Từ điểm O trong một sân trường bằng phẳng, một học sinh đi 10 m về phía Bắc rồi 6 m về phía đông và 2 m về phía Nam để đến điểm P. Vậy điểm O cách điểm P bao nhiêu m?
Những câu hỏi liên quan
Từ điểm A trong một sân trường bằng phẳng, một học sinh đi 10m về phía Bắc rồi 6m về phía Đông và 2m về phía Nam đến điểm B. Vậy điểm A cách điểm B bao nhiêu mét?
(Nhờ hướng dẫn chi tiết)
Từ điểm A trong một sân trường bằng phẳng, một học sinh đi 10m về phía Bắc rồi 6m về phía Đông và 2m về phía Nam đến điểm B. Vậy điểm A cách điểm B bao nhiêu mét?
(Nhờ hướng dẫn chi tiết)
dùng tọa độ là ra
với lại lớp 6 làm gì mà học cái này
Henry đi trên một cánh đồng bằng phẳng cách phía bắc một cây 9 mét. Sau đó anh quay về phía đông và đi bộ 24 feet. Sau đó anh ta quay về phía nam và đi bộ 9 mét cộng với 32 feet. Mất bao nhiêu điểm so với điểm xuất phát ban đầu của anh ấy là Henry?
Một điện tích -10^-6 C đặt trong chân không sinh ra điện trường tại một điểm cách nó 1 m có độ lớn và hướng là (5 Điểm) A. 9000 V/m, hướng về phía nó B. 9000 V/m, hướng ra xa nó C. 900 V/m, hướng về phía nó D. 900 V/m, hướng ra xa nó
Điểm M cách điểm O về phía Đông – Bắc 5km được biểu thị là +5km. Tìm số nguyên biểu thị các điểm N, P, Q trên hình sau:
Điểm N cách điểm O về phía Đông – Bắc 2km được biểu thị là 2km.
Điểm P cách điểm O về phía Tây – Nam 3 km được biểu thị là -3km
Điểm Q cách điểm O về phía Tây – Nam 5 km được biểu thị là -5km
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2.Vẽ một trục số rồi ghi các điểm A và B lần lượt cách điểm gốc O một khoảng 2 đơn vị, 4 đơn vị hướng về phía chiều dương, các điểm C và D lần lượt cách gốc O một khoảng 2 đơn vị, 3 đơn vị về phía chiều âm.Bài 2.Vẽ một trục số rồi ghi các điểm A và B lần lượt cách điểm gốc O một khoảng 2 đơn vị, 4 đơn vị hướng về phía chiều dương, các điểm C và D lần lượt cách gốc O một khoảng 2 đơn vị, 3 đơn vị về phía chiều âm.Tìm các cặp điểm cách điều điểm O, cách đều điểm A;GẤP LẮM, LÀM NHANH GIÚP MÌNH...
Đọc tiếp
Bài 2.Vẽ một trục số rồi ghi các điểm A và B lần lượt cách điểm gốc O một khoảng 2 đơn vị, 4 đơn vị hướng về phía chiều dương, các điểm C và D lần lượt cách gốc O một khoảng 2 đơn vị, 3 đơn vị về phía chiều âm.
Bài 2.Vẽ một trục số rồi ghi các điểm A và B lần lượt cách điểm gốc O một khoảng 2 đơn vị, 4 đơn vị hướng về phía chiều dương, các điểm C và D lần lượt cách gốc O một khoảng 2 đơn vị, 3 đơn vị về phía chiều âm.
Tìm các cặp điểm cách điều điểm O, cách đều điểm A;
GẤP LẮM, LÀM NHANH GIÚP MÌNH NHEN!
Peter đi về phía Tây 5km, rồi đi về phía Bắc 12km, sau đó đi tiếp 5km về phía Đông và cuối cùng đi 4km về phía Nam. Hỏi lúc này anh ấy cách vị trí đầu tiên bao nhiêu km?
Đáp án:
cách 17 km nha bn
Giải thích các bước giải:
vì 24km -20 km= 4 km
13 km + 4 km = 17 km
Đúng 0
Bình luận (0)
Guộhbpih hipuuvovyipiyvovyipovyi
Peter đi về phía Tây 5km, rồi đi về phía Bắc 12km, sau đó đi tiếp 5km về phía Đông và cuối cùng đi 4km về phía Nam. Hỏi lúc này anh ấy cách vị trí đầu tiên bao nhiêu km
Peter đi 15km về phía Đông Nam, rồi đi tiếp 16km về phía tây nam và cuối cùng đi 8km về phía đông bắc. Hỏi lúc này Peter cách vị trí ban đầu bao xa
Xét hệ trục tọa độ Oxy với O trùng với vị trí ban đầu của Peter, Ox trùng với hướng Tây - Đông, Oy trùng với phương Nam - Bắc.
Gọi A, B, C tương ứng là vị trí của Peter sau lần đi thứ nhất, thứ 2 và cuối cùng.
Ta có \(OA=16km\), \(\widehat{OAC}=90^o\) và \(AC=AB-BC=16-8=8\left(km\right)\)
\(\Rightarrow OC=\sqrt{15^2+8^2}=17\left(km\right)\)
Vậy sau lần đi cuối cùng, Peter cách vị trí ban đầu 17km.
Đúng 3
Bình luận (0)