Em yêu Tổ quốc của em

Có đồng lúa biếc, có miền dừa xanh

Có hoa thơm, có trái lành

Có dòng sông soi bóng vành trăng yêu

Bờ tre cõng tiếng sáo diều

Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru

Bốn mùa là bốn câu thơ

Ngọt ngào, nồng ấm giữa bờ ca dao

[...]

Dọc ngang biết mấy nẻo đường

Thắm trang sử Việt, rạng chương anh hùng

Bao nhiêu chiến thăng lẫy lừng

Làm nên Tổ quốc kiêu hùng hôm nay

(Em yêu Tổ quốc của em – Nguyễn Lâm Thắng)

Câu 1: Đoạn trích trên sử dụng thể thơ gì? Nêu đặc điểm của thể thơ đó?

Câu 2: Tổ quốc mà tác giả nhắc đến bao gồm những hình ảnh nào ?

Tìm cụm danh từ trong câu thơ “ Dọc ngang biết mấy nẻo đường’’ và chỉ ra cấu tạo của cụm danh từ đó.

“ Em yêu Tổ quốc của em,

Có đồng lúa biếc, có miền dừa xanh.

Có hoa thơm, có trái lành,

Có dòng sông soi bóng vành trăng yêu.

Bờ tre cõng tiếng sáo diều,

Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru.

Bốn mùa là bốn câu thơ,

Ngọt ngào, nồng ấm giữa bờ ca dao.

[………..]

Dọc ngang biết mấy nẻo đường,

Thắm trang sử Việt, rạng chương anh hùng.

Bao nhiêu chiến thắng lẫy lừng,

Làm nên Tổ quốc kiêu hùng hôm nay.” Phương thức biểu đạt chính của bài thơ

Chỉ ra các tiếng mang vần trong khổ 2

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

                             Em yêu Tổ quốc của em

                   Có đồng lua biêc, có miền dừa xanh

                             Có hoa thơm, có trái lành

                   Có dòng sông soi bóng vành trăng yêu.

                             Bờ tre cõng tiếng sáo diều

                   Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru

                             Bốn mùa là bốn câu thơ

                   Ngọt ngào, nồng ấm giữa bờ ca dao

                             […]

                             Dọc ngang biết mấy nẻo đường

                   Thắm trang sử Việt, rạng chương anh hùng

                             Bao nhiêu chiến thắng lẫy lừng

                   Làm nên Tổ quốc kiêu hùng hôm nay.

                                               (Em yêu Tổ quốc của em – Nguyễn Lãm Thắng)

- Đoạn trích trên sử dụng thể thơ gì?

- Hình ảnh Tổ quốc mà tác giả nhắc đến bao gồm những gì?

- Hãy nêu nội dung chính của đoạn trích trên.

- Em cần phải làm gì để thể hiện tình yêu Tổ quốc?

- Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau:

                              “Bờ tre cõng tiếng sáo diều

                           Khúc dân ca lại dặt dìu lời ru”.

-Từ “lành” trong câu “có hoa thơm, có trái lành” được hiểu như thế nào?

ai làm sớm mik tick vs tặng xu cho nè

NƠI TUỔI THƠ EM

Có một dòng sông xanh 
Bắt nguồn từ sữa mẹ 
Có vầng trăng tròn thế 
Lửng lơ khóm tre làng 

Có bảy sắc cầu vồng 
Bắc qua đồi xanh biếc 
Có lời ru tha thiết 
Ngọt ngào mãi vành nôi 

Có cánh đồng xanh tươi 
Ấp yêu đàn cò trắng 
Có ngày mưa tháng nắng 
Đọng trên áo mẹ cha 

Có một khúc dân ca 
Thơm lừng hương cỏ dại 
Có tuổi thơ đẹp mãi 
Là đất trời quê hương.
( Nguyễn Lãm Thắng)

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng xuyên suốt toàn bài thơ? Biện pháp tu từ đó có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung bài thơ?

Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Có thể nào quan niệm được sức mãnh liệt của tình yêu mà không đem nó vào lửa đạn gay go, thử thách. Người ta giờ đây đã hiểu lòng yêu của mình lớn đến dường nào, yêu người thân, yêu nước Nga, yêu Liên bang Xô viết. Điều đó ta đã hiểu, khi kẻ thù giơ tay khả ố động đến Tổ quốc chúng ta. Ai là kẻ chẳng cảm thấy, mùa thu qua, điều giản dị này: “Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa”.

(Trích Lòng yêu nước- I.Ê-ren-bua)

Câu 1

a) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?

b) Nêu nội dung đoạn văn?

Câu 2

Là học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, em nghĩ mình nên thể hiện lòng yêu nước qua những việc làm như thế nào?

Câu 3

Chỉ rõ và cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn văn trên.