1. Cho các tiếng sau: mát, xinh, đẹp, nhẹ. Hãy tạo ra các từ láy, từ ghép và đặt câu với chúng.

2. Cho các tiếng: cá,  rau, cây, mưa.  Hãy tạo ra các từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập. 

3. Tìm các từ láy

a. Tả tiếng cười.

b. Tả tiếng nói

c. Tả dáng điệu

d. Tả tiếng khóc. 

Qua đó em có nhận xét gì về nghĩa của các từ láy vừa tìm được.

4. Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong  ngày khai trường đầu tiên của mình trong đó sử dụng linh hoạt từ ghép, từ láy, đại từ đã học. ( Gạch chân các từ ghép, từ láy, đại từ đã sử dụng).

Giúp mình với ạ! Mình đang cần gấp! (P/s: Bài 4 cho mình bài để tham khảo thôi) 

câu 1: tìm từ nghĩa giống với các từ sau:                                                                        vắng vẻ;____       trắng trẻo;_____      tốt bụng;____    xinh đẹp;____   câu 2; thêm từ ngữ để tạo câu có sự dụng biện pháp so sánh:                          a ; tiếng chim buổi sáng    như_______________________________________                                        b; con trâu là____________________________ của bà con nông dân                c; tiếng sóng vỗ ì oạp vào bờ cát như______________________________     câu 3: gạch chân các từ chỉ đặc điểm có trong các câu sau:                               thảo yêu mái nhà tranh của bà, yêu giàn hoa thiên lí tỏa mùi hương thơm ngát,  yêu tiếng võng kẽo kẹt mẹ đưa, yêu cả những đứa trẻ hồn nhiên mà tinh nghịch.                                                                                                              câu 10: đóng vai là bạn thảo, viết câu cảm để bày tỏ                                         a: Cảm xúc về cảnh vật [ mái nhà, dàn hoa,đình làng...] ở làng quê                    ___________________________________________________________    b; cảm xúc về những người dân sống ở làng quê                                                 ___________________________________________________________    c; tình cảm của em đối với quê hương                                                                 ____________________________________________________________

Cho các cụm từ: Học sinh/ ở xóm tôi/ học giỏi .

a. Em hãy sắp xếp để tạo một câu văn hoàn chỉnh có thành phần trạng ngữ ở đầu câu.

b. Từ nội dung của câu văn hoàn thành ở phần a, em hãy viết thêm hai câu văn khác về chủ đề học tập có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích và trạng ngữ chỉ cách thức.

c. Từ các câu văn ở phần b, em hãy tách các trạng ngữ thành câu riêng và cho biết những câu văn được tách thuộc loại câu gì em đã học?

Câu 1.   

       Cho các từ ngữ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn,

đánh đập, bạn bè, dẻo dai.

       Hãy sắp xếp các từ trên dựa theo:

   -   Cấu tạo từ (từ đơn, từ ghép, từ láy).

   -   Từ loại (danh từ, động từ, tính từ).

Câu 2.)

Giải nghĩa các từ  sau:  quê hương, truyền thống, phong tục, bao dung.

Câu 3.   

      Xác định thành phần câu trong các ví dụ sau:

a. Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông

trên khắp các sườn đồi.

b. Việc tôi làm hôm ấy khiến bố mẹ buồn lòng.

c. Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều.   

d. Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại.

Bài 1: Thêm các bộ phận phụ trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ vào mỗi câu dưới đây để diễn đạt thêm sinh động:

a, Gió thổi                       b, Lá rụng

Bài 2: Những dòng sau đã thành câu chưa. thiếu bộ phận nào em hãy viết lại cho đúng:

a, Khi những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi trên lá non.

b, Mỗi đồ vật trong căn nhà nhỏ bé , đơn sơ mà ấm cúng.

Bài 3: Xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép và từ láy.

Mải miết , xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng.