Kể những việc em đã làm để giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường.
Hãy kể những việc làm khác để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
Những việc làm để giữ vệ sinh trong trường là:
+ Không xả rác bừa bãi.
+ Thu dọn sau khi làm xong.
+ Quét dọn.
“Hùng biện”
Một số việc đã làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường và ích lợi của những việc làm đó.
Tham khảo:
Bạn Lan: Chúng tôi nhắc nhở nhau cùng giữ gìn vệ sinh.
Bạn Hà: Chúng tôi đã thu dọn đồ dùng học tập sau khi sử dụng.
Bạn Lan: Chúng tôi luôn vứt rác đúng nơi quy định, không vẽ bậy lên tường.
Bạn Hà: Chúng tôi cũng thường xuyên quét lớp, lau lớp, lau cửa sổ, cửa ra vào ở lớp học để chúng ta luôn được học tập trong một môi trường sạch sẽ, thoáng mát.
Bạn Lan: Chúng tôi luôn sử dụng nước cẩn thận để tránh bắn bẩn, không dẫm chân lên bồn vệ sinh.
Bạn Hà: Đặc biệt, chúng tôi luôn tuyên truyền để mọi người biết giữ gìn vệ sinh chung.
Bạn Lan: Những việc làm đó của chúng tôi đã mang lại lợi ích gì? Tôi xin mời bạn Hà chia sẻ nhé!
Bạn Hà: Những việc làm đó giúp cho môi trường học tập của chúng ta luôn luôn sạch sẽ, gọn gàng, thoáng mát. Môi trường như vậy sẽ giúp chúng ta học tập tốt và vui chơi thoải mái hơn.
Bạn Lan: Thật là có ích. Tôi xin cảm ơn chia sẻ của bạn Hà. Các bạn hãy nhớ giữ gìn vệ sinh trường học nhé!
Thảo luận và chỉ ra những việc nên làm, không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường em.
- Những việc nên làm:
+ Dọn dẹp sân trường sau mỗi buổi chào cờ
+ Chăm sóc vườn hoa của trường.
+ Thường xuyên lau dọn phòng học.
- Những việc không nên làm:
+ Bứt lá bẻ cành
+ Vứt rác bừa bãi
+ Vẽ bậy lên bàn ghế.
Hãy kể lại những hoạt động, việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường mà em đã quan sát hoặc tham gia. Em học tập được điều gi khi quan sát và tham gia các hoạt động đó?
Việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường
+ Bạn Thùy luôn tự giác học bài, làm bài tập về nhà, lên lớp lúc nào bạn cũng đầy đủ bài tập.
+ Bạn Trung tự chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở trước khi đến lớp+ Bạn Hòa luôn tự giác tham gia các công việc ở trường như: Trực nhật lớp, chăm sóc bồn hoa, trồng cây ở trường....
- Em học tập được tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường. Các bạn đã luyện tập tính tự giác khi còn nhỏ, từ những việc mình có thể làm. Các bạn tự làm lấy, tự giải quyết các công việc bằng khả năng và sức lực của mình; tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
trong lớp em có bn Nam dù mất ba khi còn nhỏ nhưng bn vẫn rèn đc tính tự lập khi tự đến trường khi lớp 3 và có thể hoàn thành bt nhanh và đúng nhất lớp . Vậy nên năm nào bn cũng vào top 3 của lớp
em học được từ bn sự cố gắng vượt qua hoàn cảnh và cố gắng rèn luyện tính tự lập càng sớm càng tốt
Đó là việc các bạn vào giờ ra chơi thì ngồi trong lớp tìm hiểu thêm về bài học, hoặc tập trung trong giờ, nghiêm túc trong giờ kiểm tra
Em thấy rằng những việc làm đó giúp cho mình học tốt hơn và rèn luyện tính tự lập. Em đã và đang cố gắng để theo kịp với các bạn bằng những hành động như thế
Cùng các bạn hoàn thiện “Đoàn tàu hành động” để giữ an toàn và vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
Đầu tàu: Hoạt động | Toa 1: Giữ an toàn | Toa 2: Giữ vệ sinh |
- Thực hành thủ công | - Sử dụng kéo cẩn thận | - Cất, dọn đồ dùng thực hành và dọn rác |
- Rửa tay | - Không làm nước rơi xuống sàn nhà | - Rửa tay bằng xà phòng. |
- Dọn dẹp phòng học | - Làm những công việc vừa sức | - Mang đồ bảo hộ cẩn thận (găng tay, khẩu trang) |
- Nêu hoạt động của các bạn trong mỗi hình sau.
- Các bạn đã làm gì để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động đó?
THAM KHẢO!
Hình 9:
– Các bạn thực hành cắt, dán giấy trong tiết học thủ công.
– Các bạn đã nhắc nhở nhau dùng kéo cẩn thận và thu dọn rác sau khi thực hành để giữ lớp sạch sẽ và đảm bảo an toàn.
Hình 10:
– Các bạn rửa tay sau khi đi vệ sinh.
– Các bạn nhắc nhở nhau không làm nước rơi xuống sàn nhà để giữ sàn nhà khô và tránh trơn, trượt.
Hình 11:
– Các bạn được đi tham quan bảo tàng.
– Các bạn được cô giáo nhắc nhở không chạy nhảy và sờ vào hiện vật trong bảo tàng để tránh gây ồn ào, gây hư hỏng hiện vật.
Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy chia sẻ với các bạn về việc giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường.
Chia sẻ với các bạn về việc giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường:
*Giữ vệ sinh
1. Những việc không nên làm: Không vứt rác bừa bãi...
2. Những việc nên làm: vứt rác đúng nơi quy định; thường xuyên lau dọn lớp học, dọn vệ sinh sân trường cũng như lớp học....
*Giữ an toàn
1. Những việc không nên làm: rượt bắt nhau, chơi các trò mạo hiểm như kéo co...
2. Những việc nên làm: chơi trò chơi lành mạnh, chấp hành theo quy định của nhà trường...
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia:
- Kể tên những hoạt động mà em đã tham gia để hưởng ứng phong trào "Thiện nguyện, nhân đạo - một hành động văn hoá, nghĩa tình" do nhà trường phát động.
- Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động thiện nguyện.
- Em có vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo không? Nếu có, em đã vận động họ như thế nào? Kết quả ra sao?
- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.
- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…
Thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
- Em và các bạn đã thường tham gia những hoạt động nào ở trường?
- Những tình huống nào có thể gây nguy hiểm cho bản thân và người khác?
- Em cần làm gì để phòng tránh nguy hiểm khi tham gia các hoạt động ở trường?
- Những hoạt động em và các bạn thường tham gia tại trường:
+ Đọc sách
+ Chơi trò chơi
+ Ăn uống…
- Những tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân và người khác:
+ Chơi đá bóng ở sân trường
+ Chen lấn khi vào lớp
- Khi tham gia các hoạt động ở trường, em cần phải cẩn thận để tránh những nguy hiểm xảy ra cho bản thân và người khác.