Chia sẻ tình huống, việc làm của em thể hiện sự hợp tác với các bạn.
1. Nếu là bạn Hà hoặc bạn An, em sẽ làm gì trong hai tình huống dưới đây?
2. Hãy trao đổi trong nhóm và cùng các bạn đóng vai thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà.
1: Nếu là Hà, em sẽ ra phụ giúp bố múc cơm vào chén cho mọi người sau khi bố lấy cơm ra bàn
Nếu là An, em sẽ tìm cách mua thuốc để cho bà uống, bên cạnh đó sẽ chăm sóc bà.
Chia sẻ kết quả thực hiện những việc làm của em thể hiện sự hợp tác với thầy cô
- Qua hoạt động đã thực hành, học sinh chia sẻ kết quả hoàn thành tốt/ hoàn thành/ chưa hợp tác/ tăng cường hợp tác. Tùy mức độ thực hiện học sinh có kết quả khác nhau.
- Tăng cường rèn luyện việc làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô.
Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự hợp tác với thầy cô.
- Học sinh thảo luận và lập bảng liệt kê các việc làm.
Ví dụ:
- Hoàn thành bài tập về nhà.
- Cùng tham gia các hoạt động chung của lớp.
- Sôi nổi và tích cực học tập.
- Đi học đúng giờ và đầy đủ.
- Chia sẻ những tình huống/ câu chuyện thể hiện sự hài lòng của người thân trong gia đình về việc làm, lời nói của em.
- Thảo luận về những việc làm, lời nói để người thân hài lòng.
Gợi ý:
+ Trong học tập: hoàn thành các nhiệm vụ học tập, kết quả học tập tốt, chăm học,...
+ Trong giao tiếp: lễ phép, khéo léo,...
+ Trong sinh hoạt gia đình: chăm chỉ làm việc nhà; có trách nhiệm với các công việc được giao; quan tâm, chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
Tham khảo
- Em được mẹ rất hài lòng về việc: em học xong đã chủ động phụ mẹ làm việc nhà.
- Những việc làm, lời nói để người thân hài lòng:
+ Trong học tập: hoàn thành các bài tập, chăm học,..
+ Trong giao tiếp: lẽ phép, ngoan,..
+ Trong sinh hoạt gia đình: Chăm phụ giúp gia đình, quan tâm, chia sẻ,..
- Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm để thể hiện tình yêu quê hương.
- Em cùng các bạn thực hiện những việc làm thể hiện tình yêu đối với quê hương (dọn vệ sinh, chăm sóc cây, giúp đỡ gia đình có công với quê hương, ...).
- Những việc em đã làm thể hiện tình yêu quê hương:
+) Bảo vệ môi trường sống xung quanh.
+) Tổng vệ sinh đường làng, ngõ xóm.
+) Dọn vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ.
+) Thắp hương tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ.
+) Tìm hiểu lịch sử quê hương.
- Những việc em sẽ làm để thể hiện tình yêu quê hương:
+) Vẽ tranh quê hương.
+) Giới thiệu cho bạn bè quốc tế biết về vẻ đẹp quê hương mình.
+) Cố gắng học giỏi để xây dựng quê hương.
- Các nhóm học sinh sẽ làm những việc vừa sức mình nhằm góp phần thể hiện tình yêu quê hương như quét dọn vệ sinh, chăm sóc cây,...
- Đóng vai thể hiện sự tự chủ trong các tình huống sau:
- Chia sẻ tình huống em đã thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống hằng ngày.
Tham khảo
- Nếu em là Vân em sẽ chủ động kết bạn, làm quen với bạn mới.
- Nếu em là Trí em sẽ không nghe theo lời bạn, vì hành động sang lớp khác để tìm bạn trút giận là sai.
- Một số tình huống em tự chủ trong các mối quan hệ:
+ Bạn rủ rê đi chơi game nhưng em không đi
+ Em chủ động đứng lên nhận nhiệm vụ quan trọng của nhóm và hoàn thành rất tốt.
Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu lao động.
Em đã chăm chỉ dọn nhà, dọn lớp, tưới rau giúp ông bà cha mẹ
- Em thích nhất điều gì nơi em ở? Vì sao?
- Chia sẻ với bạn về những việc em đã làm thể hiện tình cảm và sự gắn bó với nơi em sống.
- Điều em thích nhất nơi em ở là con người. Mọi người ở đây rất thân thiện và hòa đồng, luôn sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. Em cảm thấy rất ấm áp và được yêu thương khi sống ở đây.
- Em đã làm nhiều việc để thể hiện tình cảm và sự gắn bó với nơi em sống. Em tham gia các hoạt động cộng đồng như dọn rác ở công viên, giúp đỡ người già và trẻ em,... Em cũng tham gia các câu lạc bộ văn hóa, nghệ thuật để giao lưu và học hỏi thêm về văn hóa của nơi em ở.
- Chỉ ra những biểu hiện của sự tôn trọng ý kiến các thành viên trong gia đình ở tình huống sau:
- Chia sẻ những tình huống em đã thể hiện sự tôn trọng ý kiến các thành viên trong gia đình.
Tham khảo
Biểu hiện:
Trong tình huống trên các thành viên luôn tôn trọng ý kiến của nhau. Chọn phương án hài lòng tất cả các thành viên.
- Em đã tôn trong ý kiến của bố mẹ em khi bố mẹ có yêu cầu em học ielts.