Trao đổi về cách hợp tác với các bạn để cùng xây dựng và thực hiện hoạt động phát triển nhà trường.
Trao đổi về cách hợp tác với bạn để cùng xây đựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
Tham khảo
- Đề xuất với các bạn ý tưởng hoạt động:
- Thảo luận lựa chọn hoạt động phù hợp để cùng tham gia;
- Phân chia nhiệm vụ;
- Phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình thực hiện;
- Đánh giá sự hợp tác và kết quả thực hiện các hoạt động;
Lựa chọn một hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, đề xuất cách thức hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động đó.
Ví dụ:
Hoạt động | Cách thức hợp tác | Kết quả dự kiến |
Đọc thật nhiều, biết thật nhiều. | - Cùng nhau tìm hiểu các thông tin trên internet. - Đọc các tác phẩm báo chí, tài liệu - Hỏi những người đã từng trải qua sự kiện lịch sử đó. | - Nâng cao tinh thần học hỏi - Nâng cao sự hiểu biết về môn lịch sử. |
Thảo luận các cách hợp tác với các bạn để thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
Tham khảo
Cùng nhau lựa chọn hoạt động phù hợp.Cùng nhau xác định nội dung và phân công nhiệm vụ cho từng người.Hỗ trợ nhau trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:
1. Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
2. Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
3. Tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.
4. Chủ động, tích cực tham gia và thực hiện hiệu quả các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
5. Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
1. Hoàn thành tốt
2. Hoàn thành tốt
3. Hoàn thành tốt
4. Hoàn thành tốt
5. Hoàn thành
Chia sẻ về khó khăn khi hợp tác với các bạn trong việc xây dựng, thực hiện hoạt động phát triển nhà trường và cách giải quyết những khó khăn đó.
- Xích mích về một vài vấn đề
- Không tìm được tiếng nói chung
Chia sẻ cảm xúc khi em hợp tác được với các bạn trong thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
Em cảm thấy rất vui, tự hào và hào hứng khi được hợp tác với các bạn trong các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Em cảm thấy rất vui và tự hào
Lựa chọn một hoạt động phát triển nhà trường để cùng các bạn xây dựng kế hoạch và thực hiện.
- Lựa chọn hoạt động Không ai bỏ lại phía sau
- Tên hoạt động : Không ai bị bỏ lại
- Mục đích : giúp đỡ học sinh nghèo
- Nội dung : quyên góp tiền và đồ cho các bạn
- Hình thức : Kêu gọi từ các mạnh thường quân
Cùng các bạn thực hiện hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường đã đề xuất và chia sẻ kết quả đạt được.
Những việc cụ thể em và các bạn đã làm được:
- Quyên góp hỗ trợ các bạn khó khăn
- Dọn nhà cho những người già neo đơn.
Sự hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau của em và các bạn:
- Bọn em đã cùng nhau bàn bạc, lên kế hoạch kêu gọi mạnh thường quân.
- Bọn em chia công việc cụ thể ra từng phần, người làm việc, người thì mua đồ, người trò chuyện với các ông các bà.
Cảm xúc, suy nghĩ của em khi được hợp tác.....
- Em cảm thấy rất vui, ấm áp và hạnh phúc.
Thể hiện sự hợp tác với các bạn khi thực hiện hoạt động phát triển nhà trường trong các tình huống.
Tình huống 1: Hưởng ứng phong trào xây dựng trường học hạnh phúc, lớp em nhận nhiệm vụ xây dựng không gian xanh ở hành lang của lớp học.
Nếu là lớp trưởng, em triển khai hoạt động này như thế nào để phát huy tinh thần học tập của các bạn trong lớp.
Tình huống 2: A và N đều là học sinh giỏi toán. Trong lớp, có bạn K học chưa tốt môn học này nên hai bạn muốn giúp đỡ, hỗ trợ K.
Nếu là A, em sẽ hợp tác với N như thế nào để thực hiện được mục tiêu đặt ra?
Tình huống 3: Trong chuối các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/22 của nhà trường có hoạt động Hội diễn văn nghệ. Mỗi lớp được tham gia 3 tiết mục gồm: hát, múa và chơi nhạc cụ. Rất nhiều bạn đã hăng hái đăng kí tham gia hoạt động này.
Nếu là người phụ trách văn nghệ của lớp, em sẽ làm như thế nào để phát huy sự hợp tác của các thành viên?
Tình huống 1: Em sẽ phân công nhiệm vụ quét dọn hành lang cho từng tổ, rồi sau đó em sẽ phân công nhiệm vụ đi mua cây xanh trưng bày ở hành lang
Tình huống 2: Nếu là A, em sẽ hợp tác với N bằng cách chia nhau ra mỗi người sẽ chỉ cho H một phần bài, và đồng thời cũng yêu cầu rằng lên nên chỉ cặn kẽ cho H để cho bạn ấy hiểu, và nói bạn ấy làm thật nhiều bài tập để trở nên giỏi hơn
Tình huống 3: Nếu là người phụ trách, em sẽ chọn ra các bài hát phù hợp để biểu diễn rồi sau đó sẽ phân chia rạch ròi cho các nhóm để họ cùng chung tay luyện tập rồi sau đó sẽ ráp lại cho thành một tiết mục hoàn chỉnh