suy nghĩ của em về văn hoá đọc sách của các bn học sinh
các bn ơi giúp mk với nhá
viết bài văn về suy nghĩ của em về văn hoá đọc sách của các bn học sinh
Văn hoá đọc sách trong giới học sinh là một chủ đề quan trọng và đáng quan tâm. Trong suy nghĩ của tôi, văn hoá đọc sách không chỉ là việc đọc sách mà còn là một tư duy, một thái độ và một phong cách sống.
Đầu tiên, văn hoá đọc sách giúp mở rộng kiến thức và tư duy của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta được tiếp cận với những ý tưởng mới, kiến thức mới và quan điểm mới. Điều này giúp chúng ta phát triển khả năng tư duy, logic và sáng tạo. Đọc sách cũng giúp chúng ta hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh, văn hóa, lịch sử và nhân loại.
Thứ hai, văn hoá đọc sách giúp rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ và viết lách của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta được tiếp xúc với các tác phẩm văn học, từ vựng phong phú và cách sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và sáng tạo. Điều này giúp chúng ta nâng cao kỹ năng viết và giao tiếp của mình, từ đó trở thành những người truyền đạt thông tin hiệu quả.
Thứ ba, văn hoá đọc sách giúp phát triển khả năng tư duy phản biện và phê phán của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta không chỉ đọc những câu chuyện và thông tin, mà còn phân tích, suy luận và đánh giá. Điều này giúp chúng ta trở nên nhạy bén với các quan điểm khác nhau, phân biệt được thông tin đúng sai và phê phán một cách logic và có căn cứ.
Cuối cùng, văn hoá đọc sách giúp xây dựng một tinh thần khám phá và sự ham muốn học hỏi trong các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta khám phá những thế giới mới, những câu chuyện thú vị và những ý tưởng độc đáo. Điều này khơi dậy sự tò mò và ham muốn khám phá, giúp chúng ta không ngừng học hỏi và phát triển bản thân.
Tóm lại, văn hoá đọc sách trong giới học sinh không chỉ là việc đọc sách mà còn là một tư duy, một thái độ và một phong cách sống. Nó giúp mở rộng kiến thức, rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ, phát triển khả năng tư duy phản biện và xây dựng tinh thần khám phá. Vì vậy, tôi khuyến khích tất cả các bạn học sinh hãy nuôi dưỡng văn hoá đọc sách và khám phá thế giới vô tận của tri thức và sự sáng tạo.
Các bn ơi giúp mk viết bài cảm nghĩ về cuốn sách ''Chuyện con mèo dạy hải âu bay'' của Luis Sepulveda nha. Mk đang cần gấp
P/s: bn nào đọc cuốn sách đó rồi thì vt giúp mk. K chép mạng nhá
Viết 3 đến 4 câu nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài văn.( Bài Đường đi Sa Pa, Sách Tiếng Việt lớp 4). Em học đc gì về cách quan sát và miêu tả cảnh vật của tác giả? Nếu bn nào ko có sách TV lớp 4 thì lên mạng đọc nha.
Các bn giúp mình. Tí nữa mình nộp rồi. Nhanh nha!
Tranh 1: Ta hình dung ra con đường đi Sa Pa ngày càng lên cao hơn, nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh làng xóm ven đường cũng thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa, với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Đi lên Sa Pa ta có cảm giác như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.
- Tranh 2: Ta hình dung ra quang cảnh một thị trấn ở miền núi cao, có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ đông vui, người ngựa rộn ràng nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Đây là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
- Tranh 3. Phong cảnh cửa đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi, khi là lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê mận, khi là hoa xuân rực rỡ. Đây là sự liên tục đổi mùa, sự lạ lùng hiếm có.
đây là những j mik có thể giúp cho bạn ạ ^-^
Nội dung
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa và tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với Sa Pa.
Câu 1
Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều hình dung được về mỗi bức tranh.
Phương pháp giải:
Con đọc kĩ từng đoạn văn xem mỗi đoạn văn mang nội dung gì, miêu tả điều gì?
Lời giải chi tiết:
- Tranh 1: Ta hình dung ra con đường đi Sa Pa ngày càng lên cao hơn, nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh làng xóm ven đường cũng thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa, với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Đi lên Sa Pa ta có cảm giác như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.
- Tranh 2: Ta hình dung ra quang cảnh một thị trấn ở miền núi cao, có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ đông vui, người ngựa rộn ràng nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Đây là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
- Tranh 3. Phong cảnh cửa đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi, khi là lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê mận, khi là hoa xuân rực rỡ. Đây là sự liên tục đổi mùa, sự lạ lùng hiếm có.
Câu 2
Những bức tranh bằng lời thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy
Phương pháp giải:
Toàn bộ bài văn đều thể hiện được sự quan sát tinh tế của tác giả đối với những sự vật được miêu tả. Con có thể lựa chọn một chi tiết bất kì để cảm nhận.
Lời giải chi tiết:
- Sự quan sát rất tinh tế của tác giả thể hiện trong suốt cả bài văn. Ví dụ:
Khi tả cái thị trấn miền núi tác giả đã nêu ra một cảnh tượng đặc trưng mà phố xá dưới xuôi không bao giờ có cả.
Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.
Câu 3
Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì" của thiên nhiên?
Phương pháp giải:
Ở Sa Pa có điều gì kì diệu được thiên nhiên ban tặng.
Lời giải chi tiết:
Vì quang cảnh ở đây rất đẹp, có núi, có thác, có rừng, cây cối luôn tốt tươi, có nhiều thứ hoa quý hiếm, làng xóm yên ả thanh bình, khí hậu thì không nóng bức bao giờ, quanh năm mát mẻ hay se lạnh.
Câu 4
Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
Phương pháp giải:
Từ việc miêu tả những cảnh đẹp ở Sa Pa rất tinh tế cho con thấy được tình cảm gì cả tác giả với nơi này?
Lời giải chi tiết:
Tác giả tỏ rõ lòng thích thú, mến yêu và mê say cảnh đẹp của Sa Pa. Đó là những tình cảm thật thắm thiết, nồng nàn.
Bài đọc
Đường đi Sa Pa
Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.
Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH
Chú thích:
- Sa Pa: một huyện thuộc tỉnh Lào Cai.
- Rừng cây âm âm: rừng cây rậm rạp, hơi tối và tĩnh mịch.
- Hmông, Tu Dí, Phù Lá: tên gọi của ba dân tộc thiểu số sống ở vùng núi cao.
- Hoàng hôn: lúc mặt trời lặn.
- Áp phiên: hôm trước phiên chợ.
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-duong-di-sa-pa-trang-102-sgk-tieng-viet-4-tap-2-c118a18556.html#ixzz6rGHcdoS4
mình ko nhớ lớp 5 rồ
Các bạn ơi, mk đọc đoạn này của CONAN mà đọc mã ko hiểu, các bn giải thích giúp mk với:
Sato: Em có chuyện quan trọng...
Takagi: Chuyện gì?...
Sato: Cái đó, em ko thấy nữa...
Takagi: Cái gì? (mặt Takagi đỏ lên) Anh sẽ chịu trách nhiệm về chuyện này!
Nhưng cuối cùng thứ Sato làm mất lại là chiếc huy hiệu. Takagi lúc đó hả ầm lên.
rốt cuộc Takagi nghĩ j vậy, giải thích giúp mk nhá, mk đọc mẩu này lâu rồi nên cũng ko nhớ rõ lắm, bn nào từng đọc thì giúp mk nhé! Mk sẽ k cho!!!
có thể là nhẫn cưới chăng, bạn ghi tập và tên chương hộ mình với nha
mk mượn của bn và đọc lâu rồi nên ko nhớ tập, tên chương thì hình như là: Chiếc huy hiệu màu đỏ j j đó thì phải!
Từ nội dung đoạn trích " học vấn ko chỉ là chuyện đọc sách->con đường tiến hóa học thuật của nhân loại" em hãy viết một đoạn văn Từ 5 đến 7 câu nêu suy nghĩ của mình về lợi ích của việc đọc sách Giúp mình với
viết suy nghĩ của em về sự nỗ lực trong cuộc sống
các bn ơi giúp tui với nha
Viết một văn bản nêu suy nghĩ của em về quyển sách mà em thích(Tóm tắt nội dung quyển sách mà mình yêu thích)
-Vì sao em yêu thích quyển sách đó?
-Em học tập được gì từ quyển sách?
-Em có suy nghĩ gì về thói quen đọc sách đối với học sinh hiện nay?
viết đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về nhân vật kiều phương trog bức tranh của em gái tôi
giúp mk với các bn hsg văn ơi
Tạ Duy Anh là nhà văn có phong cách viết độc đáo, sang tạo, vừa đáng yêu, vừa chân thành và sâu sắc. Truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” là câu chuyện khiến người đọc nhớ mãi mỗi lần lật giở từng trang viết. Đặc biệt, hình ảnh em gái Kiều Phương để lại ấn tượng sâu sắc đối với người đọc. Một nhân vật tác giả gửi gắm nhiều điều tốt đẹp nhất.
Truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” được viết theo ngôi kể thứ nhất tạo nên nét đặc trưng cho tác phẩm. Có thể nói chạy dọc theo câu chuyện là diễn biến tâm lí nhân vật người anh, từ trạng thái cảm xúc này đến trạng thái cảm xúc khác. Tuy nhiên trong dòng cảm xúc đó, người đọc nhận ra có một nhân vật là điểm sang tạo nên sự hài hòa và tạo vẻ đẹp tuyệt vời cho truyện ngắn. Đó chính là cô em gái Kiều Phương hồn nhiên, bình dị, chân thành mà sâu sắc. Một vẻ đẹp tiềm ẩn trong những bức tranh do cô vẽ ra.
Kiều Phương là cô bé hồn nhiên, nhí nhảnh và đam mê hội họa. Niềm đam mê này được tác giả diễn tả một cách cụ thể qua cách cô vẽ hằng ngày, cách cọ nhọ nồi để làm màu vẽ…Và khi bạn của bố phát hiện ra niềm đam mê này thì Kiều Phương càng tỏ rõ sự quyết tâm và phấn đấu mơ ước thành họa sĩ.
Mặc dù anh trai gọi là “mèo” vì cái tội lục lọi đồ linh tinh nhưng Kiều Phương vẫn “vui vẻ chấp nhận” và hồn nhiên khoe với bạn bè. Cách trò chuyện của Kiều Phương với anh trai cũng chưng tỏ Kiều Phương là cô bé nhí nhảnh, trong sang và vô cùng đáng yêu “Nó vênh mặt, mèo mà lại, em không phá là được”. Dù cho người anh trai khó chịu đến cỡ nào thì cô bé này vẫn không bao giờ tức giận, luôn giữ được sự hài hòa và tinh nghịch như thế. Tạ DUy Anh đã khéo léo khắc họa nên hình ảnh nhân vật đáng yêu, gây được thiện cảm tốt đối với người đọc.
Khâm phục hơn hết là tài năng hội họa của Kiều Phương. Điều này khiến cho bố mẹ vui mừng “Ôi con đã cho bố một bất ngờ quá lớn. Mẹ cũng không kìm được xúc động”. Người anh trai ghen ghét với tài năng của em nên càng ngày càng lạnh lùng và hay quát mắng em. Dù vậy nhưng tình cảm và thái độ của em gái dành cho anh vẫn không thay đổi, tin yêu và trân trọng hết mực.
Đặc biệt hơn hết là tình cảm, tấm lòng của Kiều Phương dành cho anh trai trong bức tranh đoạt giải. Cô bé chưa bao giờ ghét anh, mặc dù anh rất ghét cô, ghen tỵ với cô. Bức tranh là hình ảnh cậu con trai có đôi mắt rất sang, nhìn ra ngoài cửa sổ, toát lên một vẻ đẹp tuyệt vời. Có thể nói đây là chi tiết khiến người đọc xúc động về tình cảm an hem trong gia đình. Chính bức tranh này của Kiều Phương đã “thức tỉnh” được trái tim người anh, có cách nhìn khác về em, vừa hối hận vừa xấu hổ vừa biết ơn.
Kiều Phương không những là cô gái đáng yêu, hồn nhiên, tài năng mà còn có tấm lòng nhân hậu, bao dung khiến người khác phải khâm phục và ngưỡng mộ
Tạ Duy Anh là một người am hiểu thế giới trẻ thơ, hiểu được tâm lí cũng như tình cảm của trẻ thơ nên đã gửi gắm được những điều tốt đẹp vào nhân vật Kiều Phương,
Với cách kể chuyện nhẹ nhàng, tâm tình mà sâu lắng tác giả đã để lại tình cảm tốt đối với bạn đọc về nhân vật Kiều Phương. Qua đó cũng ngợi ca tình anh em chân thành mà thắm thiết.
tớ làm nè!
Tớ có suy nghĩ về nhân vật Kiều Pương trong bức tranh của em gái tôi : Kiều Phương là cô gái thân thiện và có tấm lòng nhân hậu. Hai anh em Kiều Phương vốn rất yêu thương nhau nhưng chỉ vì lòng ghen ghét, đố kị của người anh đã khiến tình cảm anh em bị sứt nẻ. Mặc dù bị coi thường, đố kị nhưng Kiều Phương vẫn đối xử tốt với anh và đã vẽ anh trong bức tranh đạt giải Nhất. Tấm lòng thánh thiện, trong sáng của cô đã khiến cho anh trai cảm thấy ân hận về việc làm của mình.
1. Suy nghĩ về ý nghĩa của văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.
2. Em rút ra bài học gì từ lời khuyên của thủ lĩnh da đỏ trong văn bản Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.
Các bn giúp mk nha ! Mk cần gấp trong hôm nay ! Thanks nhiều !
1.
Bức thư của thủ lĩnh da đỏ nói về chuyện mua bán đất đai. Bức thư gửi thủ lĩnh da đỏ được xem là một trong những văn bản hay nhất nói về thiên nhiên và môi trường. Vì qua giọng văn đầy sức truyền cảm, bằng việc sử dụng đa dạng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ, bức thư đã đặt ra một vấn đề có ý nghĩa toàn nhân loại: con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên, bảo vệ mạng sống của chính mình.
2. Lời khuyên: sống hòa hợp và tôn trọng thiên nhiên:
"Đất là mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của đất. Con người chưa biết làm tổ để sống, con người đơn giản là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi. Điều gì con người làm với tổ sống đó, tức là làm với chính mình."