Mỗi từ in đậm trong hai dòng thơ dưới đây có được dùng với nghĩa gốc không? Vì sao?
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.
Những câu hỏi liên quan
nêu tác dụng biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ "Tay người như có phép tiên - Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ"
Bạn tham khảo nhé!
Trong hai câu thơ trên, tác giả đã sử dụng phép so sáng vào câu thơ "Tay người như có phép tiên" với mục đích muốn so sánh đôi tay của người Việt Nam giống như có phép tiên để nói lên niềm tự hào về vẻ đẹp cũng như tài năng của con người Việt Nam trong lao động. Con người Việt Nam không chỉ cần cù, chăm chỉ mà còn rất tình nghĩa, khéo léo và tài hoa đã tạo nên sự tươi đẹp, trù phú biết bao cho đất nước. Biện pháp so sánh được dùng trong câu thơ đã làm cho câu thơ trở nên sinh động, giàu hình ảnh, giàu tính biểu cảm, làm nổi bật được ý nghĩa, và ngụ ý của tác giả muốn truyền tải đến người đọc.
Đúng 1
Bình luận (0)
Cảm thụ văn học của hai câu thơ dưới đây:khoảng (5-10 dòng)
"Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ".
mik cần gấp ai nhanh nhất mik tim nha
Đất trăm nghề của trăm của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
1.em hãy nêu tên và chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ trên.
2. Em hãy chỉ ra một câu thơ nói về hình ảnh con người có trong bài ca dao trên
3. Em nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao trên
4. Em hãy đặt một câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Giúp mìn với mìn đang cần
Đọc tiếp
Đất trăm nghề của trăm của trăm vùng Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem Tay người như có phép tiên Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ 1.em hãy nêu tên và chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ trên. 2. Em hãy chỉ ra một câu thơ nói về hình ảnh con người có trong bài ca dao trên 3. Em nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao trên 4. Em hãy đặt một câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh Giúp mìn với mìn đang cần
Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào?
"Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ."
( Việt Nam quê hương ta , Nguyễn Đình Thi)
A.
Phép điệp
B.
Hoán dụ.
C.
So sánh.
mik dag kiểm tra, giúp mik với
Đất trăm nghề của trăm vùngKhách phương xa tới lạ lùng tìm xem Tay người như có phép tiênTrên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.(Ngữ văn 6, tập 1, trang 65, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021)Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: (1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.Câu 3: (1.5 điểm) Đặt một câu nói về vẻ đẹp của quê hương có sử dụng từ láy. Gạch chân từ láy đó.Câu 4: (1.5 điểm) Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân với q...
Đọc tiếp
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.
(Ngữ văn 6, tập 1, trang 65, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021)
Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: (1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.
Câu 3: (1.5 điểm) Đặt một câu nói về vẻ đẹp của quê hương có sử dụng từ láy. Gạch chân từ láy đó.
Câu 4: (1.5 điểm) Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân với quê hương.
1. Đoạn thơ được trích từ: Bài thơ Hắc Hải của Nguyễn Đình Thi
2. NDC: Cho thấy sự khéo léo, chăm chỉ của người dân.
3. Đặt câu: Quê hương em rất đẹp, những mái nhà lấp ló sau rặng tre
4.
Em tham khảo:
Từ thuở xa xưa thanh niên Việt Nam đã ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình đối với đất nước. Trong thời chiến họ luôn là lực lượng tiên phong trong các phong trào đánh giặc cứu nước, luôn là lực lượng nòng cốt của cách mạng, xả thân vì tổ quốc mà không tiếc thời tuổi trẻ. Vậy chúng ta những thanh niên may mắn được sinh ra trong thời bình, chúng là phải có trách nhiệm như thế nào để gìn giữ và bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành quả cách mạng đã được đổi bằng xương máu của biết bao thế hệ đi trước, phải làm gì để xứng đáng hưởng được những thành quả ngày hôm nay. Mỗi chúng ta phải xác định cho mình một lí tưởng sống cao đẹp, phải có ước mơ và hoạch định ra cho mình một kế hoạch cụ thể, phải rèn đức luyện tài, phải hiểu được vai trò đất nước đối với chúng ta, có như vậy chúng ta mới xác định được đúng đắn nhiệm vụ của mình đối với đất nước. Chúng ta ra sức học tập cũng là đang thực hiện nhiệm của của mình với đất nước, nó không phải là một cái gì đó sâu xa như các bạn nghĩ nó chỉ đơn giản là làm tốt bổn phận của mình để phấn đấu trở thành một công dân tốt góp phần xây dựng một đất nước giàu đẹp vững mạnh. Như vậy trách nhiệm của thanh niên ở thời chiến hay thời bình đều do ý thức mỗi con người tuy nhiên nó lại được thực hiện bằng nhiều cách khác nhau.
Đúng 1
Bình luận (0)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:Đất trăm nghề của trăm vùngKhách phương xa tới lạ lùng tìm xem Tay người như có phép tiênTrên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.(Ngữ văn 6, tập 1, trang 65, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021)Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: (1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.Câu 3: (1.5 điểm) Đặt một câu nói về vẻ đẹp của quê hương có sử dụng từ láy. Gạch chân từ láy đó.Câu 4: (1.5 điểm) Em có...
Đọc tiếp
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.
(Ngữ văn 6, tập 1, trang 65, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021)
Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: (1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.
Câu 3: (1.5 điểm) Đặt một câu nói về vẻ đẹp của quê hương có sử dụng từ láy. Gạch chân từ láy đó.
Câu 4: (1.5 điểm) Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân với quê hương.
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.
(Ngữ văn 6, tập 1, trang 65, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2021)
Khổ thơ sau đây có bao nhiêu từ viết sai chính tả?
"Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm sem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng rệt nghìn bài thơ."
Xem thêm câu trả lời
1. xác định hành động nói trong câu sau và cho biết hành động đó thuộc nhóm hành động nói nào?mắt đen cô gái long lanh3 tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:tay người như có phép tiêntrên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ4.nêu nội dung chính của đoạn thơ sau:Việt Nam đất nắng chan hoàHoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanhMắt đen cô gái long lanhYêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chungĐất trăm nghề của trăm vùngKhách phương xa tới lạ lùng tìm xemTay người như có phép tiê...
Đọc tiếp
1. xác định hành động nói trong câu sau và cho biết hành động đó thuộc nhóm hành động nói nào?
''mắt đen cô gái long lanh''
3 tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
''tay người như có phép tiên
trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ''
4.nêu nội dung chính của đoạn thơ sau:
Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc .
a)Câu hát buồn buồn,đầy vơi thương nhớ.
b)Chị cũng rất nhớ miền quê thơ ấu của chị.
c)Trong ngọn gió thời gian vù vù thổi,tôi vẫn day dứt nhớ.
d)Miền quê thơ ấu với tâm hồn trong sáng giúp con người đi tới những chân trời rộng mở đẹp tươi.
Đọc tiếp
Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc .
a)Câu hát buồn buồn,đầy vơi thương nhớ.
b)Chị cũng rất nhớ miền quê thơ ấu của chị.
c)Trong ngọn gió thời gian vù vù thổi,tôi vẫn day dứt nhớ.
d)Miền quê thơ ấu với tâm hồn trong sáng giúp con người đi tới những chân trời rộng mở đẹp tươi.
Từ nhớ trong câu Chị cũng rất nhớ miền quê thơ ấu của chị.
Đúng 0
Bình luận (0)