Khi môi trường nuôi cấy vi khuẩn không có lactôzơ nhưng enzim chuyển hoá lactôzơ vẫn được vi khuẩn tạo ra. Dựa vào hoạt động của Opêron Lac, một học sinh đã đưa ra một số ý kiến để giải thích hiện tượng này như sau:

(1)  Vùng khởi động (P) bị bất hoạt.

(2)  Gen điều hoà (R) bị đột biến không tạo được prôtêin ức chế.

(3)  Vùng vận hành (O) bị đột biến không liên kết được với prôtêin ức chế.

(4)  Gen cấu trúc (gen Z, Y, A) bị đột biến làm tăng khả năng biểu hiện gen. Trong những ý kiến trên, các ý kiến đúng là

A. (2), (3), (4)

B. (1), (2), (3)        

C. (2), (3)

D. (2), (4).

Tình huống:Có ý kiến cho rằng: việc bảo tồn di sản văn hoá là trách nhiệm của chính phủ, học sinh còn quá nhỏ, chưa thể làm gì để góp phần vào hoạt động này. a.Em có đồng ý với ý kiến đó không? Giải thích vì sao?

b. Em hãy kể tên một số di sản văn hoá ở địa phương mà em biết và xác định những việc em có thể làm để góp phần vào việc bảo tồn di sản văn hoá ở địa phương mình

Có ý kiến cho rằng: Cây gỗ là tư liệu lao động của người thợ chống lò trong hầm mỏ nhưng là đối tượng lao động của người thợ mộc. em sẽ sử dụng căn cứ nào dưới đây để giải thích cho ý kiến đó?

A. Đặc tính cơ bản của cây gỗ gắn với chức năng của nó trong sản xuất.

B. Mục đích sử dụng cây gỗ gắn với chức năng mà nó đảm nhận trong sản xuất.

C. Thuộc tính cơ bản gắn với mục đích sử dụng của cây gỗ trong sản xuất.

D. Chức năng cây gỗ đảm nhận gắn với đặc trưng cơ bản của nó trong sản xuất.

Cây trên cạn khi bị ngập úng lâu ngày sẽ bị chết, có bao giải thích nào sau đây đúng?

I.    Thừa oxi hạn chế hô hấp và tích luỹ chất độc.

II.  Lông hút bị chết và không hình thành lông hút mới.

III. Cây sẽ hấp thụ được nước và khoáng quá nhiều.   

IV. Sẽ tăng quá trình lên men gây tích lũy độc tố, lông hút sẽ chết và không hình thành lông hút mới làm cho cây không được hút nước và khoáng.

A. 1   

B. 2

C. 3

D. 4