Lập luận cho 1 trong 2 đề tức là tìm luận cứ và chỉ ra phuơng pháp lập luận:
2 bài:
"Thầy bói xem voi"
"Ếch ngồi đáy giếng"
Lập luận cho 1 trong 2 đề tức là tìm luận cứ và chỉ ra phuơng pháp lập luận:
2 bài:
"Thầy bói xem voi"
"Ếch ngồi đáy giếng"
Văn bản "Ếch ngồi đáy giếng":
*Luận điểm:phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoanh, khuyên nhủ người ta phải mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo
* Luận cứ:
+ Ếch sống lâu năm trong giếng, bên cạnh những con vật bé nhỏ. Các con vật này rất sợ tiếng kêu của ếch
+ Ếch tưởng mình ghê ghớm như một vị chúa tể, trời mưa to, nước dềnh lên, đưa ếch ta ra ngoài
+ Quen thói cũ đi lại ngênh ngang chẳng để ý đến xung quanh nên bị một con trâu giẫm bẹ
+ Phải mở rộng tầm hiểu biết
- Lập luận nhân quả và đưa ra lời khuyên
Tìm luận điểm và các luận cứ cho truyện "Ếch ngồi đáy giếng" và "Thầy bói xem voi"
Bn lên google đánh là soạn bài luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận rồi tìm là có
Mai Phương à người ta ko tìm đc ở google nên chắc mới đăng vào đây sao bn phải nói vậy chứ
Em đã học truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi và Ếch ngồi đáy giếng. Từ mỗi truyện ấy, hãy rút ra một kết luận làm thành luận điểm của em và lập luận cho luận điểm đó.
a.RÚt ra kết luận làm thành luận điểm:
- Thầy bói xem voi: Phải có cái nhìn toàn diện trước sự vật, hiện tượng.
- Ếch ngồi đáy giếng: Không được chủ quan, kiêu ngạo.
b.
- Xây dựng lập luận chính:
- Thầy bói xem voi: Muốn hiểu biết được sự vật, hiện tượng nào đó cần phải có cái nhìn toàn diện. (quan hệ điều kiện – kết quả)
- Ếch ngồi đáy giếng: Không được chủ quan, kiêu ngạo mà phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình. (quan hệ suy luận bác bỏ – khẳng định)
– Chẳng hạn, với đề "Không được chủ quan, kiêu ngạo", có thể lập luận theo quan hệ tổng phân hợp như sau:
- Mở bài: Không được chủ qua, kiêu ngạo mà phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình.
- Thân bài:
+ Thói huênh hoang, chủ quan, kiêu ngạo vẫn thường thấy trong thực tế.
+ Tác hại của thói huênh hoang chủ quan, kiêu ngạo.
+ Phải cố gắng khiêm tốn, học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết của mình.
- Kết bài: hiểu biết của con người hạn hẹp, cần phải không ngừng mở rộng hiểu biết và khiêm tốn học hỏi.
Em đã học truyện ngụ ngôn thầy bói xem voi và Ếch ngồi đáy giếng . Từ mỗi truyện ấy, hãy rút ra một kết luận làm thành luận điểm của em và lập luận cho luận điểm đó.
Trong cuộc sống này, ai cũng có những thiếu sót trong cuộc sống. Nên chúng ta phải biết tìm hiểu, học hỏi những kiến thức từ bé nhất đến lớn nhất trao dồi cho chúng ta hằng ngày. Không nên tự cao tự đại xem mình là người tài giỏi, luôn nhìn nhận sự việc theo một cách khách quan, kĩ càng, nhận xét bao quát sự việc, sự vật,...
Chúc bạn học giỏi!!
Phải mở rộng tầm hiểu biết, xem xét sự vật một cách kĩ lưỡng, chớ nên huênh hoang kiêu ngạo
Hãy nêu những luận điểm của 2 câu chuyện Ếcg ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi, sau đó hãy lập luận cho luận điểm đó.
Giúp mik với mng ơi!! Mai nộp bài rồiii
Tham khảo!
Luận điểm: cái giá phải trả cho những kẻ dốt nát, kiêu ngạo.
3. Em đã học truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi và Ếch ngồi đáy giếng. Từ mỗi truyện ấy, hãy rút ra một kết luận làm thành luận điểm của em và lập luận cho luận điểm đó.
Ko chép mạng 🙂
Trong cuộc sống này, ai cũng có những thiếu sót trong cuộc sống. Nên chúng ta phải biết tìm hiểu, học hỏi những kiến thức từ bé nhất đến lớn nhất trao dồi cho chúng ta hằng ngày. Không nên tự cao tự đại xem mình là người tài giỏi, luôn nhìn nhận sự việc theo một cách khách quan, kĩ càng, nhận xét bao quát sự việc, sự vật,...
Bài làm
Trong cuộc sống này, ai cũng có những thiếu sót trong cuộc sống. Nên chúng ta phải biết tìm hiểu, học hỏi những kiến thức từ bé nhất đến lớn nhất trao dồi cho chúng ta hằng ngày. Không nên tự cao tự đại xem mình là người tài giỏi, luôn nhìn nhận sự việc theo một cách khách quan, kĩ càng, nhận xét bao quát sự việc, sự vật,...
# Chúc bạn học tốt #
Trong cuộc sống này, ai cũng có những thiếu sót trong cuộc sống. Nên chúng ta phải biết tìm hiểu, học hỏi những kiến thức từ bé nhất đến lớn nhất trao dồi cho chúng ta hằng ngày. Không nên tự cao tự đại xem mình là người tài giỏi, luôn nhìn nhận sự việc theo một cách khách quan, kĩ càng, nhận xét bao quát sự việc, sự vật,...
Chúc bạn học giỏi!!
Em đã học truyện ngụ ngôn thầy bói xem voi và ếch ngồi đấy giếng. Từ mỗi truyện ấy, hãy rút ra một kết luận làm thành luận điểmc của em và lập luận cho luận điểm đó.
ko chép mạng nha
luận điểm và lập luận của truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi:
Luận điểm: cần phải có một cái nhìn tổng thế khi xem xét các sự vật, hiện tượng. Luận cứ:Nếu chỉ quan sát một cách phiến diện thì con người khó có thể đánh giá được chính xác bản chất của các sự vật, hiện tượng.Nhìn nhận sự vật, hiện tượng một cách tổng thể sẽ giúp ta có thế nắm bắt được thực tế đời sống một cách chủ độngKhi quan sát hay tìm hiểu một vấn đề, không được quan sát các yếu tố riêng lẻ mà cần phải tìm ra mối liên hệ biện chứng giữa các yếu tố với nhau.Lập luận: Không lập luận một cách trực tiếp mà lập luận một cách gián tiếp bằng câu chuyện kế Thầy bói xem voi với những nhân vật là 5 thầy bói bị mù. Với những chi tiết, lời thoại chọn lọc, đầy dụng ý và cuối cùng luận điểm được rút ra một cách thú vị, bất ngờ.luận điểm và lập luận của truyện Ếch ngồi đáy giếng
Luận điểm: Kiêu ngạo, huyênh hoang sẽ phải trả giá râ't đắt. Luận cứ:Ếch sống trong giếng rất lâu, bên cạnh những con vật nhỏ bé.Khi ếch cất tiếng kêu vang động, những con vật này rất sợ hãiDo đó ếch tưởng mình giống như một vị chúa tể.Trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ra ngoài.Êch đi lại nghêng ngang, chẳng thèm để ý đến xung quanh. Êch bị trâu giẫm bẹp.t i ck mk1. Xác định luận điểm và lập luận của truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi:
Luận điểm: cần phải có một cái nhìn tổng thế khi xem xét các sự vật, hiện tượng. Luận cứ:Nếu chỉ quan sát một cách phiến diện thì con người khó có thể đánh giá được chính xác bản chất của các sự vật, hiện tượng.Nhìn nhận sự vật, hiện tượng một cách tổng thể sẽ giúp ta có thế nắm bắt được thực tế đời sống một cách chủ độngKhi quan sát hay tìm hiểu một vấn đề, không được quan sát các yếu tố riêng lẻ mà cần phải tìm ra mối liên hệ biện chứng giữa các yếu tố với nhau.Lập luận: Không lập luận một cách trực tiếp mà lập luận một cách gián tiếp bằng câu chuyện kế Thầy bói xem voi với những nhân vật là 5 thầy bói bị mù. Với những chi tiết, lời thoại chọn lọc, đầy dụng ý và cuối cùng luận điểm được rút ra một cách thú vị, bất ngờ.2. Xác định luận điểm và lập luận của truyện Ếch ngồi đáy giếng
Luận điểm: Kiêu ngạo, huyênh hoang sẽ phải trả giá râ't đắt. Luận cứ:Ếch sống trong giếng rất lâu, bên cạnh những con vật nhỏ bé.Khi ếch cất tiếng kêu vang động, những con vật này rất sợ hãiDo đó ếch tưởng mình giống như một vị chúa tể.Trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ra ngoài.Êch đi lại nghêng ngang, chẳng thèm để ý đến xung quanh. Êch bị trâu giẫm bẹp. Lập luận theo trình tự thời gian, không gian với những chi tiết, sự việc cụ thể và chọn lọc đế rút ra kết luận.Xác định luận điểm, luận cứ và lập luận cho bài "Thầy bói xem voi"
Câu hỏi của Nguyễn Thị Bảo An - Ngữ văn lớp 7 | Học trực tuyến
bn bấm vào dòng chứ màu xanh nhé !
có bài bn đăng lên đó
chúc bn hok tốt !