Cho biết từ "chạy" trong câu bên dưới là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? " Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ,chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo
chỉ ra một từ mượn có trong câu văn sau "với lòng ngây thơ của tuổi trẻ chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo"
ÉT Ô ÉT giúp e zới
HÌNH NHƯ LÀ: ngây thơ, hăm hở THÌ PHẢI KHÔNG CHẮC NX
chị tiền cx lên hoc24 để hỏi bài nx , wao :))))
tìm 1 cụm động từ trong câu sau . Xác định động từ trung tâm và những ý nghĩa mà động từ đó được bổ sung
với lòng ngây thơ của tuổi trẻ , chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo
Tìm cụm động từ trong những câu sau. Xác định động từ trung tâm và những ý nghĩa mà động từ đó được bổ sung.
a. Nhìn ra ngoài sân, Sơn thấy đất khô trắng.
b. Mẹ Sơn lật cái vỉ buồm, lục đống quần áo rét.
c. Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.
a. Nhìn ra ngoài sân, Sơn thấy đất khô trắng.
Cụm động từ: thấy đất khô trắng. "Thấy" là động từ trung tâm.
Ý nghĩa của động từ được bổ sung: nhấn mạnh sự nhận biết, nhận thấy, quan sát được của Sơn.
b. Mẹ Sơn lật cái vỉ buồm, lục đống quần áo rét.
Cụm động từ: Mẹ Sơn lật cái vỉ buồm. "Lật" là động từ trung tâm.
Ý nghĩa của động từ được bổ sung: nhấn mạnh sự thay đổi, xoay chuyển cái vỉ buồm ntheo hướng khác.
c. Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.Cụm động từ: hăm hở chạy về nhà lấy áo. "Hăm hở" là động từ trung tâm.
a.
- Cụm động từ : “nhìn ra ngoài sân”
+ Động từ trung tâm: “nhìn” → ý nghĩa được bổ sung: hướng, địa điểm của hành động nhìn.
- Cụm động từ : “thấy đất khô trắng”
+ Động từ trung tâm: “thấy” → ý nghĩa được bổ sung: đối tượng của hành động thấy.
b.
- Cụm động từ : “lật cái vỉ buồm”, “lục đống quần áo rét”
- Động từ trung tâm: “lật”, “lục” → ý nghĩa được bổ sung: đối tượng của hành động lật, lục.
c.
- Cụm động từ : “hăm hở chạy về nhà lấy áo”
- Động từ trung tâm: “chạy” → ý nghĩa được bổ sung: cách thức; hướng, địa điểm của hành động chạy.
3.Tìm cụm động từ trong những câu sau. Xác định động từ trung tâm và những ý nghĩa mà động từ đó được bổ sung.
a. Nhìn ra ngoài sân, Sơn thấy đất khô trắng.
b. Mẹ Sơn lật cái vỉ buồm, lục đống quần áo rét.
c. Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo.
Hai câu trong văn bản Gió lạnh đầu mùa có vị ngữ là một chuỗi cụm động từ:
– Nhưng cái vui của Sơn không được bao lâu. Bữa cơm về tới nhà, Sơn không thấy mẹ đâu cả, hỏi vú già.
Tác dụng của cách diễn dạt này: Nhấn mạnh sự sốt sắng của Sơn.
– Chúng nó thấy chị em Sơn, đều lộ vẻ vui mừng, nhưng chúng vẫn đứng xa, không dám vồ vập.
Tác dụng của cách diễn dạt này: Nhấn mạnh hành động dè dặt, sợ sệt, dè chừng của đám trẻ con với hai chị em Sơn.
2.Hãy cho biết mỗi từ xanh trong từng câu thơ dưới đây có nghĩa gì và cho biết đó là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển
a)Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
b)Trái khế còn xanh hái ở vườn nhà
Mẹ mang về nấu canh chưa cá lóc
c)Dù bom đan,xương tan thịt nát
Không sờn lòng,không tiếc tuổi xanh
d)Tìm từ trái nghĩa với từ xanh trong câu b), c) và đặt câu với mỗi từ trái nghĩa đó
Mình cần gấp !
a) xanh: có màu như màu của nước biển.
đó là nghĩa gốc
b) xanh: (quả cây) chưa chín (vỏ vẫn còn xanh, chưa chuyển sang màu vàng hoặc đỏ)
đó là nghĩa gốc.
c) xanh: (người,tuổi đời) còn trẻ.
d) từ trái nghĩa với từ xanh trong câu b) là đỏ
câu: quả đu đủ chín đỏ ở góc vường.
từ trái nghĩa với từ xanh ở câu d) là từ già.
Câu: Mái tóc ông ấy điểm vài sợi bạc, báo hiệu tuổi già đã tới.
KO CHẮC À NHA
Từ 'chạy' trong câu : Thời gian chạy qua tóc mẹ được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? vì sao? Từ đó nêu tác dụng của việc sử dụng từ chạy trong việc diễn đạt ý của câu thơ
nghĩa chuyển. vì nếu là nghĩa gốc thì chủ ngữ phải là người hoặc động vật. tác dụng :làm cho câu văn thêm hay và sinh động.
HỌC TỐT NHÉ!
a. Giải nghĩa từ “chạy” trong các câu sau? Hãy cho biết nghĩa nào là nghĩa gốc nghĩa nào là nghĩa chuyển?
(1) Chạy thi 100 mét
(2) Chạy ăn từng bữa
b. Xác định và nói rõ tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:
“Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền.
Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp.
Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc”.
(“Biển”- Khánh Chi).
Câu 2: (6 điểm):
a. Văn bản “Sông nước Cà Mau” được trích từ chương mấy, trong tác phẩm nào? Truyện kể về sự việc gì?.
b. Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của rừng đước qua đoạn văn sau:
“Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ... lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai”.
(Trích “Sông nước Cà Mau- Đoàn Giỏi”)
c. Qua văn bản “Sông nước Cà Mau” hãy giới thiệu về vẻ đẹp một con sông quê em bằng đoạn văn 8 – 10 dòng?
Câu 3 (10 điểm)
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kỳ diệu: Mùa đông, lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kỳ diệu ấy của thiên nhiên.
Từ chạy trong câu " con thuyền lướt sóng chạy như bay " được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Nghĩa của từ đó là gì?
- Nghĩa chuyển . Từ "chạy" trong đoạn trên nghĩa là con thuyền di chuyển rất nhanh .
2. Hãy cho biết mỗi từ xanh trong từng câu thơ dưới đây có nghĩa gì và cho niết đó là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ( ghi vào chỗ trống hoặc ngoặc )
a, Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
b, Trái khế còn xanh hái ở vườn nhà
Mẹ mang về nấu canh chua cá lóc
c, Dù bom đạn , xương tan thịt nát
Không sờn long , không tiếc tuổi xanh
d, Tìm từ trái nghĩa với từ xanh trong phần b,c và đặt câu với mỗi từ trái nghĩa đó
Đây là tiếng việt chứ đâu phải toán.