HÉ LÔ MNG LẠI LÀ EM ĐÀO HỌC NGU TOÁN ĐAYY=)
CÍU EMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Tính hợp lý:
(23.18) : (23.2)
HAI CẢ NHÀ ÂU DÍU ỦA LỘN IU DẤU CỦA ĐÀO HỌC NGU=3
CÍU EMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Tính hợp lý:
(56.11+2.56).37:(13.74)
\(\left(56.11+2.56\right).37:\left(13.74\right)\)
\(=\left[56.\left(11+2\right)\right].37:962\)
\(=56.13.\dfrac{1}{26}=28\)
Tính hợp lý:
(56.11+2.56).37:(13.74)
Trả lời:
(56.11+ 2.56) .37 : (13.74)
=[56. (11 + 2)] .37 : 962
=56.13. 1/26
=28.
Chúc cậu học tốt nè..≥≤
CHÀO QÍU DỊ LẠI LÀ EM ĐÀO ĐAYY! EM XIN LA CÍU EMMMMMMMMM:
Tìm x biết:
531+(28-x)=735
EM NGHI CÁI ĐỀ SAII GHEE=)
\(531+\left(28-x\right)=735\\ 28-x=735-531\\ 28-x=204\\ x=28-204\\ x=-176\)
@ Mai Trung Hải Phong : em cũng làm vậy, mà nó âm nên em sợ saii ak!!
@ Thu Đào
Em học số nguyên âm chưa ?
Còn nếu chưa học thì em có thể hỏi người giao bài hoặc hỏi thầy cô,ba mẹ nhé!
AI BIẾT LÀM BÀI NÀY CÍU EM VỚI! EM WA MỆT MỎI! ĐÃ HỌC NGU TOÁN RỒI CÒN BỊ BẮT HỌC=(((((
Bằng cách nêu tính chất đặc trưng hãy làm câu sau:
M = {1;2;5;10;17;...;401}
AI LÀM ĐƯỢC BÀI NÀY CHẮC EM XĨU=)
\(M=\left\{k\inℕ^∗|k=k^2+1,k\le401\right\}\)
lớp 6A có 25 học sinh thik môn toán,24 học sinh thik môn văn, 13 học sinh thik cả 2 môn toán và văn, 9 học sinh ko thik cả toán lẫn văn
a) dùng sơ đồ vòng tròn để minh hoạ:
tập hợp T các học sinh lớp 6A thik toán
tập hợp V các học sinh lớp 6A thik văn
tập hợp K các học sinh lớp 6A ko thik cả toán lẫn văn
tập hợp A các học sinh của lướp 6A
b)trong các tập hợp T;V;K;A có tập hợp nào là tập hợp con của tập hợp khác ko?
c)tính số học sinh của lướp 6A
mọi người ơi, cho mình hỏi tíu:
Điểm trung bình học kì II của mình là 8,5 nhưng học kì I lại là 7,7. Nếu tính điểm trung bình cả hai kì sẽ trên 8 nhưng học kì II điểm trung bình môn văn của mình là 7,5 còn toán là 7,6 .... học sinh giỏi phải có điểm 1 trong hai môn chính là toán hoặc văn trên 8 mà mình mới có nấy.
Tổng hs lớp 9A và 9B là 62. Điểm thi môn toán học kì I của hai lớp được ghi lại như sau : tổng điểm thi của hai lớp là 394 điểm, điểm thi trung bình của lớp 9A là 6,5 ,điểm thi trung bình của lớp 9B là 6,2. Tính số học sinh lớp 9A và 9B.( giải bài toán bằng cách lập hệ pt )
THỰC HIỆN TÍNH NHANH
a) 136.136.16-50.36
b) 17.83+16.83+17.33
c) 240:15.4
d) (23.18) : (23.2)
GIÚP E VS!!
Tôi mong được trợ giúp hai bài toán lớp 6 sau:
1/ Làm phép tính: (3x-1) + 120x4 = 10
2/ Cho tập hợp A= {32; 33; 34;...; 531; 532}
a/ Tập hợp A có bao nhiêu phần tử là số lẻ có ba chữ số?
Cháu của tôi chưa học số âm, chư học cách tính phương trình, cụ thể chúng mới học được khoảng 6 bài đầu tiên của chương trình toán lớp 6, vì vậy tôi không hướng dẫn chúng như thế nào??? Mong các anh.chị trợ giúp.
Tôi chân thành cảm ơn!
Phuong Thu
1/ Chưa học số âm thì không thể hiểu 3 nhân với -1 được, ngay ở câu đầu tiên.
2/ Các số lẻ trong tập hợp có 3 chữ số là: 101, 103, ..., 531
Số phần tử là: (531 - 101)/2 + 1 = 216 số
Bài 1 :
Số học sinh giỏi và khá của một trường là 688, biết rằng số học sinh giỏi bằng 72% số học sinh khá. Hỏi số học sinh giỏi, khá của trường đó là bao nhiêu ?
Bài 2:
Câu lạc bộ học sinh giỏi của một quận gồm các em học sinh giỏi các môn Toán, Văn, Anh. Biết số học sinh giỏi Toán bằng \(\frac{3}{7}\)số em trong câu lạc bộ. Số em giỏi Văn bằng 40% số em trong câu lạc bộ. Số em giỏi Anh là 48 em. Tính số em giỏi Văn, toán trong CLB.