Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau trung học cơ sở.
1. Xác định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập, hướng nghiệp của bản thân
Gợi ý:
- Cơ sở lựa chọn (yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người lao động; thông tin cơ bản về nghề/nhóm nghề lựa chọn; sự phù hợp của bản thân với nghề/nhóm nghề lựa chọn).
- Xác định các ưu tiên trong lựa chọn cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
2. Chia sẻ, trao đổi với các bạn trong lớp về vấn đề trên
- Tiếp tục tìm hiểu bổ sung các thông tin về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/nghề em định lựa chọn.
- Thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.
- Ghi lại kết quả đạt được sau mỗi khoảng thời gian thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ và tham vấn từ thầy cô, bố mẹ, bạn bè,... khi gặp khó khăn trong việc thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, lựa chọn.
Cách viết thứ nhất phù hợp hơn, trong đó cụm từ “rất thông minh” là trọng tâm thông báo, luận cứ quan trọng nhất dẫn tới kết luận.
-Chọn cách viết A là tối ưu.Vì câu đầu là câu nêu lí do trong lập luận, câu sau là câu kết luận.Câu nêu lí do có hai luận cứ: thông minh và nhỏ người, luận cứ thông minh là quan trọng hơn, vì vậy nó phải đứng ở cuối câu với mục đích nhấn mạnh.
-Cách viết B không phải tối ưu vì không nhấn mạnh được luận cứ thông minh vốn là trọng tâm của lập luận.
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
- Liệt kê được các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nghề em lựa chọn.
- Trình bày được các thông tin cơ bản về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nghề em định lựa chọn.
- Chủ động xin ý kiến thầy cô, bố mẹ, bạn bè về nghề em lựa chọn.
- Thực hiện được kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.
Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt
Thảo luận cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
- Vì sao cần phải lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
- Cần thu nhập, xử lý, tập hợp những thông tin cơ bản nào để có cơ sở lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn?
- Nêu nội dung và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn.
- Cần phải lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn vì:
+ Nhằm đặt ra mục tiêu và xác định những việc cần làm để đạt được mục tiêu đó cách nhanh và hiệu quả nhất.
+ Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật có trách nhiệm với lựa chọn và tương lai của bản thân
- Cần thu thập, xử lý, tập hợp những thông tin cơ bản để có cơ sở lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề đã lựa chọn:
+ Nhu cầu việc làm trong xã hội của ngành nghề.
+ Sở thích, năng lực của bản thân.
+ Khả năng tài chính của gia đình
+ Định hướng phấn đấu của bản thân
- Nội dung và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn:
+ Thiết lập mục tiêu ngắn hạn, dài hạn.
+ Xác định các mục tiêu học tập theo mức độ quan trọng, đầu mục nào cần ưu tiên theo thứ tự từ.
+ Theo sát kế hoạch học tập.
Lựa chọn được loại vải, kiểu may và màu sắc để may đồng phục học sinh Trung học Cơ sở.
Lựa chọn được loại vải, kiểu may và màu sắc phù hợp để may đồng
phục học sinh trung học cơ sở?
TK :
Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể :
Lựa chọn vải : Màu sắc, hoa văn, chất liệu của vải có thể làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc béo ra; cũng có thể làm cho họ xinh ra hoặc kém hấp dẫn hơn.
Nhà kinh doanh quyết định lựa chọn lĩnh vực kinh doanh phù hợp trên cơ sở nào?
A. Phân tích
B. Đánh giá
C. Cả A và B đều đúng
D. Đáp án khác
Xác định nguồn thu thập thông tin của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có ngành nghề đào tạo mà mình muốn lựa chọn.
Trang web, fanpage,... của các cơ sở đào tạo có liên quan đến định hướng nghề nghiệp của bản thân
Qua báo, tạp chí khoa học chuyên ngành
Trao đổi qua điện thoại hoặc trực tiếp với phòng chức năng của các cơ sở đào tạo có liên quan đến định hướng nghề nghiệp của bản thân
trong 3 vai trò của con người khi làm việc với hệ cơ sở dữ liệu em sẽ lựa chọn vai trò nào vì sao
Câu trả lời tùy thuộc vào mỗi người, mỗi học sinh.
Ví dụ:
- Em muốn giữ vai trò người quản trị cơ sở dữ liệu, vì khi đó em sẽ biết cách thống kê chi tiết các chỉ số cần thiết, có tư duy logic tốt, có thể phân tích được cụ thể từng nhóm dữ liệu theo tiêu chí mình muốn.
- Em muốn giữ vai trò người lập trình ứng dụng vì khi đó em sẽ có các kỹ năng để xây dựng phát triển ứng dụng sản phẩm, hiểu rõ được từng bước và quy trình trong hệ thống, áp dụng được lý thuyết và thực hành kết hợp với nhau, từ đó giúp nâng cao kỹ năng trong công việc.
- Em muốn giữ vai trò người dùng vì khi đó các sản phẩm Quản trị cơ sở dữ liệu (QTCSDL) đã được hoàn thiện, với những thao tác trên hệ QTCSDL thì em có thể làm được mọi chuyện dễ dàng, nhanh chóng, giúp ích cho mọi người.
Riêng mình.mình sẽ chọn đáp án:
-Em muốn giữ vai trò người dùng vì khi đó các sản phẩm Quản trị cơ sở dữ liệu (QTCSDL) đã được hoàn thiện, với những thao tác trên hệ QTCSDL thì em có thể làm được mọi chuyện dễ dàng, nhanh chóng, giúp ích cho mọi người.