Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Hoàng Văn Trung
Xem chi tiết
Nguyễn Đức Trí
3 tháng 8 2023 lúc 13:22

a) \(\dfrac{11}{2}=\dfrac{10+1}{2}=5+\dfrac{1}{2}\)

\(\dfrac{32}{9}=\dfrac{27+5}{9}=3+\dfrac{5}{9}< 5+\dfrac{1}{2}\)

Vậy \(\dfrac{11}{2}>\dfrac{32}{9}\)

b)\(\dfrac{100}{23}=\dfrac{92+8}{23}=4+\dfrac{8}{23}\)

 \(\dfrac{302}{123}=\dfrac{246+56}{123}=2+\dfrac{56}{123}< 4+\dfrac{8}{23}\)

Vậy \(\dfrac{100}{23}>\dfrac{302}{123}\)

c) \(\dfrac{515}{605}< \dfrac{515+1}{605+1}=\dfrac{516}{606}\Rightarrow\dfrac{515}{605}< \dfrac{516}{606}\)

Vương Hà Anh
Xem chi tiết

a, \(\dfrac{515}{605}\) < \(\dfrac{515+1}{605+1}\) = \(\dfrac{516}{606}\) vậy \(\dfrac{515}{605}< \dfrac{516}{606}\)

b, - \(\dfrac{2}{3}\) và \(\dfrac{3}{-2}\)  Vì   - \(\dfrac{2}{3}\) > -1;     \(\dfrac{3}{-2}\) < - 1  Vậy - \(\dfrac{2}{3}\) >  \(\dfrac{3}{-2}\)

c, - \(\dfrac{17}{16}\) và \(\dfrac{30}{7}\) vì - \(\dfrac{17}{16}\) < 0 <  \(\dfrac{30}{7}\)  nên - \(\dfrac{17}{16}\) < \(\dfrac{30}{7}\)

d, - \(\dfrac{16}{279}\) và  - \(\dfrac{16}{217}\) vì \(\dfrac{16}{279}\) < \(\dfrac{16}{217}\) nên - \(\dfrac{16}{279}\) > - \(\dfrac{16}{217}\) 

 

 

 

Lê Nguyễn Vân An
4 tháng 8 2023 lúc 13:32

Để so sánh các số hữu tỉ, chúng ta có thể chuyển về cùng một mẫu số và so sánh tử số.

So sánh 515/605 và 516/606:
Để chuyển về cùng mẫu số, ta nhân cả tử và mẫu của cả hai phân số với 1001 (là tích của 11 và 91).
515/605 = (515 * 1001) / (605 * 1001) = 515515 / 605605
516/606 = (516 * 1001) / (606 * 1001) = 516516 / 606606

Vì 515515 < 516516, và 605605 < 606606, nên ta có: 515/605 < 516/606.

So sánh -2/3 và 3/-2:
Để chuyển về cùng mẫu số, ta nhân cả tử và mẫu của cả hai phân số với -1.
-2/3 = (-2 * -1) / (3 * -1) = 2 / -3
3/-2 = (3 * -1) / (-2 * -1) = -3 / 2

Vì 2 > -3, và -3 < 2, nên ta có: -2/3 > 3/-2.

So sánh -17/16 và 30/7:
Để chuyển về cùng mẫu số, ta nhân cả tử và mẫu của cả hai phân số với 112 (là tích của 16 và 7).
-17/16 = (-17 * 112) / (16 * 112) = -1904 / 1792
30/7 = (30 * 112) / (7 * 112) = 3360 / 784

Vì -1904 < 3360, và 1792 > 784, nên ta có: -17/16 < 30/7.

So sánh -16/279 và -16/217:
Để chuyển về cùng mẫu số, ta không cần thay đổi gì vì cả hai phân số đã có cùng mẫu số.
-16/279 và -16/217 có cùng tử số và mẫu số, nên chúng bằng nhau: -16/279 = -16/217.

Tóm lại:

515/605 < 516/606
-2/3 > 3/-2
-17/16 < 30/7
-16/279 = -16/217

Vương Hà Anh
4 tháng 8 2023 lúc 13:53

bạn vân an cho mình hỏi lại câu cuối đc ko mình vẫn chx hiểu lắm là nó bằng nhau bạn giải kĩ lại hộ mình đc ko

 

Pham Trong Bach
Xem chi tiết
Cao Minh Tâm
23 tháng 7 2018 lúc 7:59

a ) 2 15 b ) − 2 5 c ) 1 d ) 1 e ) − 5 3 f ) 0 g ) 2 3 5 h ) 1

 

Vũ Gia Phúc
Xem chi tiết
Đoàn Trần Quỳnh Hương
11 tháng 5 2023 lúc 22:42

a. \(\left(\dfrac{17}{2}+\dfrac{1}{2}+1\right).\dfrac{4}{7}\)

\(=\dfrac{19}{2}.\dfrac{4}{7}=\dfrac{38}{7}\)

b. \(\dfrac{2727}{2323}.\dfrac{69}{54}\)

\(=\dfrac{27}{23}.\dfrac{23.3}{27.2}=\dfrac{3}{2}\)

2. Chiều cao hình bình hành là: 1200 : 60 = 20 cm

a, \(\dfrac{17}{2}\) \(\times\) \(\dfrac{4}{7}\) + \(\dfrac{4}{7}\) \(\times\) \(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{4}{7}\)                   b, \(\dfrac{1515}{2323}\) \(\times\) \(\dfrac{69}{54}\) \(\times\) \(\dfrac{2727}{1515}\)

\(\dfrac{17}{2}\) \(\times\) \(\dfrac{4}{7}\) + \(\dfrac{4}{7}\) \(\times\) \(\dfrac{1}{2}\) + \(\dfrac{4}{7}\) \(\times\) 1             = \(\dfrac{15}{23}\) \(\times\) \(\dfrac{23}{18}\) \(\times\) \(\dfrac{27}{15}\)

\(\dfrac{4}{7}\) \(\times\) ( \(\dfrac{17}{2}\) + \(\dfrac{1}{2}\) +  1)                          =   \(\dfrac{27}{18}\) 

\(\dfrac{4}{7}\) \(\times\) ( 9 + 1)                                     = \(\dfrac{3}{2}\)

\(\dfrac{4}{7}\times10\)

\(\dfrac{40}{7}\)

Bài 2: Chiều cao của hình bình hành là: 

            1200 : 60 = 20 cm

           Đổi 20 cm = 2 dm

         Đáp số: 2 dm 

tham le
Xem chi tiết
❄Người_Cao_Tuổi❄
15 tháng 5 2022 lúc 10:02

=15/23.(69/54./27/15)

=15/23.23/10

=3/2

Trần Hiếu Anh
15 tháng 5 2022 lúc 10:02

\(=\dfrac{15}{23}\times\dfrac{69}{54}\times\dfrac{27}{15}\\ =\dfrac{3}{2}\)

(:!Tổng Phước Ru!:)
15 tháng 5 2022 lúc 10:03

=15/23 x (69/54 x /27/15)

=15/23 x 23/10

=3/2

Ahihi đồ ngốk
Xem chi tiết
nghia
9 tháng 6 2017 lúc 21:09

a) 555555 = 444444 + 111111

 555555= 222222 + 333333

b) 666666 - 111111 = 555555

    777777 - 222222 = 555555

c) 15 x 101 = 1515

     303 x 5 = 1515

d) 3030 : 2 = 1515

    6060 : 4 = 1515

ko biết đúng không ^^ hì

Nguyễn Thị Anh Thư
9 tháng 6 2017 lúc 21:09

Là sao thím ,tui ko hỉu

Nguyễn Hoài An
Xem chi tiết
Athanasia Karrywang
14 tháng 9 2021 lúc 21:25

Tính

12x19/18=12,6666666667

 15:25/4=2,4

 1212/1515:2727/25225=7,40007334067

Khách vãng lai đã xóa
Pham Trong Bach
Xem chi tiết
Cao Minh Tâm
23 tháng 5 2017 lúc 9:32

a, 2064

b, 479

nguyễn ngọc quyền linh
Xem chi tiết
Lãnh Hàn Thiên Di
8 tháng 1 2018 lúc 20:25

Bạn rút gọn 2 kết quả kia nhé

Biến đổi vế trái của phương trình

Phương trình thu được sau khi biến đổi

Lời giải thu được