+ Nói với bố mẹ hoặc các thầy cô giáo trong trường và đề nghị giúp đỡ

+ Tìm mọi cách phản ánh ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương

+) Nói và đề nghị thầy cô giáo trong nhà trường và đề nghị giúp đỡ

+) Tìm mọi biện pháp để phản ánh ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương

Ko nghe theo lời dụ dỗ
Báo cho những người tin cậy ( bố, mẹ , công an,...)

a nên la to gọi sự giúp đỡ từ bạn bè người lớn

b em nên xin lỗi bạn và quay vào lớp kể lại sự việc cho thầy cô

Em sẽ chúc mọi người ngon miệng rồi im lặng ngồi chờ bạn.

Em sẽ nhắn bạn chờ mình một chút rồi nhanh chóng dọn dẹp mâm bát trong nhà rồi mới đi chơi cùng với bạn.

1. Sinh ra trong 1 gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắc chiu từng đồng để cho anh, em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, ham chơi, Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với những bạn bè xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ học đi cả đêm không về. Cuối năm học, Tú không đủ điểm để lên lớp và phải học lại. Hãy nêu nhận xét của em về việc làm sai của Tú.

Theo em, Tú đã không làm tròn quyền và bổn phận nào của trẻ em?

\(\Rightarrow\) - Tú là một người con hư, không hiếu thảo với cha mẹ, là một học sinh lười biếng, trốn học đi chơi, vi phạm đạo đức của một học sinh.

- Không làm tròn bổn phận của một người con: yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn.

- Không chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức, tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh.

2. Tình huống:

Có một bạn cho rằng: "Mọi việc trong gia đình bố mẹ phải làm tất cả vì: Bố mẹ thương yêu mình, chúng mình còn nhỏ, chăm sóc con là trách nhiệm của bố mẹ".

Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?

\(\Rightarrow\) Em ko đồng ý vì ngoài những việc nặng nhọc do bố mẹ làm , chúng ta cũng cần phải biết giúp những việc vừa sức mình .

3. Sau khi được học bài "Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên"

Theo em, học sinh chúng ta sẽ phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?

\(\Rightarrow\) Chúng ta cần phải luôn có ý thức bảo vệ môi trường cụ thể là: Không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cây ngắt hoa… và tuyên truyền cho mọi người luôn có ý thức và trách nhiệm chung về bảo vệ môi trường.

3. Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống sau:

Khi biết bạn em bị bọn xấu dụ dỗ, ép buộc ăn cắp tiền của bố mẹ để theo chúng ăn chơi, cờ bạc.

\(\Rightarrow\) Em sẽ ngăn bạn em để ko phải thực hiện hành vi xấu . Bảo cho nhà trường biết việc bạn em bị xúi giục . Báo cho công an biết để kịp thời xử lí .

4. Tình huống:

Trên đường đi học về, Hùng thấy 1 bác nông đang định vứt mấy con gà chết xuống sông.

a) Theo em, Hùng có thể có những cách ứng xử nào?

\(\Rightarrow\) Hùng có thể có những cách ứng xử sau:

- Hùng coi như không biết gì cứ thế đi về nhà, vì việc đó chẳng liên quan đến Hùng

- Thấy vậy Hùng liền chạy đến can ngăn và giải thích cho bác hiểu tác hại của việc này.



- Hùng giải thích cho bác hiểu tác hại của việc này, còn vứt gà chết xuống sông hay không là việc của bác:...





b) Nếu là Hùng, em sẽ chọn cách ứng xử nào? Vì sao?

\(\Rightarrow\) Nêu là Hùng, em sẽ chọn cách ứng xử liền chạy đến can ngăn và giải thích cho bác hiểu tác hại của việc này.

Vì nếu ko can ngăn , vứt con gà xuống sông sẽ làm ô nhiễm nguồn nước , ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe con người và đặc biệt là lây lan dịch bệnh .

a) Nam có thể có những cách ứng xử sau:

   - Đỡ bạn nữ dậy hỏi thăm và xin lỗi bạn đó.

   - Coi như không có gì và chơi tiếp.

   Nếu em là Nam em sẽ chọn phương án một là đỡ bạn nữ dậy rồi hỏi thăm và xin lỗi bạn nữ đó. Điều đó thể hiện được phép lịch sự của mình.

  b) Hoa có những cách ứng xử sau:

   - Kệ Minh và không thông báo gì cả, việc nhà quan trọng hơn.

   - Thông báo cho Minh là gia đình có việc bận đột xuất nên không thể đến chung vui được và xin lỗi.

   Nếu em là Hoa em sẽ chọn phương án hai bởi điều đó thể hiện được sự tôn trọng của Hoa với Minh.

giúp đi mn