Ý nga công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
Bài 12 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ
Câu1: Ý nghĩa về Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em
Có những quuền lợi nào của trẻ em
Bái 13 Công ước nước CHXHCN Việt Nam
Công dân là gì?
Căn cứ vào điều gì để xác định quyền công dân
Điều kiện để có quốc tịch trẻ em?
Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa gì
A. Thể hiện quyền và bổn phận của mình
B. Tôn trọng và quan tâm đến trẻ em vì tương lai của đất nước
C. Thể hiện trách nhiệm của công dân
D. Thể hiện trách nhiệm của mọi người dân
Câu 3 :Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Em hãy trình bày các nhóm quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc?
Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có 4 nhóm quyền:
Lưu ý :
+ Ngoài ra, còn có “2 nghị định không bắt buộc” là các quyền đặc biệt hơn cho trẻ em nhưng không bắt buộc đối với các quốc gia bao gồm: Nghị định thư không bắt buộc về sự tham gia của trẻ em trong xung đột vũ trang.
=========
+ Bất kể đứa trẻ nào cũng có quyền, bất kể dân tộc, giới tính, tôn giáo, ngôn ngữ, khả năng hay bất kỳ tình trạng nào khác. Công ước phải được nhìn nhận một cách tổng thể: tất cả các quyền đều liên kết với nhau và không có quyền nào là quan trọng hơn quyền khác.
1. Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời từ năm nào?
2. Những quyền được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại là nội dung của nhóm quyền nào?
3. Công ước liên hợp quốc có ý nghĩa như thế nào đối với trẻ em.
4. Nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông là do đâu.
câu 1:
công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm 1989
Câu 2:
Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ.
Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
Nhóm quyền phát triển: Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật..
Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình...
Câu 3:
-Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em.
-Công ước liên hợp quốc là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển toàn diện, giúp cho trẻ em được sống trong hạnh phúc, ấm no.
Câu 4:
Nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông:
- Không hiểu biết về luật giao thông
- Biết nhưng vẫn làm sai
câu 1:công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm 1989
Câu 2:
Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ.
Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
Nhóm quyền phát triển: Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật..
Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình...
Câu 3:
-Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em.
-Công ước liên hợp quốc là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển toàn diện, giúp cho trẻ em được sống trong hạnh phúc, ấm no.
Câu 4:
Nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông:
- Vi phạm luật an toàn giao thông
các nhóm quyền trẻ em theo công ước liên hợp quốc về trẻ em?
Gồm 4 quyền:
+ Quyền sống còn .
+ Quyền bảo vệ .
+ Quyền phát triển .
+ Quyền tham gia .
Gồm 4 quyền:
+ Quyền sống còn .
+ Quyền bảo vệ .
+ Quyền phát triển .
+ Quyền tham gia .
Có 4 nhóm quyền:
-Nhóm quyền sống còn
-Nhóm quyền bảo vệ
-Nhóm quyền phát triển
Nhóm quyền tham gia
1.NÊU TÊN 4 NHÓM QUYỀN VÀ 1 SỐ QUYỀN TRONG 4 NHÓM QUYỀN THEO CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM.CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC CÓ Ý NGHĨA NTN ĐỐI VỚI QUYỀN TRẺ EM
2.NÊU CÁC NGUYÊN NHÂN XẢY RA TAI NẠN GIAO THÔNG
3.Ý NGHĨA CỦA VIỆC THƯC HIÊN AN TOÀN GAO THÔNG
2 .
– Nguyên nhân dẫn đến tình trạng tai nạn giao thông nhiều:
+ Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được yêu cầu đi lại của nhân dân.
+ Phương tiện cơ giới và thô sơ trong mấy năm gần đây tăng nhanh và tập trung ở các thành phố lớn.
+ Thiết bị cầu đường xuống cấp, giao cắt mặt bằng với nhiều đường bộ, đường đô thị, dễ gây tai nạn.
+ Quản lý của Nhà nước về giao thông còn nhiều hạn chế
- Nguyên nhân phổ biến nhất là do ý thức của con người: coi thường pháp luật hoặc không hiểu biết về trật tự an toàn giao thông (đua xe trái phép, phóng nhanh, vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi không đúng làn đường và chiều đường quy định, bám nhảy tàu xe…)
Nguồn : Lazi
3 .
Ý nghĩa :
- Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và cho mọi người
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội
Nguồn : cũng là Lazi nốt :))
1 .
Ý nghĩa :
- Thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em
- Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ , toàn diện
Còn những nhóm quyền j thì có trong sách nhé bn !
1.Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?Luật trẻ em Việt Nam hiện nay ban hành năm bao nhiêu?
2.Quyền trẻ em được chia thành mấy nhóm quyền?Nêu nội dung của từng nhóm quyền? Ý Nghĩa của quyền trẻ em là gì?
3.Nêu bổn phận của trẻ em đối với:gia đình, nhà trường,xã hội
4.Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em
5.Nêu trách nhiệm của gia đình,nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em.
Mn giúp e với ạ
theo em sự ra đời của công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào về quyền trẻ em và sự nhận thức của mọi người trên thế giới về việc chăm sóc và giáo dục trẻ em
giúp mk vứi
Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm:
A. 1 nhóm
B. 2 nhóm
C. 3 nhóm
D. 4 nhóm