Cạn Lời với Bố Mẹ và Thầy Cô
Ghi dấu x vào ☐ trước lời chào không đúng:
a) Em chào bố mẹ để đi học.
☐ Con chào bố mẹ ạ.
☐ Bố mẹ ạ.
☐ Con chào bố mẹ, con đi học ạ.
b) Em chào thầy, cô khi đến trường.
☐ Em chào (thầy) cô ạ
☐ Con chào thầy (cô) ạ.
☐ Thầy (cô) !
c) Em chào bạn khi gặp nhau ở trường.
☐ Chào bạn.
☐ Ê!
☐ Bạn đến lâu chưa?
Gợi ý: Chào người lớn với thái độ lễ phép, chào bạn bè với thái độ nhã nhặn và lịch sự. Tránh trường hợp nói lời chào cộc lốc, thiếu lịch sự.
Trả lời:
Các lời chào không đúng là:
a) Em chào bố mẹ để đi học.
⇒ Bố mẹ ạ.
b) Em chào thầy, cô khi đến trường.
⇒ Thầy (cô) !
c) Em chào bạn khi gặp nhau ở trường.
⇒ Ê !
Ghi lại lời góp ý, lời khen, lời nhắc nhở của bố mẹ, thầy cô, bạn bè về em.
- Lời góp ý, lời khen:
+ Chạy nhanh.
+ Tích cực tham gia các phong trào.
+ Quan tâm giúp đỡ bạn bè.
+ Chú ý nghe giảng trong giờ.
+ Lễ phép với mọi người.
+ Nghe lời ông bà, bố mẹ.
- Lời nhắc nhở:
+ Còn nhiều lần chậm chễ.
+ Trong giờ học cần tham gia phát biểu xây dựng bài tích cực hơn.
đề năm học lớp 6 đã sắp qua năm học mới đã sắp đến những điều mới khiến em bồi hồi.hãy viết cảm nghĩ của em và những lời em muốn nói với thầy cô bạn bè và bố mẹ
Em cảm thấy rất biết ơn thầy cô và hạnh phúc khi gặp được những người bạn mới. Từ tiểu học chuyển giao lên trung học cơ sở với bao điều mới lạ và những lo lắng không tên của một đứa trẻ tiếp cận với môi trường mới. Nhưng chính thầy cô và bạn bè tại ngôi trường cấp 2 này đã cho em cảm giác gần gũi hơn bao giờ hết. Bên cạnh đó bố mẹ cũng tạo cho em một nguồn động lực mạnh mẽ thích nghi với những điều mới. Bao sự nhút nhát và sợ hãi đều tan biến khi được đồng hành cùng mọi người trong thời gian qua...
Chia sẻ kết quả tự đánh giá về điểm mạnh, điểm yếu của em với bố mẹ, thầy cô và bạn bè.
- Điểm mạnh:
+ Chạy nhanh.
+ Tích cực tham gia các phong trào.
+ Quan tâm giúp đỡ bạn bè.
+ Chú ý nghe giảng trong giờ.
+ Lễ phép với mọi người.
+ Lễ phép với mọi người.
+ Nghe lời ông bà, bố mẹ.
- Điểm yếu:
+ Còn nhiều lần chậm chễ.
+ Trong giờ học cần tham gia phát biểu xây dựng bài tích cực hơn.
Bố mẹ biết mình chơi face .
Cô giáo cấm chơi luôn
Cạn lời
Ai cùng đồng cảnh Pm
hệt y mình
bo me hieu lam minh xem phim
bực lắm
Đưa con đến lớp mỗi ngày
Như con mẹ cũng"thưa thầy","chào cô"
Chiều qua bố đón tình cờ
Con nghe bố cũng"chào cô,"thưa thầy"
chỉ ra biện pháp tu từ có trong hai câu thơ đầu bài
Ai giúp mik với![]()
Hãy nêu bốn việc làm của em thể hiện lòng biết ơn với bố mẹ và thầy cô giáo. Suy nghĩ của em về việc làm đó.
Việc làm : vâng lời biết ơn bố mẹ,hay giúp đỡ thăm hỏi bố mẹ ,học thật tốt để làm quà cho thầy cô,khi qặp thầy cô phải chào
em thấy những việc làm trên là thể hiện lòng bt ơn quý trọng những người đã nuôi mk nên người
11 like nha bạn ![]()
Đặt câu với tình thái từ nghi vấn:
- Học sinh với thầy, cô giáo:
- Bạn nam với bạn nữ cùng tuổi:
- Con với bố mẹ hoặc chú, bác, cô, dì:
-Học sinh với thầy : Thưa thầy! bài toán này làm kiểu gì ạ?
- bạn Nam với bạn nữ cùng tuổi :Bạn cho tớ mượn quyển sách này được không?
- Con với bố mẹ hoặc chú , bác, cô, dì : Bố cho con tiền đi mua cái bút ạ!
Mình không chắc đúng đâu nha !
Đặt câu với tình thái từ nghi vấn:
- Học sinh với thầy, cô giáo:
- Bạn nam với bạn nữ cùng tuổi:
- Con với bố mẹ hoặc chú, bác, cô, dì: