hãy viết bảng nhân 5 , 6
mau lên em tớ chờ !
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72
8 x 10 = 80
8x1=8
8x2=16
8x3=24
8x4=32
8x5=40
8x6=48
8x7=56
8x8=64
8x9=72
8x10=80
đó bảng nhân 8 đó
8 x 0 = 0
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72
8 x 10 = 80
Tí viết số 86 lên bảng rồi bảo với Tồ:"Hãy cộng số đó với 12 rồi đọckết quả cho tớ".Tồ chẳng đọc mà lấy bảng của Tí giơ lên cho Tí xem.Tí gật gù công nhận kết quả của Tồ là đúng.Tồ làm thế nào mà nhanh thế!Các bạn có biết không?
86+12=98.QUAY NGUOC BANG CUA TI , TUC LA QHAY NGUOC SO 86 SE DUOC 98
chỉ cần quay ngược bảng lại ta sẽ được số 98
đây chính là kết quả của phép tính 86+12=98
b/.Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nói lên lòng biết ơn của em với thầy cô giáo?
Khi thầy viết bảng
Bụi phấn rơi rơi
…Có hạt bụi nào
Vương trên tóc thầy...
Em yêu phút giây này
Thầy em tóc như bạc thêm
Bạc thêm vì bụi phấn
Cho em bài học hay
Mai sau lớn nên người
Làm sao có thể nào quên
Ngày xưa thầy dạy giỗ
Khi em tuổi còn thơ…
a/.Trong đoạn thơ trên, em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?
b/.Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nói lên lòng biết ơn của em với thầy cô giáo?
Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nói lên lòng biết ơn của em với thầy cô giáo?
- "Không thầy đó mày làm nên" câu nói thể hiện rất rõ công ơn của thầy cô đối với mỗi người chúng ta. Với tôi cũng thể, người giáo viên khiến tôi có nhiều kỉ niệm sâu sắc nhất đó là thầy Huy, Thầy chủ nhiệm của tôi hồi năm tôi học lớp 8. Lớp 8, cái tuổi tôi mang trong mình sự ngông cuồng, sự ương bướng của chàng trai trẻ. Tôi bỏ bê học hành, theo lũ bạn đi chơi hết nơi này đến nơi khác, đánh nhau, trêu đùa, ăn trộm vặt... Từ một đứa hiền lành ngoan ngoãn, tôi trở thành một đứa bé hư, không coi trời cao đất dày ra gi. Cha mẹ tôi buồn lắm, Thầy Huy cũng rất buồn. Nhưng chính thầy đã cố gắng kéo tôi lại, khuyên bảo tôi, đưa tôi ra khỏi vũng bùn xã hội, Thầy uốn nắn, chỉ bảo tôi, giúp tôi vượt qua khó khăn, để trở thành một đứa trẻ ngoan và bản lĩnh như ngày hôm nay.
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?
- Mai sau lớn nên người - Làm sao có thể nào quên - Ngày xưa thầy dạy giỗ vì đã giúp tôi vượt qua khó khăn, để trở thành một đứa trẻ ngoan và bản lĩnh như ngày hôm nay
1. Em hãy ôn lại các bảng nhân, chia từ bảng 2 đến bảng 5
thì đọc thuộc là được
Viết hết bảng đó chắc đến sáng mai
Hằng ngày Sơn đều đi xe buýt đến trường. Sơn ghi lại thời gian chờ xe của mình trong 20 lần liên tiếp ở bảng sau:
Hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện:
a) Sơn phải chờ xe dưới 1 phút.
b) Sơn phải chờ xe từ 5 phút trở lên.
Tổng số lần Sơn chờ xe buýt là: \(4 + 10 + 4 + 2 = 20\).
Xác suất thực nghiệm của sự kiện Sơn phải chờ xe dưới 1 phút là: \(4:20 = \frac{1}{5}\).
Số lần Sơn phải chờ xe từ 5 phút trở lên là: \(4 + 2 = 6\).
Xác suất thực nghiệm của sự kiện Sơn phải chờ xe từ 5 phút trở lên là: \(6:20 = \frac{3}{{10}}\).
Em hãy xác định vật chịu tác dụng trực tiếp của lực trong hoạt động giáo viên cầm phấn viết lên bảng?
A. Giáo viên. B. viên phấn.
C. Bảng. D. Bàn tay giáo viên
Mk tick cho 3 bn nhanh nhất thôi ạ
Bạn Yên viết lên bảng 10 số từ 1 đến 10 sau đó bảo Bình; Bạn hãy xóa đi 2 số bất kì và viết toonhr 2 số bạn vừa xóa lên bảng. Bình thực hiện và lúc này trên bảng còn 9 số. Lần tứ hai, Yên lại bảo Bình xóa đi 2 số bất kì và viết tổng 2 số vừa xoas lên bảng. Bình thự hiện và trên ảng còn 8 số. Yên đó Bình : " Nếu bạn cứ tiếp tục làm như vậy sau lần thứ 9, trên bảng sẽ còn duy nhất 1 số chẵn hay số lẻ? Vì sao?". Em hãy giúp Bình trả lời câu hỏi của Yên nhé
Giúp mình với
câu 5:Em hãy lập bảng chi tiêu cá nhân em trong một tháng bất kỳ của năm?
giúp mình vớiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Hãy viết bảng cửu chương 12
Nhớ là tớ sẽ chấm điểm đó nha
12x1=12 | 12x3=36 | 12x5=60 | 12x7=84 | 12x9=108 |
12x2=24 | 12x4=48 | 12x6=72 | 12x8=96 | 12x10=120 |
MIK ĐÃ LÀM XONG BẢNG CỬU CHƯƠNG 12 RỒI NHA
Lớp mấy mà bảng cửu chương 12 ,báo cáo nhen
Làm gì có bảng cửu chương 12,hâm à