các bạn ý kiến của mình.
- Nếu thay đổi trật tự các đoạn trong Cốm Vòng thì: Cấu trúc văn bản sẽ trở nên đứt đoạn, lủng củng, thiếu đi tính mạch lạc Nội dung sẽ trở nên thiếu hấp dẫn, sự tinh tế, không còn thu hút độc giả.
- Thay đổi trật tự theo các cách khác nhau:
+ Cách 1: Giới thiệu cách thưởng thức cốm => Quá trình làm ra cốm => Cách gói cốm
+ Cách 2: Quá trình làm ra cốm => Cách thưởng thức cốm => Cách gói cốm.
+ Cách 3: Cách gói cốm => Thưởng thức cốm => Cách làm ra cốm
Nhịp tim thay đổi ntn sau khi di chuyển từ tư thế ngồi sang đứng? Nếu 2 người cùng chuyển tư thế nhưng nhịp tim của 2 người đó ko giống nhau, hãy đưa ra giả thuyết giải thích. Có cách nào kiểm tra được giả thuyết đó ko?
Mọi người ơi!Giúp mik vs Ng.Minh thư vs
- Lúc đứng ,tim đập mạnh hơn lúc ngồi.Vì lúc đứng phải họat động cơ thể,nhưng lúc ngồi sẽ hoạt động ít hơn ,các tế bào trong cơ thể hoạt động ít hơn.
- Vì mỗi người có một thể trạng khác nhau nên nhịp tim cũng vì thế mà thay đổi.
Chúc bạn hk tốt nha
có 2 bình cách nhiệt. Bình thứ nhất chứa 10 lít nước ở nhiệt độ \(80^oC\), bình thứ hai chứa 2 lit nước ở nhiệt đô 40\(^oC\)
a, Nếu rót một phần nước từ bình thứ nhất sang bình thứ 2, sau khi bình thứ hai đã đạt cân bằng nhiệt, người ta lại rót trở lại từ bình thứ 2 sang bình thứ nhất một lượng nước để cho trong hai bình lại có dung tích nước bằng lúc ban đầu. sau các thao tác đó nhiệt độ nước trong bình thứ nhất là \(78^oC\). Hỏi đã rót bao nhiêu nước từ bình thứ nhất sang bình thứ hai và ngược lại?( Biết khối lượng riêng của nước là 1000kg/\(m^3\), nhiệt dung riêng của nước là 4200j/kg.K, nhiệt dung riêng của nhôm là 880j/kg.k. ( bỏ qua sự trao đổi nhiệt với môi trường).)