6: \(1-20a+100a^2=\left(1-10a\right)^2\)

7: \(25b^2-20ab+4a^2=\left(5b-2a\right)^2\)

8: \(x^2+40x+400=\left(x+20\right)^2\)

54. How much beef would you like?

55. What does he want?

56. How much oil does she want to cook?

57. What do you feel?

58. What color are her eyes?

59. Where is the well?

60. What is Mr. Quan doing with the vegetables?

61. What does your sister do?

62. Why do you go to bed early?

63. How is she traveling?

64. Where are your friends playing?

65. What is Mr. Tan doing in his room?

66. What are Linh and Quang doing in the classroom?

67. What is your sister doing?

68. Where is he reading?

69. Where is the train going to?

70. What is her sister doing?

71. Where is your mother work?

72. What are Nam and Ba going to do?

73. Where is Bill going to take their chairs?

4.

Chúng ta phải sử dụng tài nguyên khoáng sản một cách tiết kiệm và phải bảo vệ môi trường vì:

Khoáng sản không phải là vô tận và chúng được hình thành trong một khoẳng thời gian dài. Nếu chúng ta không sử dụng hợp lí thì nguồn tài nguyên sẽ cạn kiệt.Khoáng sản có vai trò rất lớn trong các ngành, khai thác, chế biến,c ông nghiệp năng lượng , công nghiệp xây dựng đóng góp phần không nhỏ trong sự phát triển của kinh tế quốc gia, thúc đây các ngành công nghiệp khác phát triển.Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cho sự phát triển bền vững của kinh tế đất nước, không chỉ cho ngày hôm nay mà còn cho thế hệ mai sau.

4.

Chúng ta phải sử dụng tài nguyên khoáng sản một cách tiết kiệm và phải bảo vệ môi trường vì:

Khoáng sản không phải là vô tận và chúng được hình thành trong một khoẳng thời gian dài. Nếu chúng ta không sử dụng hợp lí thì nguồn tài nguyên sẽ cạn kiệt.Khoáng sản có vai trò rất lớn trong các ngành, khai thác, chế biến,c ông nghiệp năng lượng , công nghiệp xây dựng đóng góp phần không nhỏ trong sự phát triển của kinh tế quốc gia, thúc đây các ngành công nghiệp khác phát triển.Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cho sự phát triển bền vững của kinh tế đất nước, không chỉ cho ngày hôm nay mà còn cho thế hệ mai sau.

mình chịu

bài 3a) NaOH : natri hiđroxit    bazo

H2SO4 : axit sunfuric  axit 

HCl : axit clorua  axit 

KOH: kali hiđroxit  bazo 

đánh dấu và lấy mẫu thử 

nhỏ lần lượt dung dịch vào quỳ tím thấy quỳ tím chuyển xanh là H2SO4 

c)

đánh số thứ tự và lấy mẫu thử 

nhỏ lần lượt dung dịch vào quỳ tím thấy quỳ tím chuyển xanh là HCl 

nhỏ lần lượt dung dịch vào quỳ tím thấy quỳ tím chuyển đỏ là KOH

nhỏ lần lượt dung dịch vào quỳ tím thấy quỳ tím chuyển đỏ là KOH

bài 4 

Fe2O3 + 3H2 -to-> 2Fe + 3H2O

  0,1         0,3           0,2

nH2 = 11,2/22,4=0,5mol

nFe2O3= 16/160=0,1

ta thấy  nFe2O3/1 = 0,1 < nH2/3=0,5/3

=> Fe2O3 hết H2 dư

=> nFe= 0,2 mol => mFe= 0,2 *56=11,2 g

c) sau phản ứng  H2 dư => nH2 dư = nH2 đầu - nH2 p/ư

                                                        =     0,5- 0,3=0,2mol

=> vH2 = 0,2 * 22,4=4,48 l

Bài 3 :

a) NaOH --> Natri hidroxit --> bazo

   H₂SO₄ --> Axit sunfuric --> axit

  HCl --> Axit clohidric --> axit

 KOH --> Kali hidroxit --> bazo

b) 

- Đánh .... tự lọ NaOH là 1, H₂SO₄ là 2

- Nhỏ lần lượt 2 giọt dung dịch ở 2 lọ là lọ 1 và 2 vào giấy quỳ tím

- Nếu 1 dung dịch ... ban đầu là : NaOH (bazo)

c)

- Đánh số thứ tự lọ KOH là 1, HCl là 2

-  Nhỏ lần lượt 2 giọt dung dịch ở 2 lọ là lọ 1 và 2 vào giấy quỳ tím

- Nếu 1 dung dịch ... chuyển màu xanh ,...ban đầu là : KOH (bazo)

- Nếu 1 dung dịch ... chuyển màu đỏ ,...ban đầu là : HCl (axit)

Bài 4 :

a) PTHH :   \(3H_2+Fe_2O_3-->2Fe+3H_2O\)   (1)

b)    \(n_{H_2}=\dfrac{V}{22.4}=\dfrac{11.2}{22.4}=0.5\left(mol\right)\)

Từ (1) =>   \(\dfrac{2}{3}n_{H_2}=n_{Fe}\approx0.3\left(mol\right)\)

           => \(m_{Fe}=n.M\approx0.3x56\approx18.6\left(g\right)\)

c) Có \(n_{H_2}=0.5\left(mol\right)\)

          \(n_{Fe_2O_3}=\dfrac{m}{M}=\dfrac{16}{\left(56.2+16.3\right)}=0.1\left(mol\right)\)

Có :  \(n_{H_2}>n_{Fe_2O_3}\)

=> H₂ dư , Fe₂O₃ hết

=> \(n_{H_2\left(dư\right)}=n_{H_2}-n_{Fe_2O_3}=0.5-0.1=0.4\left(mol\right)\)

=> \(V_{H_2\left(dư\right)}=n.22.4=0.4x22.4=8.96\left(l\right)\)

toán lớp 6 nhé mình viết nhầm

-14 - | x- 7| = -9 + (-15) - (-10) -27

<=> - | x - 7 | = - 9 - 15 + 10 - 27 + 14

<=> - | x - 7 | = - 27

<=> | x - 7 | = 27

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x-7=27\\x-7=-27\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=34\\x=-20\end{cases}}\)

Vậy \(x\in\left\{34;-20\right\}\)

@@ Hock tốt

## Mirai

-14 - | x- 7| = -9 + (-15) - (-10) -27

-14 - | x- 7| = -24 + 10 - 27

-14 - | x- 7| = -14 - 27

-14 - | x- 7| = -41

       | x- 7|  = -14 - (-41)

       | x- 7|  = 27

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-7=27\\x-7=-27\end{cases}}\)\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=34\\x=-20\end{cases}}\)

Vậy x \(\in\){ 34 ; -20 }

# HOK TỐT #

Câu 4: 

Số công nhân của phân xưởng I là:

360x1/6=60(người)

Số công nhân của phân xưởng II là:

300x1/3=100(người)

Số công nhân của phân xưởng III là:

200x1/4=50(người)

Số công nhân của phân xưởng IV là:

200-50=150(người)

ngu

Như thường lệ, tôi bước ra vườn. Đi chân đất trên hàng sỏi, thật mát lạnh và sảng khoái làm sao. vẫn khu vườn ấy, vẫn hàng sỏi ấy, mà sao hôm nay tôi lại cảm thấy nó đặc biệt đến vậy. Dường như vòm trời hôm nay cao vời vợi, chỉ thoáng vài gợn mây trắng lững lờ trôi. Cây trong vườn trải dài một màu xanh um tùm. Cả vườn thơm mùi nắng mới. Những đốm nắng xuyên qua kẽ lá, chiếu xuống mặt đất tạo thành những dải hoa cúc tuyệt đẹp. Sau trận mưa đêm qua, lá cây xanh bóng loáng. Mỗi khi chị gió ghé qua, những giọt nước còn đọng trên lá lại rơi lộp bộp... Nhìn kìa! Khắp nơi, khắp phía đều có nhiều hoa đẹp. Hoa nở muôn hình muôn vẻ. Mỗi loài hoa đểu có một màu sắc riêng, một hương vị riêng. Hoa sứ trắng tinh khiết một màu với hương thơm ngào ngạt. Hoa lan mảnh dẻ thơm một mùi thơm nhẹ nhàng, dìu dịu. Điểm lên mặt đất là các chùm hoa me dại tim tím đang khẽ ngả đầu vào nhau e thẹn. Vo ve… vo ve… Vườn hoa bỗng đẹp hơn khi có thêm sự góp mặt của họ hàng nhà ong, bướm. Trong khu vườn nhà tôi, hoa với ong bướm sống với nhau như một đại gia đình thực sự. Gió khe khẽ thổi qua, bao nhiêu cánh hoa rập rờn giữa màu xanh lá mơn mởn. ở góc vườn, cây sấu lá xanh sẫm vẫn đứng lặng lẽ một mình. Trên cây, những chàng ve bắt đầu cất tiếng ca vang ve ve ..mừng ngày hè đã đến. Cây sấu cao to, sần sùi rợp bóng cả một góc vườn. Nhớ hồi nào tôi còn bé tí, ông tôi đã trồng cây sấu này. Khu vườn nhà tôi không chỉ là nơi sinh sống của côn trùng và các loài hoa, đó cũng là nơi tụ hội của các loài chim. Nào là anh chích chòe, cậu chim sâu… Tất cả đều đang thi nhau luyện giọng trên những cánh tay của các bác cây hiền hậu. Cậu chim sâu với đôi chân tăm thoăn thoắt nhảy từ cành này sang cành khác luôn miệng kêu tờ rích… tờ rích… trông thật đáng yêu. Cô chim sẻ nhún nhảy trong bộ váy nâu tuyệt đẹp, ngó nghiêng cặp mắt như hai giọt nước... Tôi yêu khu vườn nhà tôi, càng yêu ông tôi, người đã không quản bao tháng ngày chăm sóc nó…