tình huống : trong lần đi tham quan nhà tù sơn la một số bạn ăn bim bim đã vứt bừa bãi H thấy vậy liền bảo các bạn cho vào thùng rác, nhưng N cho rằng ko cần phải cho vào thùng rác mà để cho công nhân ở nhà tù dọn
a,em đồng tình với ý kiến bạn nào? vì sao?
b,đối với di sản văn hóa mỗi người phải có trách nghiệm gì?
Xử lý tình huống :1.Thảo và Mai rủ nhau đi xem xiếc.Vào trong rạp,Thảo gác chân lên hàng ghế trước và lấy điện thoại ra nói chuyện oang oang.Mai ghé sát vào Thảo nhắc nhở nhưng Thảo lại nói lớn cho mọi người nghe thấyViệc gì phải nói nhỏEm đồng ý với ý kiến của Thảo không?Nếu em là Mai trong tình huống trên em sẽ làm gì?2.Bạn Linh học rất khá nhưng luôn trốn tránh tham gia các công việc làm vệ sinh trường lớp.Cứ mỗi lần nhà trường tổ chức dọn dẹp vệ sinh toàn trường là Linh tìm cách để không phả...
Đọc tiếp
Xử lý tình huống :
1.Thảo và Mai rủ nhau đi xem xiếc.Vào trong rạp,Thảo gác chân lên hàng ghế trước và lấy điện thoại ra nói chuyện oang oang.Mai ghé sát vào Thảo nhắc nhở nhưng Thảo lại nói lớn cho mọi người nghe thấy"Việc gì phải nói nhỏ"Em đồng ý với ý kiến của Thảo không?Nếu em là Mai trong tình huống trên em sẽ làm gì?
2.Bạn Linh học rất khá nhưng luôn trốn tránh tham gia các công việc làm vệ sinh trường lớp.Cứ mỗi lần nhà trường tổ chức dọn dẹp vệ sinh toàn trường là Linh tìm cách để không phải tham gia.Nhiều bạn nói biểu hiện của Linh như vậy là không được,nhưng cũng có bạn lại nói việc tham gia vào phong trào của trường không quan trọng.Em đồng ý với ý kiến nào?Học sinh có cần tham gia vào các hoạt động chung của trường không?Vì sao?
3.Minh được bố mẹ cho đi Vũng Tàu tắm biển.Cả gia đình ăn trưa tại bãi biển.Ăn xong,Minh thu dọn rác định vứt xuống biển.Thấy thế,anh của Minh vội can ngăn.Em có tán thành với việc làm của Minh không?Vì sao
+Em hãy cho biết vì sao anh của Minh lại can ngăn Minh?
+Em hãy nêu một số lợi ích mà thiên nhiên mang lại cho chúng ta
Nhà trường tổ chức cho học sinh khối 7 đi tham quan di tích lịch sử - văn hóa của thành phố đã được xếp hạng. Phần lớn các bạn trong lớp rất vui và háo hức tham gia. Tuy vậy bạn Hà và An viện lí do không tham gia. Hai bạn ấy cho rằng, việc này không cần thiết,học sinh không có trách nhiệm tìm hiểu.- Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí như thế nào? Tại sao em làm như vậy?
Đọc tiếp
Nhà trường tổ chức cho học sinh khối 7 đi tham quan di tích lịch sử - văn hóa của thành phố đã được xếp hạng. Phần lớn các bạn trong lớp rất vui và háo hức tham gia. Tuy vậy bạn Hà và An viện lí do không tham gia. Hai bạn ấy cho rằng, việc này không cần thiết,học sinh không có trách nhiệm tìm hiểu.
- Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn đó? Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí như thế nào? Tại sao em làm như vậy?
- Nhận xét của em về các bạn là: Biểu hiện thờ ơ,không tham quan đến các di tích lịch sử. Dù 2 bạn không thích nhưng đây là hoạt động của trường thì vẫn nên vui vẻ và hòa đồng
- Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí: giải thích rõ cho bạn về tổ chức của nhà trường và các bạn hiểu rõ của các di tích lịch sử văn hóa ở nước ta. Nói về niềm tự hào của dân tộc ta và được di tích lịch sử này do ai tạo nên, và công lao của các vị anh hùng nào.
- Em làm như vậy vì:Các bạn biết được giá trị lịch sử- văn hóa của nước ta đẹp đến mức nào và các bạn sẽ cảm thấy đi tham quan nơi đó sẽ rất hữ ích cho mik
Khi đến tham quan các di tích lịch sử, văn hoá, chúng ta cần làm gì để giữ gìn các di tích và bảo vệ môi trường?(1 Điểm)A. Viết vẽ bậy lên các hiện vật, vứt rác bừa bãi.B. Không thực hiện đúng các quy định tại nơi tham quan.C. Chụp hình, trêu đùa các động vật hoặc vứt các đồ dùng cá nhân tại các di tích.D. Không vứt rác bừa bãi. Thực hiện đúng các quy định tại nơi tham quan.Tùy chọn 2
Đọc tiếp
Khi đến tham quan các di tích lịch sử, văn hoá, chúng ta cần làm gì để giữ gìn các di tích và bảo vệ môi trường?
(1 Điểm)
A. Viết vẽ bậy lên các hiện vật, vứt rác bừa bãi.
B. Không thực hiện đúng các quy định tại nơi tham quan.
C. Chụp hình, trêu đùa các động vật hoặc vứt các đồ dùng cá nhân tại các di tích.
D. Không vứt rác bừa bãi. Thực hiện đúng các quy định tại nơi tham quan.
🌍 HƯỞNG.ỨNG.PHONG.TRÀO.SỐNG.XANH 🌍 ~ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ~* Đừng chỉ NÓI mà hãy LÀM+ Nhặt lại túi nilon, tái chế, sử dụng lại.+ Hạn chế mua túi nilon+ Đi mua đồ có thể tự cầm tay hoặc đem túi vải.Ủng hộ dùng túi giấy/vải.+ Túi nilon sử dụng xong cất lại sử dụng tiếp.+ Lon nước hoặc giấy cất lại để tái chế hoặc bán phế liệu giữ gìn tài nguyên.+ Một chai Lavie hoặc chai nước ngọt cũng cất đi, dùng cho trường hợp mang nước từ ở nhà (ra ngoài k cần mua nước trong chai nhựa) v.v+ Mang theo chai, hộp...
Đọc tiếp
🌍 HƯỞNG.ỨNG.PHONG.TRÀO.SỐNG.XANH 🌍
~ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ~
* Đừng chỉ NÓI mà hãy LÀM
+ Nhặt lại túi nilon, tái chế, sử dụng lại.
+ Hạn chế mua túi nilon
+ Đi mua đồ có thể tự cầm tay hoặc đem túi vải.Ủng hộ dùng túi giấy/vải.
+ Túi nilon sử dụng xong cất lại sử dụng tiếp.
+ Lon nước hoặc giấy cất lại để tái chế hoặc bán phế liệu giữ gìn tài nguyên.
+ Một chai Lavie hoặc chai nước ngọt cũng cất đi, dùng cho trường hợp mang nước từ ở nhà (ra ngoài k cần mua nước trong chai nhựa) v.v
+ Mang theo chai, hộp thủy tinh để đi chợ
+ Mua trà sữa bằng bình riêng ( vd: ở Uncle Tea có bán trà sữa đựng vào bình nhựa nhưng lại tặng chúng ta bình đó để lần sau tới uống có thể đem theo;Tocotoco bán trà sữa vào hộp giấy;....)
+ Hạn chế sử dụng xe gắn máy, xe hơi khi không có việc cần thiết, có thể đi bộ hoặc đi xe đạp ( k phải xe đạp điện)
+ Khi đi dã ngoại, picnic k vứt rác bừa bãi, thu gọn lại rác, không vứt ngoài hè phố. ( vd: thấy một bãi rác nhưng k phải điểm tập kết rác chính thức thì k được vứt vào đó )
+ Đi đổ rác lựa đúng giờ, nếu đã sai giờ thì phải cố đi đến đúng điểm thu rác chứ k vứt bừa bãi.
_ Thế giới còn nhiều đất rộng - tại sao chỉ nghĩ đến nhà máy hay nhà ở, tại sao k phải là trồng cây giảm thiếu biến đổi khí hậu?
_ Một túi nilon hay một chai nhựa bạn thải ra có thể góp phần đặc biệt cho việc biến đổi khí hậu?
_ Bạn có tin: Lon nước bạn vứt ở lề đường, có thể đời chắt chít của bạn nó vẫn chưa phân hủy hết,hay nói đơn giản hơn là đến suýt soát 1000 năm?
_ Cho đến sau này sẽ có những biện pháp để xử lý rác thải phân hủy nhanh hơn, nhưng liệu nó có khiến chúng ta ỷ lại và môi trường lại càng xấu đi nếu bạn k có ý thức?
_ Mường tượng ra tương lai của cháu chắt bạn sau này, bạn muốn họ hàng con cháu được sống trong bầu không khí sạch sẽ hay trong bầu không khí đầy rác thải và ô nhiễm?
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào là góp phần giữ gìn, bảo vệ, hoặc phá hoại di sản văn hoá ? (1) Đập phá các di sản văn hoá ; (2) Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp ; (3) Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm ; (4) Lấy cắp cổ vật về nhà ; (5) Buôn bán cổ vật không có giấy phép ; (6) Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích ; (7) Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh ; (8) Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá ; (9) Tổ chức tham quan, tìm hiểu di...
Đọc tiếp
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào là góp phần giữ gìn, bảo vệ, hoặc phá hoại di sản văn hoá ?
(1) Đập phá các di sản văn hoá ;
(2) Di chuyển cổ vật, bảo vật quốc gia bất hợp pháp ;
(3) Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm ;