Vì sao: 1/f=1/d+1/d' Mà => d'= d.f/d_f
Cho các số thực a,b,c,e,f,d (a,b,c cho trước)
Hãy tìm e,f,d dưới dạng tổng quát biết :
e+f=a
d.f=c
f.e+d=b
cho hàm số y=f(x)=\(-\dfrac{2}{3}\)(d)
1.Trong các điểm sau:A(1;-3/2);B(-3;2),điểm nào thuộc đồ thị hàm số (d)? Vì sao?
2.Vẽ đồ thị hàm số (d) trên trục tọa độ Oxy
1: Thay x=1 vào y=-2/3x, ta được:
y=-2/3<>yA
Vậy: A không thuộc đồ thị
Thay x=-3 vào y=-2/3x, ta được:
\(y=-\dfrac{2}{3}\cdot\left(-3\right)=2=y_B\)
Vậy: B thuộc đồ thị
Cho hàm số y = f(x) = 2x
a) Lập bảng 4 cặp giá trị tương ứng của x và y
b) Vẽ đồ thị hàm số
c) Tính : f(1) ; f(-1) ; f(0) ; f(2)
d) Các điểm A(1 ; 2), B(0 ; 3), C(-3 ; 6), D(1,5 ; -3) có thuộc đồ thị hàm số trên không? Vì sao?
Cho f(x) là đa thức hệ số nguyên a,b,c,d mà a<b,f(a)=f(b)=1;c<d;f(c)=f(d)=-1,a<c.Chứng minh a,b,c,d là 4 số nguyên liên tiếp
bạn ơi mình nghĩ là đâu thể gọi dạng của f(x) được ?
Vẽ điểm D và E sao cho D nằm giữa C và E còn E nằm giữa D và F
a)vì sao có thể khẳng định 4 điểm C,D,E,F thẳng hàng
b)vì sao có thể khẳng định điểm E nằm giữa C và F
2.
Ta có:
P(0)=d =>d chia hết cho 5
P(1)=a+b+c+d =>a+b+c chia hết cho 5 (1)
P(-1)=-a+b-c+d chia hết cho 5 (2)
Cộng (1) với (2) ta có: 2b+2d chia hết cho 5
Mà d chia hết cho 5 =>2d chia hết cho 5
=>2b chia hết cho 5 =>b chia hết cho 5
P(2)=8a+4b+2c+d chia hết cho 5
=>8a+2c chia hết cho 5 ( vì 4b+d chia hết cho 5)
=>6a+2a+2c chia hết cho 5
=>6a+2(a+c) chia hết cho 5
Mà a+c chia hết cho 5 (vì a+b+c chia hết cho 5, b chia hết cho 5)
=>6a chia hết cho 5
=>a chia hết cho 5
=>c chia hết cho 5
Vậy a,b,c chia hết cho 5
1.
f(x) chia hết cho 3 với mọi x
=> f(0) chia hết cho 3 => C chia hết cho 3
f(1) ; f(-1) chia hết cho 3
=> f(1) = A+B +C chia hết cho 3 và f(-1) = A - B + C chia hết cho 3
=> f(1) + f(-1) chia hết cho 3 và f(1) - f(-1) chia hết cho 3
f(1) + f(-1) chia hết cho 3 => 2A + 2C chia hết cho 3 => A + C chia hết cho 3 mà C chia hết cho 3 => A chia hết cho 3
f(1) - f(-1) chia hết cho 3 => 2B chia hết cho 3 => B chia hết cho 3
Vậy.......................
3.
f(1) + 1.f(-1) = 1+ 1 = 2 => f(1) + f(-1) = 2 (*)
f(-1) + (-1). f(1) = -1 + 1 = 0 => f(-1) - f(1) = 0 => f(-1) = f(1). Thay vào (*)
=> 2. f(1) = 2 => f(1) = 1
giai thik vì sao
1+1=2
whyy?
loading........................................................................l.....o....a.....d....i....n.....g.... f...o.....r
câu trả lời đúng nhất
nó vốn là lẽ hiển nhiên ko cần phải chứng minh . Còn nếu bạn ko bt 1+1 = 2 thì về mẫu giáo mà học :v
Vẽ điểm D và E sao cho D nằm giữa C và E còn E nằm giữa D và F.
a) Vì sao có thể khẳng định 4 điểm C, D, E, F thẳng hàng.
b) Kể tên hai tia trùng nhau gốc E.
c) Vì sao có thể khẳng định điểm E nằm giữa C và F
a: D nằm giữa C và E
=>C,D,E thẳng hàng
E nằm giữa D và F
=>E,D,F thẳng hàng
mà C,D,E thẳng hàng
nên C,D,E,F thẳng hàng
b: Hai tia trùng nhau gốc E là tia ED và tia EC
c: D nằm giữa C và E nên D\(\in\)CE
E nằm giữa D và F
nên EF và ED là hai tia đối nhau
=>EF và EC là hai tia đối nhau
=>E nằm giữa F và C
1.Trên tia Ox,vẽ hai điểm A và B sao cho OA=5cm;OB=10cm
a)Trong ba điểm O;A;B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?Vì sao?
b)So sánh OA và AB
c)Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB hay không?Vì sao?
d)Trên tia đối của tia Ox lấy 1 điểm C sao cho OC=3cm.Tính độ dài CA và CB?
e)Trên tia đối của tia Ox lấy 1 điểm D sao cho O là trung điểm của đoạn thẳng AD?Tính độ dài BD?
f)Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng AB.Tính độ dài OK?
Làm ơn giúp đi mà mai phải nộp mất rồi