Trong những năm qua, di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi bị người dân xâm phạm. Trên cơ sở pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự, các cơ quan chức năng đã xử lí vi phạm hành chính đối với những người vi phạm. Trong những trường hợp này, pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự đã thể hiện vai trò nào dưới đây?

A. Là phương tiện để nhà nước trừng trị kẻ phạm tội.

B. Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm.

C. Là phương tiện để Nhà nước quản lí xã hội.

D. Là công cụ để hoạch định kế hoạch bảo vệ di sản văn hó

Trong những năm qua, di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi thường bị người dân xâm phạm. Trên cơ sở pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự, các cơ quan chức năng đã xử lý vi phạm hành chính với những người vi phạm. Trong những trường hợp này, pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự đã thể hiện vai trò nào dưới đây ?

A. Là phương tiện để Nhà nước trừng trị kẻ phạm tội.

B. Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm.

C. Là phương tiện để nhà nước quản lý xã hội.

D. Là công cụ để hoạch định kế hoạch bảo vệ di sản văn hóa.

Trong những năm qua, di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi bị người dân xâm phạm. Trên cơ sở pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự, các cơ quan chức năng đã xử lí vi phạm hành chính đối với những người vi phạm. Trong những trường hợp này, pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự đã thể hiện vai trò nào dưới đây?

A. Là phương tiện để nhà nước trừng trị kẻ phạm tội

B. Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm

C. Là phương tiện để Nhà nước quản lí xã hội

D. Là công cụ để hoạch định kế hoạch bảo vệ di sản văn hóa

Trong các ý kiến dưới đây em đồng ý, không đồng ý hay đồng ý một phần với các ý kiến nào? Tại sao?

a) Ở những nơi không có biển báo cấm chúng ta có thể thu âm chụp ảnh quay phim và tùy ý sử dụng âm thanh, hình ảnh ghi được.

b) Chúng ta có thể sử dụng điện thoại di động khi đang lái xe miễn là không gây tai nạn giao thông.

c) Sau khi đã mua CD ca nhạc chúng ta có thể sao chép chia sẻ lên mạng xã hội cho bạn bè.

d) Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô trên lớp để nghe lại những phần chưa hiểu rõ.

e) Cần thực hiện thu âm lời nói đe dọa bắt nạt em để cung cấp cho thầy cô giáo hỗ trợ giải quyết.

g) Chúng ta có thể tùy ý sử dụng bất kỳ hình ảnh âm thanh nào để làm màn hình nền nhạc chờ nhạc chuông cho điện thoại của bản thân mình.

h) Nên sử dụng tai nghe khi nghe ca nhạc xem phim chơi trò chơi điện tử ở nơi có nhiều người.

i) Luôn cố gắng trả lời tin nhắn sớm nhất có thể.

k) Nên nói xin phép xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn bè để nghe điện thoại.

K rủ H sang nhà hang xóm lấy trộm xoài, khi tới cổng thì nhìn thấy một tên trộm đang bẻ khóa lấy đồ nhà hàng xóm, K đã rút điện thoại ra chụp ảnh rồi đăng lên Facebook của mình và cò những lời bình luận về tên trộm. Trong trường họp này những aỉ đã vi phạm pháp luật ?

A. K và H

B. K, H và tên trộm

C. Tên trộm.

D. K và tên trộm

Vì nghi ngờ em Q lấy trộm mỹ phẳm ở của hàng của mình nên chị c đã nhờ anh L bắt nhốt em Q suốt 5 giờ đồng hồ và dán tờ giấy có nội dung: “Tôi là kẻ  trộm" lên người em Q để chụp ảnh làm bằng chứng. Cô T là nhân viên đã mượn điện thoại của anh A để quay clip và đăng lên Facebook. Những ai dưới đây không vi phạm pháp luật

A. Anh A, em Q.

 B. Chị c, cô T, anh A.

C. anh L, chị C, cô T.

D. Cô T, anh A, em Q.