Xét về mục đích giao tiếp câu "Có gì lí thú đâu nếu các bạn tôi không quay về" có hình thức của kiểu câu nào
"Tôi không cãi chị. Quyền hạn phân công là ở chị. Thời gian bắt đầu căng lên. Trí não tôi cũng không thua. Những gì đã qua, những gì sắp tới... không đáng kể nữa. Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về?"
Câu 1: Nhân vật "chị" và nhân vật "tôi" được nhắc đến trong đoạn trích trên là những ai? Câu văn: "Tôi không cãi chị. Quyền hạn phân công là ở chị" cho em biết điều gì về nhân vật "chị"?
Câu 2: Vì sao nhân vật "tôi" lại cảm thấy "Thời gian bắt đầu căng lên. Trí não tôi cũng không thua"?
Câu 3: Xét về hình thức, câu văn: "Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về?" thuộc kiểu câu gì? Với kiểu câu ấy giúp em hiểu gì về tâm trạng và tình cảm của nhân vật "tôi"?
Những câu sau thuộc kiểu câu nào?( xét về mục đích nói)
a,cô giáo hỏi tôi ,nó ở nhà có học bài không .
b,Em ở nhà có học bài không?
trả lời
a Cô giáo hỏi tôi ,nó ở nhà có học bài không là câu ghép và thuộc dang câu nghi vấn
b Em ở nhà có học bài không ? là thuộc dạng câu nghi vấn
Mẹo xác định câu nghi vấn là cuối câu thường có dấu hỏi
Xét về mục đích nói câu: “Chúng ta đang ở đâu?” thuộc kiểu câu gì? Nêu rõ cách thức thực hiện hành động nói
Của văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" nha
Các bạn cho mình hỏi: Về mục đích trạng ngữ thêm vào câu nhằm mục đích gì? Về hình thức trạng ngữ thường đứng ở đâu? Mong các bạn giúp :)
( Chúc bạn học tốt)
* Thêm trạng ngữ cho câu nhằm mục đích:
- Để bổ sung cho câu đầy đủ hơn về: ý nghĩa và hình thức
+ Ý nghĩa: trạng ngữ đùng để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu
À quên !!! về mặt hình thức trạng ngữ có thể đứng ở đầu ,cuối , thân
Xét về mục đích nói, câu văn:“Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư ?” thuộc kiểu câu gì ? Thực hiện hành động nói nào ? Thực hiện bằng cách trực tiếp hay gián tiếp ? vv
Câu nghi vấn. Thực hiện hành động hỏi. Bằng cách trực tiếp
Phân tích các nhân tố giao tiếp trong câu ca dao
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?
a. Nhân vật giao tiếp ở đây là những người như thế nào?
b. Hoạt động giao tiếp diễn ra vào thời điểm nào?
c. Nhân vật anh nói về điều gì? Nhằm mục đích gì?
d. Cách nói của "anh" có phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp không?
Bài ca dao:
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?
a. Nhân vật giao tiếp trong bài ca dao trên là một chàng trai và một cô gái, đều còn trẻ tuổi.
b. Thời điểm: “Đêm trăng thanh”. Đây là thời điểm thích hợp và lí tưởng cho những cuộc chuyện trò, bày tỏ tâm tình của các đôi nam nữ.
c. Nhân vật “anh” nói về các nội dung:
+ Nói về việc "Tre non đủ lá" dùng để "đan sàng": Đây chỉ là lời mào đầu, dẫn dắt để ngỏ lời với cô gái.
+ Mục đích: ướm hỏi, tỏ tình (lời nói mang nghĩa hàm ẩn: con người đã trưởng thành, đã đủ lớn khôn, có nên suy nghĩ đến chuyện kết duyên hay chưa?).
d. Mục đích giao tiếp của chàng trai là giao duyên, tỏ tình. Với cách nói của chàng trai rất tế nhị, nhẹ nhàng, lịch sự, chàng trai đã đưa được các thông tin cần thiết, phù hợp với đối tượng là cô gái mà anh có tình ý.
Vì thế, cách nói của nhân vật “anh” rất phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp.
Xét theo mục đích nói câu thơ? Quê hương tôi có con sông xanh biếc thuộc kiểu câu gì ? Nêu chức năng của câu đó?
- Câu trên là câu trần thuật.
- Chức năng: giới thiệu thông báo cho người đọc về dòng sông quê hương của tác giả.
Xét về mục đích nói, câu “Không, không, đừng vẽ cháu!” Thuộc kiểu câu gì ? Câu văn này trong đoạn trích giúp em thấy hạnh phúc là gì ?
" Không, không, đừng vẽ cháu! " thuộc kiểu câu cầu khiến
" Không, không, đừng vẽ cháu! " thuộc kiểu câu cầu khiến
Xét về mục đích nói,câu văn " Học rộng rồi tóm lược cho gọn ,theo điều học mà làm" Thuộc kiểu câu gì? Việc sử dụng kiểu câu ấy có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng của tác giả?
THAM KHẢO
- Kiểu câu: Trần thuật
- Để thực hiện hành động nói đề nghị
Giúp tác giả bộc lộ trực tiếp được tâm tư, tình cảm của mình.
kiểu câu : Trần thuật
để thực hiện hành động nói đề nghị