Trang trí lớp học để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Thảo luận về ý tưởng trang trí lớp học:
+ Sáng tạo, ấn tượng
+ Tạo bất ngờ, cảm động với thầy cô.
- Thực hiện trang trí lớp học.
Bạn đang tìm kiếm cách vẽ chữ trang trí lớp 7 đẹp đơn giản, sáng tạo và lạ mắt. Trong bài viết này, sẽ mách bạn Cách vẽ chữ trang trí ấn tượng đẹp nhất, hãy cùng xem qua nhé.
Cách vẽ chữ trang trí lớp 7 đơn giản mà độc lạĐể vẽ chữ trang trí lớp 7 đẹp nhất thì bạn cần thực hiện đúng theo những bước như sau:
Bước 1: Lên ý tưởng cho kiểu chữTùy vào từng đề tài bạn muốn vẽ chữ trang trí như đề tài noel, sinh nhật, 26/3, 20/11… Để suy nghĩ ý tưởng kiểu chữ sao cho phù hợp. Thông thường các bạn học sinh nên chọn kiểu chữ viết tay nghệ thuật sao cho phù hợp với đề tài. Chữ trang trí không chỉ có vai trò thông tin về nội dung mà hình dáng, đường nét, cách trang trí chữ cũng mang lại tính thẩm mỹ cho người xem, người đọc.
Bước 2: Chọn đồ vật trang tríTùy vào đề tài trang trí để bạn chọn các đồ vật trang trí phù hợp như báo tường, sổ tay, bưu thiếp… Tiếp theo sắp xếp bố cục cho hợp lý
Bước 3: Phác họaBạn sử dụng bút chì phác họa ý tưởng, sắp xếp bố cụ, nét chữ và điều chỉnh bố cục cho chặt chẽ.
Bước 4: Tô màuCuối cùng để hoàn thiện đề tài bạn tô màu lên chữ, đồ vật trang trí sao cho hợp lý và hài hòa nhất.
Xem thêm: https://dohomemade.net/ve-chu-trang-tri-va-nhung-ung-dung-thu-vi-trong-cuoc-song/
Những mẫu chữ trang trí lớp 7 đẹp nhấtVới công nghệ hiện đại 4.0 bạn có thể dễ dàng tham khảo nhiều kiểu chữ trang trí đẹp mắt, đặc biệt là kiểu chữ trang trí bằng Tiếng Anh vừa sáng tạo, nhiều mẫu đẹp, nổi bật hơn so với kiểu chữ Tiếng Việt.
Không những vậy, khi tham khảo những kiểu chữ trang trí đẹp bạn sẽ tích lũy được nhiều ý tưởng, cách trang trí, sắp xếp bố cục, cách phối hợp màu sắc, chọn kiểu dáng chữ trang trí…
Để từ đó có thể vận dụng được bằng những nội dung mà mình cần truyền đạt đến người xem.
Đối với những bạn học sinh lớp 7 chọn chữ trang trí lớp học, đầu báo tường thì chọn kiểu chữ nghệ thuật sẽ rất đẹp mắt và thu hút mọi người xem. Ngoài ra, bạn cũng có thể ứng dụng kiểu chữ nghệ thuật viết tay cho những mục đích trang trí khác như trang trí thiệt, menu, chúc mừng sinh nhật…
Bạn vừa tham khảo cách vẽ chữ trang trí lớp 7 đẹp đơn giản mà lại cực kỳ thu hút. Cùng bắt tay vào vẽ trang trí chữ sao cho nổi bật, đẹp mắt và độc đáo nhé.
Các kiểu chữ trang trí dễ thương
Bạn có thể sẽ thắc mắc rằng tại sao tôi lại giới thiệu cho bạn những kiểu chữ trang trí bằng Tiếng Anh mà không phải Tiếng Việt? Câu trả lời là, nếu bạn chỉ tìm những mẫu trang trí bằng chữ bằng Tiếng Việt thì rất ít, và không có nhiều mẫu đẹp, sáng tạo, vậy làm sao bạn có thể tạo ra sự khác biệt, nổi bật hơn so với những người khác được?
Cái hay mà tôi muốn bạn tham khảo đó là những ý tưởng, cách trang trí, bố cục, cách phối hợp màu sắc, kiểu dáng chữ, bạn tham khảo mẫu rồi vận dụng bằng những nội dung mà mình cần truyền đạt.
Những nội dung bằng Tiếng Việt chắc chắn đã xuất hiện không ít thì nhiều tại Việt Nam, nếu áp dụng bạn khó gây được sự chú ý, vậy thử tham khảo những thông tin bổ ích từ thế giới rộng lớn xem mình có thể ứng dụng như thế nào nhé.
Tham khảo thêm các mẹo vặt có thể làm tại nhà khác tại https://dohomemade.net/. Chúc các bạn may mắn.
Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, mỗi lớp học của Trường THPT Thăng Long phải chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. Lớp 12A1 là lớp chọn đặc biệt của trường có 27 học sinh nữ và 21 học sinh nam. Cô Lan chủ nhiệm chọn ra 5 học sinh để lập một tốp ca chào mừng 20 - 11. Tính xác suất để trong tốp ca đó có ít nhất một học sinh nữ.
A. 1691955/1712304
B. 1365/1712304
C. 365/1347
D. 1008/1347
Chọn A.
Chọn ngẫu nhiên 5 học sinh trong số 48 học sinh có:
- Gọi A là biến cố "chọn 5 học sinh trong đó có ít nhất một học sinh nữ" thì là biến cố "chọn 5 học sinh mà trong đó không có học sinh nữ".
- Ta có số kết quả thuận lợi cho là:
Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, mỗi lớp học của Trường THPT Thăng Long phải chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. Lớp 12A1 là lớp chọn đặc biệt của trường có 27 học sinh nữ và 21 học sinh nam. Cô Lan chủ nhiệm chọn ra 5 học sinh để lập một tốp ca chào mừng 20 - 11. Tính xác suất để trong tốp ca đó có ít nhất một học sinh nữ.
A. 1691955 1712304
B. 1365 1712304
C. 365 1347
D. 1008 1347
Đề: Trong cuộc họp lớp thảo luận nội dung tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 , có nhiều ý kiến trao đổi về các bài viết cho tập san.
ủa rồi sao nữa bạn ? đề hình như chưa đủ í?
Đề bài: Trong cuộc họp lớp thảo luận nội dung tập san chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11, có nhiều ý kiến trao đổi về các bài viết cho tập san.
mn giúp mình nhé
Tham khảo
– Trong vai trò người nói.
Đề xuất ý tưởng thiết kết làm tập san dưới dạng quyển
Đề xuất ý kiến nội dung nên phong phú như có bài nhạc viết tay chủ điểm thầy cô, ….
Đề xuất ý kiến hình ảnh có thể dùng ảnh chụp của tập thể lớp với thầy cô để tạo cảm giác gần gũi.
Đề xuất lớp có thể chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tặng các thầy cô.
– Trong vai trò người nghe.
Thiết kế có thể thiết kế độc đáo hơn thành quyển giống như sách.
Nội dung cần phong phú hơn như thêm các bài nhạc , vè dân gian,…Hình ảnh cần mang tính chân thực, gần gũi với thầy cô.
Tri ân thầy cô bằng một tiết mục văn nghệ lớp tự chuẩn bị.
refer: (òm.........20-11 qua lâu r còn thảo luận j nx dzỵ :)?)
– Trong vai trò người nói.
+Đề xuất ý tưởng thiết kết làm tập san dưới dạng quyển
+Đề xuất ý kiến nội dung nên phong phú như có bài nhạc viết tay chủ điểm thầy cô, ….
+Đề xuất ý kiến hình ảnh có thể dùng ảnh chụp của tập thể lớp với thầy cô để tạo cảm giác gần gũi.
+Đề xuất lớp có thể chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tặng các thầy cô.
– Trong vai trò người nghe.
+Thiết kế có thể thiết kế độc đáo hơn thành quyển giống như sách.
+Nội dung cần phong phú hơn như thêm các bài nhạc , vè dân gian,…
+Hình ảnh cần mang tính chân thực, gần gũi với thầy cô.
+Tri ân thầy cô bằng một tiết mục văn nghệ lớp tự chuẩn bị.
Là lớp trưởng, em viết báo cáo về tình hình thực hiện phong trào thi đua chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) của tập thể lớp mình cho cô Tổng phụ trách Đội.
UBND PHƯỜNG ........................ TRƯỜNG THCS ......................... | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc |
Số: /BC-. ................., ngày … tháng 11 năm 2021
BÁO CÁO SƠ KẾT THI ĐUA ĐỢT 1 VÀ PHÁT ĐỘNG THI ĐUA ĐỢT 2Năm học 2020 - 2021 là năm học mang ý nghĩa về chính trị xã hội. Năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, đẩy mạnh phong trào thi đua thực hiện cuộc vân động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, năm học tiếp tục phát huy cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”. Tất cả tạo nên một diện mạo, một không khí mới cho phong trào thi đua lớn của năm học này.
Năm nào cũng vậy cứ đến 20/11 là trường .................. lại cùng với các nhà trường trong toàn huyện tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam. Để đánh giá hoạt động thi đua của nhà trường trong đợt thi đua thứ nhất năm học 2020 - 2021 Thay mặt ban thi đua nhà trường xin được báo cáo trước các vị đại biểu, các Thày Cô giáo và toàn thể các em HS về kết quả hoạt động TĐ của nhà trường trong đợt thi đua thứ nhất và phát động thi đua đợt 2 trong năm học này. Báo cáo gồm các nội dung sau:
+ Đặc điểm tình hình.
+ Các nội dung, kết quả thi đua.
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Thuận lợi:
Đội ngũ CBGV tương đối đầy đủ, được đào tạo hầu hết đạt chuẩn và trên chuẩn rất nhiệt tình trong công tác.
Trường thường xuyên nhận được sự quan tâm giúp đỡ, chỉ đạo sát sao của tập thể lãnh đạo ngành, công đoàn ngành, cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, hội cha mẹ HS
Hầu hết GV nhà trường đều được dưỡng về đổi mới phương pháp giảng dạy. Cơ sở vật chất nhà trường dần ổn định, đây là mặt thuận lợi hết sức quan trọng, giúp cho CBGV làm tốt nhiệm vụ được giao.
Đa số Các em HS ngoan, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và lao động.
2. Khó khăn:
Cơ sở vật chất của nhà trường chất lượng còn chưa cao. Phòng làm việc cho lãnh đạo và hội đồng nhà trường còn chưa đủ.
Đội ngũ CBGV đầu năm học không ổn định như đi công tác, thuyên chuyển công tác làm ảnh hưởng không nhỏ tới hoạt động dạy - học.
Địa bàn xã rộng, nhiều HS nhà ở xa trường, nên ảnh hưởng nhiều tới việc duy trì sĩ số.
Nhiều phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình, hầu như phó mặc cho nhà trường.
II/ NHỮNG NỘI DUNG , KẾT QUẢ THI ĐUA.
Ngay từ đầu năm học ban thi đua nhà trường đã kiện toàn, xây dựng kế hoạch thi đua và phát động thi đua đợt một, tổ chức đăng kí thi đua cho CBGV.
1. Công tác GD tư tưởng chính trị
* Ưu điểm:
Nhà trường đã tổ chức cho CBGV học tập, thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên, đặc biệt là các cuộc vận động như cuộc vận động “ hai không với 04 nội dung” , cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức tự học và sáng tạo" cuộc vận động học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Trường phối hợp với công đoàn làm tốt công tác tư tưởng cho CBGV, xây dựng kế hoạch thi đua xây dựn phong trường học thân thiện, học sinh tích cực triển khai trong toàn trường CBGV trong trường luôn gìn giữ được phẩm chất đạo đức của nhà giáo, chấp hành nghiêm pháp luật của nhà nước, nội qui qui định của ngành và của trường.
Tư thế tác phong, lối sống của CBGV trong nhà trường luôn giản dị, mẫu mực, có mối quan hệ gần gũi với HS, các bậc phụ huynh và nhân dân trong xã.
Thông qua các tiết học và các HĐ khác GVCN cùng với GVBM giáo dục HS chấp hành tốt nội qui qui định của trường và lớp đề ra.
* Hạn chế:
Một vài CBGV ý thức trách nhiệm còn chưa cao, thiếu nhiệt tình với công việc.
Một số em HS chưa ý thức được nhiệm vụ học tập nên mục tiêu phấn đấu không rõ ràng, còn hiện tượng học sinh xịt hơi xe, học sinh đánh nhau.
2. Công tác dạy - học.
*Ưu điểm:
Bước vào đầu năm học nhà trường và chuyên môn đã có kế hoạch chu đáo, chuẩn bị đầy đủ văn phòng phẩm, SGK và tài liệu tham khảo cho GV, HS mượn kịp thời.
Tổ chức lễ khai giảng đúng ngày qui định của bộ GD và đảm bảo đúng nghi lễ Nhà trường, chuyên môn, các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể dã xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch theo đúng biên chế năm học, đúng qui chế chuyên môn đảm bảo có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng qui định, không dạy dồn, dạy ghép hay cắt xén chương trình.
Qua đợt thi đua chuyên môn nhà trường và các tổ chuyên môn đã tổ chức kiểm tra HSSS và dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm nghiêm túc, kết quả như sau:
- Hồ sơ sổ sách: Tổng số: 8 bộ trong đó:
+ Loại tốt: 7 + Loại khá: 1
+ Loại TB: 0 + Loại yếu: 0
- Xếp loại tiết dạy: tổng số tiết dạy: 7 trong đó:
+ Loai giỏi: 4 + Loại Khá: 3
+ Loại TB: 0 + Loại Yếu: 0
Nhà trường và chuyên môn ngay từ đầu năm đã có kế hoạch phụ đạo HS yếu kém và lựa chọn HS khá giỏi. Kết quả hiện nay đã có đội tuyển HS giỏi, đang tiến hành ôn luyện.
Nhà trường và chuyên môn đã tổ chức kiểm tra đột xuất, định kì nhằm phát hiện ra những sai sót trong chuyên môn để nhắc nhở, uốn nắn kịp thời. Qua kiểm tra không có trường hợp nào vi phạm qui chế chuyên môn.
Công tác CN lớp, nhiều thày cô chủ nhiệm đi sâu đi sát với lớp động viên được các em đi học đều thực hiện tốt nội qui qui định của trường - lớp. Nhiều lớp XD được nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. Qua đợt thi đua tổ chức Đội dã bình xét thi đua chọn ra những HS đạt thành tích xuất sắc trong học tập , đồng thời cũng chọn được các tập thể lớp đạt thành tích xuất sắc đề nghị nhà trường tuyên dương.
* Hạn chế:
Một vài đồng chí GV sổ sách giáo án soạn còn sơ sài, chất lượng tiết dạy đạt chưa cao. Chất lượng học tập ở HS đạt thấp, tỉ lệ HS yếu kém còn cao.
Hiện tượng GV ra sớm vào muộn vẫn còn xảy ra ở một vài đ/c GV.
3. Văn nghệ thể dục thể thao.
*Ưu điểm:
Ngay từ đầu năm học ban văn thể đã được kiện toàn, có kế hoạch hoạt động cụ thể, đi vào nề nếp và có hiệu quả.
Thể dục giữa giờ được duy trì đều đặn, Đoàn-Công đoàn cùng nhà trường tổ chức thi cầu lông, thi nấu cơm nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10;
Các lớp duy trì hát đầu giờ, chuyển tiết, thành lập đội văn nghệ nhà trường luyện tập thường xuyên chuẩn cho các ngày lễ lớn, các buổi giao lưu văn nghệ.
* Hạn chế:
Phong trào chưa mạnh do kinh phí chi cho phong trào còn ít, chưa động viên được tinh thần thi đấu của CBGV.
Sân bãi tập luyện thể thao còn chật hẹp, dụng cụ tập luyện còn thiếu thốn. Kế hoạch đề ra đôi khi còn chưa kịp thời.
4. Kết qủa thi đua.
Về Phía giáo viên:
Hội thi GVG cấp trường và thao giảng học kì I: đạt 7/8 đ/c tham gia.
Xếp loại Hồ sơ sổ sách: Tốt: 7; Khá: 1; T.bình: 0;
Tổng số giờ thao giảng trong đơt 1 là: 7
Trong đó tiết dạy xếp loại giỏi: 4 tiết.
Khá: 3 tiết; T.Bình: 0 tiết.
Về phía học sinh:
*) Thi văn nghệ chào mừng 20-11:
Kết quả: Giải nhất: lớp 8; giải nhì lớp 9; giải ba lớp 6 và giải KK lớp 7
*) Phong trào thi đua hoa điểm 10:
Kết quả có 20 em vinh dự được khen thưởng trong dịp này.
Viết 1 đoạn văn ngắn kể về 1 hoạt động tham gia cuộc thi trang hoàng lớp nhân dịp chào mừng ngày nhà giáo việt nam
Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, hai lớp 7A và 7B làm được 24 tấm thiệp tặng thầy cô. Biết rằng lớp 7A có 22 học sinh, lớp 7B có 26 học sinh. Hỏi mỗi lớp làm được bao nhiêu tấm thiệp, giảsửrằng năng suất làm việc của mỗi bạn như nhau?
Giải chi tiết giúp mik vs
lớp 7A làm 11 tấm thiệp
Lớp 7B làm 13 tấm thiệp
lớp 7A 11 tấm thiệp
lớp 7B 13 tấm thiệp
Để Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, hai lớp 7A và 7B làm được 24 tấm thiệp tặng thầy cô. Biết rằng lớp 7A có 22 học sinh, lớp 7B có 26 học sinh. Hỏi mỗi lớp làm được bao nhiêu tấm thiệp, giảsửrằng năng suất làm việc của mỗi bạn như nhau
ai vào meet ko
Chúc mừng các thầy cô trong OLM nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Chúc các thầy cô luôn đủ tâm, trí và lực để ngày càng cống hiến nhiều hơn nữa vì các em học sinh thân yêu.
( chúc trước ,hôm sau chúc lại )