Trao đổi với người thân về ý nghĩa của ngày Thương binh, liệt sĩ (27 tháng 7).
a) Đọc truyện.
b) Thảo luận theo các câu hỏi:
- Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7?
- Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như nào?
- Chúng ta cần phải có thái độ như thê nào đối với các thương binh, liệt sĩ?
b) Thảo luận:
- Lớp 3A đã đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng.
- Thương binh, liệt sĩ là những người lính đã chiến đấu, hi sinh vì đất nước vì mục đích độc lập và tự do. Họ có người đã hi sinh, có người đã mất đi một phần của cơ thể, tất cả là vì hai tiếng độc lập, tự do.
- Chúng ta cần phải tôn trọng những cô, chú thương binh liệt sĩ.
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?
a) Em và các bạn đi học về gặp một chú thương binh đang tìm nhà người quen.
b) Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ. Mấy hôm nay bà bị ốm.
c) Nhân ngày 27 tháng 7 trường em tổ chức đi thăm các gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng.
d) Trong buổi lao động dọn vệ sinh khu vực nghĩa trang liệt sĩ, một số bạn bỏ ra ngoài chơi nhảy dây.
a) Em sẽ giúp đỡ chú tìm nhà người quen để không mất nhiều thời gian.
b) Giúp bà dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc bà hoặc đưa bà đi viện.
c) Tán thành và đi cùng mọi người để tìm hiểu về các vị anh hùng của dân tộc.
d) Yêu cầu các bạn nghiêm túc trước nơi chôn cất những người đã chiến đấu bảo vệ đất nước.
Ngày Thương binh liệt sĩ 27 tháng 7 năm 1947 thuộc thế kỉ thứ bao nhiêu? Tính đến ngày 27 tháng 7 năm 2019 là bao nhiêu năm? Bao nhiêu tháng? Bao nhiêu ngày?
Ngày Thương binh liệt sĩ 27 tháng 7 năm 1947 thuộc thế kỉ thứ XX
Tính đến ngày 27 tháng 7 năm 2019 là 72 năm
Bạn chỉ trả lời câu thế kỉ và năm thôi nha, còn 2 câu hỏi nữa cơ mà.
Câu 14: Nhân ngày 27/7 – ngày thương binh, liệt sĩ. Hai lớp 6A và 6B gồm 32 bạn nam và 40 bạn nữ tham gia lao động vệ sinh tại nghĩa trang liệt sĩ.
a) Hỏi cô giáo có thể chia đều số học sinh nam và nữ thành 8 nhóm nhỏ được không?
Vì sao?
Khi đó mỗi nhóm có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ.
b) Có tất cả bao nhiêu cách chia nhóm?
Lời giải:
a. Được, vì $8$ là ước chung của 32 và 40
Mỗi nhóm khi đó có: $32:8=4$ bạn nam và $40:8=5$ bạn nữ.
b. Gọi $x$ là số nhóm có thể chia (x>1). Để số nam và nữ mỗi nhóm là đều nhau thì $x$ là ước chung của $32$ và $40$
$\Rightarrow x\in \left\{2; 4; 8\right\}$
x có 3 giá trị có thể có, tức là có thể có 3 cách chia nhóm.
bạn ơi, ước chung của 32 và 40 còn có 11 nữa kìa thì => có 4 cách
Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng.
Chỉ có việc ham học hỏi, đi đây đi đó tìm hiểu mọi thứ xung quanh mình, khám phá nhiều hơn nữa những khả năng của bản thân mình mới có thể khiến bản thân ngày càng tiến bộ, ngày càng bay cao bay xa hơn.
Em hãy cùng các bạn trong lớp tìm hiểu về :
a) Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương ;
b) Các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của nhà trường, của địa phương.
c) Gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của một vài thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ.... người địa phương ;
d) Các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh ở địa phương.
a) Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương: Rất tốt, hàng năm số thanh niên đủ tuổi nhập ngũ đúng quy định.
b) Các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” của trường, của địa phương:
- Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ;
- Chăm sóc thương binh, bệnh binh, chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng;
- Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ nhân ngày 27-7;
- Cấp học bổng cho con thương binh, liệt sĩ...
c) Gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của một vài thương binh, liệt sĩ:
Liệt sĩ Nguyễn Vãn Thạc sinh ngày 14 - 10 - 1952 tại làng Bưởi, Hà Nội trong một gia đình thợ thủ công (dệt), là con thứ 10 trong 14 anh em.
Tuy nhà nghèo nhưng anh học rất giỏi: những năm học phổ thông anh luôn đạt học sinh giỏi toàn diện. Năm lớp 10, anh là người đã đoạt giải Nhất cuộc thi học sinh giỏi Văn lớp 10 (lớp 12 ngày nay) toàn miền Bắc năm học 1969 - 1970, khi là học sinh trường cấp ba Yên Hoà B, Hà Nội. Với thành tích đó anh được Ban Tuyển sinh Hà Nội xếp vào diện đi đào tạo tại Liên Xô. Nhưng theo chủ trương chung, phần lớn nam học sinh xuất sắc năm đó đều phải tham gia nhập ngũ. Trong khi chờ nhập ngũ, anh đã thi và đỗ vào khoa Toán — Cơ, trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Chỉ trong 1 năm anh đã học và tự học xong chương trình 2 năm, được học thẳng năm 3, anh là sinh viên xuất sắc. Giai đoạn đó là thời điểm ác liệt của chiến tranh nên ngày 6 tháng 9 năm 1971 anh gia nhập Quân đội Nhân dân Việt Nam. Sau 6 tháng huấn luyện, tháng 4 năm 1972 anh bắt đầu hành quân vào chiến trường. Trong quãng thời gian từ ngày 2 - 10 - 1971 tới ngày 3 — 6 - 1972 anh đã viết cuốn Nhật kí "Chuyện đời" cùng nhiều lá thư và gửi lại cho anh trai từ ngã ba Đồng Lộc để tiếp tục chiến đấu. 6 tháng sau (ngày 30 - 7 - 1972), tại chiến trường Quảng Trị anh đã anh dũng hi sinh khi tuổi đời còn rất trẻ.
d) Các hoạt động của đội dân phòng, tố an ninh ở địa phương:
- Trực tuần tra canh gác, bảo vệ an ninh, trật tự ở địa phương.
- Trực những ngày lụt bão để giúp đỡ đồng bào di dời đến những vùng an toàn.
- Kiểm tra việc thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh môi trường, trật tự trị an ở khu phố, làng xóm nơi mình cư trú...
"Đảng, Nhà nước và nhân dân đã thực hiện tốt chủ trương tặng nhà tình nghĩa cho những gia đình có công với Cách mạng, giúp đỡ thương binh nhân ngày thương binh liệt sĩ". Em có ssuy ngjix gì về việc làm đó?
Ngày Thương binh liệt sĩ 27 tháng 7 năm 1947 thuộc thế kỉ thứ bao nhiêu? Tính đến ngày 27 tháng 7 năm 2019 là bao nhiêu năm? Bao nhiêu tháng? Bao nhiêu ngày?
ngày 27 tháng 7 năm 1947 thuộc thế kỉ thứ 20 [XX]
nếu tính đến ngày 27 tháng 7 năm 2019 là 72 năm
2 câu sau mình không biết, bạn thông cảm cho
chúc bạn học tốt!
- thế kỉ XX
tính đến 27 - 7 - 2019 là 72 năm ,864 tháng , 26298 ngày
Cảm ơn các bn , các bn lm đr . Tuy kết quả có sau khi mik đã lm đc nhưng ko sao cả . Cảm ơm các bạn nhiều
Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em (ví dụ: Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương, các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của trường, của địa phương; gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,... người địa phương; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh địa phương,...)
- 100% thanh niên đủ độ tuổi, đạt yêu cầu đều tham gia nghĩa vụ quân sự
- Đội thanh niên xung kích địa phương tham gia phân làn, điều khiến các điểm nút giao thông giờ tan tầm.
- Giúp đỡ các gia đình thuơng, bệnh binh, liệt sĩ,..
- …
Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em (ví dụ: Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương, các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của trường, của địa phương; gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,... người địa phương; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh địa phương,...)
- 100% thanh niên đủ độ tuổi, đạt yêu cầu đều tham gia nghĩa vụ quân sự
- Đội thanh niên xung kích địa phương tham gia phân làn, điều khiến các điểm nút giao thông giờ tan tầm.
- Giúp đỡ các gia đình thuơng, bệnh binh, liệt sĩ,..