bạn biết đáp án chưa vậy

nếu có thì chỉ mình câu này vs

C1: Nghị luận 

C2 : Trước hết, trong mỗi gia đình

C3 : Chỉ nơi chốn cụ thể, bổ sung cho nòng cốt câu

C4: Đoạn văn đề cập vai trò, trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

TN: để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt => TN chỉ mục đích

TN: trong gia đình, trong nhà trường => TN chỉ nơi chốn

Em có thể tham khảo nhé:

- với gia đình:

+ Ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ.

+ Chăm sóc ông bà già yếu.

+ Phụ giúp bố mẹ làm việc nhà.

- Với Nhà nước:

+ Sống tuân thủ pháp luật.

+ Tố giác hành vi trái pháp luật.

+ Nỗ lực học hành, phấn đấu để mai sau xây dựng, phát triển quê hương, đất nước.

- Với xã hội:

+ Sống chan hòa, có đạo đức, lương tâm.

+ Giúp đỡ cụ già, các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

+ Lên án, phê phán các tệ nạn xã hội.

+ Sống có ý thức bảo vệ môi trường.

...

Với xã hội:

-Trở thành người có ích với xã hội.

-Không thực hiện các hành vi tiếp tay cho bọn tệ nạn xã hội.

-Sống văn minh,văn hóa,có tình người.

...........................

Với gia đình:

-Luôn là con ngoan,trò giỏi.

-Phụ giúp cha mẹ những điều phù hợp với khả năng.

-Luôn chia sẽ niềm vui,nỗi buồn với người thân trong nhà.

.....................................

Với  nhà nước:

-Thực hiện tốt các nghĩa vụ với nhà nước.

-Luôn đi theo phong trào kiến thiết nước nhà.

-Luôn là một con người yêu nước,dù ở đâu cũng luôn hướng về tổ quốc.

........................................................

Gợi ý:

1. Nội dung :

–   Gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, ví dụ : Người mẹ hiền (Tiếng Việt 2, tập một), Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai), Lớp học trên đường (Tiếng Việt 5, tập hai).

–     Trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội, ví dụ : Ở lại với chiến khu (Tiếng Việt 3, tập hai), Trận bóng dưới lòng đường (Tiếng Việt 3, tập một).

2. Tìm câu chuyện ở đâu ?

–  Câu chuyện em nghe ngưdi thân kể.

–  Truyện đọc xưa và nay. Chú ý các truyện Không gia đnh của Héc-to Ma-lô, Những tấm lòng cao cả của A-mi-xi, Tốt-tô-chan – cô bé ngồi bên cửa sổ của Ku-rô-y-a-na-gi.

3. Cách kể chuyện:

–  Giới thiệu câu chuyện (Tên câu chuyện là gì, em đọc ỏ cuốn sách nào hoặc nghe ai kể, câu chuyện nói về ai hoặc về việc gì ?).

–  Kể toàn bộ câu chuyện, chú ý tập trung vào những tình tiết đáp ứng yêu cầu của đề bàiề

–  Nêu những cảm xúc hoặc suy nghĩ của em về câu chuyện.

4. Thảo luận:

–  Cùng các bạn trong lớp bình chọn câu chuyện hay nhất.

–  Cùng các bạn thảo luận về ý nghĩa cùa câu chuyện hay nhất.

Tham khảo:

Cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em và các thành viên trong gia đình có trách nhiệm trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng, quản lý, giáo dục trẻ em; dành điều kiện tốt nhất theo khả năng cho sự phát triển liên tục, toàn diện của trẻ em, đặc biệt là trẻ em dưới 36 tháng tuổi; thường xuyên liên hệ với cơ quan, tổ chức, cá nhân có ...

Trách nhiệm:

-Tạo môi trường tốt nhất cho các em phát triển

-Là nơi sẽ luôn chấp nhận, yêu thương, quan tâm các em,...

-Là nơi sẽ phải cho các em những lí tưởng đúng đăng để giúp ích cho xã hội

-Là nơi huấn luyện các em nên người, trở thành 1 công dân tốt

-Là nơi cần đưa lí tưởng tốt đẹp của em đến mọi người,...

................

Bổn phận:

-Sống tốt, sống có ích cho bản thân, gia đình, xã hội,....

-Góp phần xây dựng xã hội phát triển văn minh, tiến bộ,...

-Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ,..

..................

Tham khảo

Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em:

Gia đình có trách nhiệm bảo vệ , chăm sóc, nuôi dạy trẻ em…

Xã hội tạo mọi điều kiện thuận lợi để bảo vệ quyền lợi trẻ em… 

Bổn phận:

+ Đối với gia đình: Yêu quý kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình.

+ Đối với nhà trường: Chăm chỉ học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè.

+ Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc; yêu quê hương đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng Tổ quốc VN XHCN và đoàn kết quốc tế.

1. Nội dung :

- Gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, ví dụ : Người mẹ hiền (Tiếng Việt 2, tập một), Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai), Lớp học trên đường (Tiếng Việt 5, tập hai).

- Trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội, ví dụ : Ở lại với chiến khu (Tiếng Việt 3, tập hai), Trận bóng dưới lòng đường (Tiếng Việt 3, tập một).

2. Tìm câu chuyện ở đâu ?

- Câu chuyện em nghe người thân kể.

- Truyện đọc xưa và nay. Chú ý các truyện Không gia đnh của Héc-to Ma-lô, Những tấm lòng cao cả của A-mi-xi, Tốt-tô-chan - cô bé ngồi bên cửa sổ của Ku-rô-y-a-na-gi.

3. Cách kể chuyện:

- Giới thiệu câu chuyện (Tên câu chuyện là gì, em đọc ỏ cuốn sách nào hoặc nghe ai kể, câu chuyện nói về ai hoặc về việc gì ?).

- Kể toàn bộ câu chuyện, chú ý tập trung vào những tình tiết đáp ứng yêu cầu của đề bài.

- Nêu những cảm xúc hoặc suy nghĩ của em về câu chuyện.

4. Thảo luận:

- Cùng các bạn trong lớp bình chọn câu chuyện hay nhất.

- Cùng các bạn thảo luận về ý nghĩa cùa câu chuyện hay nhất.

Đối với gia đình:

- Tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em

- Tạo điều kiện, khuyên khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp

- Quản lsi và bảo vệ trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, lạm dụng, mua bán,...

Đối với nhà trường:

- Quản lí, chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ em

- Đảm bảo môi trường học tập an toàn, lành mạnh,.. cho học sinh

-....

Đối với xã hội:

- Đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện

- Xử lí nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em

- Xây dựng, thực hiện, các chính sách về quyền trẻ em

- Cung cấp dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi trẻ em

-.....

Đối với bổn phận trẻ em :

- Tích cực, chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân

- Đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em 

- Phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em,...

-....

* Bạn có thể tham khảo thêm trong sách GDCD 6 trang 57 *

Trách nhiệm của gia đình :

- Phải yêu thương , bảo vệ trẻ 

- Đối xử công bằng nhất với trẻ , không " trọng nam khinh nữ "

- Đăng kí lớp học để trẻ chứng tỏ năng khiếu 

- Lắng nghe những lời nói , ý kiến của trẻ

Trách nhiệm của nhà trường 

- giáo dục trẻ .

- Chú ý, quan sát nơi học tập của trẻ , nếu còn sai sót thì sửa chữa lại 

-...

Trách nhiệm của xã hội :

- Không bao che cho hành vi của trẻ nếu trẻ làm sai

- Xử phạt trẻ nếu không thực đúng bổn phận của mình 

-...

VÀ trách nhiệm bổn phận của trẻ :

- Thực hiện đúng quyền bổn phận của mình 

- Không vi pháp những điều mà pháp luật quy định về quyền của trẻ 

- Luôn đứng về lẽ phải , không đồng minh

Trách nhiệm của gia đình:

-Là nơi thấu hiểu và che chở cho trẻ em

-Là nơi dậy dỗ các em những điều đơn giản nhất

-Là nơi quan tâm và có trách nhiệm giáo dục các em nên người

..........

Trách nhiệm của nhà trường:

-Là nơi hướng dẫn các em cách đối nhân xử thế, hình thành trong các em những nhân cách tốt đẹp

-Nơi giúp các em hoàn thiện bản thân

-Nơi đào tạo các em nên người

..............

Trách nhiệm của xã hội:

-Nơi giúp các em trưởng thành hơn

-Giúp các em mở mang hiểu biết

-Nơi quyết định lấy nhân cách của các em

................

Bổn phận của trẻ em: Chăm ngoan, học giỏi, trở thành công dân tốt có ích cho xã hội. Phải biết tôn trọng và yêu quý mọi người xung quanh, đem những hiểu biết và ý kiến của mình xây dựng xã hội tốt đẹp hơn,...