An đã cất đồ chơi vào hộp, sắp xếp các dụng cụ học tập ngăn nắp và chỉnh trang lại chăn gối.
Những việc làm này giúp phòng của An đẹp hơn, gọn gàng hơn trước, nếu có tìm đồ sẽ nhanh chóng tìm được.

- Những việc làm em đã thực hiện: 

+ Hình 1: lau chùi bếp giúp mẹ. Em sử dụng khăn và nước lau bếp.

+ Hình 2: lau chùi bồn rửa mặt, nhà vệ sinh.

+ Hình 3: lau dọn và sắp xếp lại góc học tập.

+ Hình 4: quét dọn nhà cửa.

+ Hình 5: lau cửa kính bằng nước lau kính để kính không bám bụi.

+ Hình 6: phụ giúp mẹ nấu cơm.

- Hình 2: Bạn nhỏ mặc áo ấm khi trời lạnh để không bị cảm lạnh và để bảo vệ cơ quan hô hấp.

- Hình 3: Các bạn thu dọn rác ở sân trường để giữ không khí trong lành, để không hít phải khói bụi ảnh hưởng tới hô hấp.

- Hình 4: Bạn nam giữ cho quần áo luôn được phơi khô sạch sẽ, để giữ cho cơ quan bài tiết nước tiểu không nhiễm khuẩn.

- Hình 5: Bạn nam tắm gội sạch sẽ, để giữ cơ thể thơm tho, không bị nhiễm các bệnh về cơ quan bài tiết nước tiểu.

- Để giữ cho cơ thể được phát triển khỏe mạnh, em đã thực hiện được các việc làm là:

+ tắm gội sạch sẽ

+ giữ gìn vệ sinh môi trường

+ giữ quần áo khô ráo, sạch sẽ.

+ rủa tay thường xuyên.

+ giữ ấm cơ thể khi lạnh.

a) Tán thành.

Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.

b) Tán thành.

Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.

c) Không tán thành.

Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.

d) Tán thành,

Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.

A) Tán thành.

Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.

B) Tán thành.

Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.

C) Không tán thành.

Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.

D) Tán thành,

Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.

Tham khảo
Hình 1: Bạn nam cho gà ăn. Có tác dụng giúp cho gà mau lớn.
Hình 2: Bạn nữ cho bò ăn cỏ. Có tác dụng giúp cho bò mau lớn và cho nhiều sữa.
Hình 3: Các bạn cho chó đi tiêm phòng. Giúp cho con chó không bị mắc bệnh.
Hình 4: Các bạn che ấm cho đàn trâu khi trời rét. Giúp cho đàn trâu không bị lạnh.

Đáp án: C

Minh và các bạn đang chăm sóc động vật thay bà: cho gà ăn, cho chó ăn, chơi với mèo, giúp bà làm thức ăn cho chúng.
Những việc này có tác dụng là giúp đỡ bà để bà đỡ mệt hơn, ngoài ra còn giúp các bé động vật mau lớn.

a) nớ: kia

b) ni: này

c) dớ dận: vớ vẩn => Chúng được sử dụng ở miền Trung (Nghệ An)

Tác dụng: tạo sự gần gũi cho lời văn, mang đậm phong vị địa phương và qua đó thể hiện sự đa dạng của tiếng Việt.

Hồ Quý Ly làm nhiều việc lắm, bạn hỏi chưa hợp lý . Nếu câu hỏi như vậy thì mình sẽ trả lời :

Trong suốt cuộc đời giang hồ của Hồ Quy Ly , ông ta đã làm ''ấy ấy'' . Tác dụng của việc này là giúp ông ta có con. Hiểu biết của e về Hồ Quy Ly : ông ấy là người