1. Thể loại: Ca dao 

Thể thơ: Lục bát 

2. Văn bản trên nói về tình bạn gắn bó giữa người với người dù trải qua bao khó khăn hoạn nạn, từ lúc trẻ thơ hay bạc đầu, tình bạn ấy cũng không bao giờ phai nhòa. 

3. Tiếng "nhau" hiệp vần với tiếng "sau", tiếng "thân" hiệp vần với tiếng "ân" 

4. Câu ca dao: 

    "Bạn bè là nghĩa tương tri,

Sao cho sau trước một bờ mới nên."

Cảm ơn nhiều ạ!

1. Xác định thể loại: Ca dao và thể thơ: Lục bát của văn bản trên.

2. Văn bản trên bàn về vấn đề tình bạn bè là như thế nào, khi là bạn bè chúng ta cần giúp đỡ và làm những gì cho nhau đồng thời nêu lên ý nghĩa của tình bạn.

3. Xác định những tiếng hiệp vần (bắt vần) với nhau:

- Tiếng "thân" vần với tiếng "cần"

- Tiếng "nhau" vần với tiếng" sau"

- Tiếng "sau" vần với tiếng "đầu".

4. Tìm một câu ca dao cùng chủ đề với văn bản trên.

 "Chín chắn một cây, đứng đắn một đời; có một người bạn, vạn sự tốt đẹp"

* Ý nghĩa : - Bạn bè thì phải tương trợ lẫn nhau.

- Khi gặp chuyện buồn, khó khăn nên bảo ban nhau, khuyên bạn rồi cùng bạn vượt qua khó khăn.

- “ Bạn bè là nghĩa trước sau/ Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai” : ý nói trước sau vẫn giữ mãi tình bạn tươi đẹp ấy đến khi đã già vẫn không phai .

Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần bên nhau.

Tình bạn là một thứ tình cảm tốt đẹp, không thể thiếu trong cuộc sống, bạn bè giúp đỡ ta, động viên khích lệ ta vượt qua khó khăn trong cuộc sống, chia sẻ mọi niềm vui nỗi buồn cùng ta. Ai cũng có rất nhiều bạn, nhưng chỉ có một hoặc một vài người bạn thân. Em cũng vậy, đến đây em muốn nói tới Thanh – cô bạn thân nhất của em.

Thanh và em đã học cùng nhau từ hồi lớp Ba và đến bây giờ khi đã học lớp Bẩy hai đứa vẫn học chung một lớp với nhau. Đã gọi là bạn thân thì mức độ thân thiết sẽ hơn rất nhiều những người bạn khác, ban đầu chúng em cũng là những người bạn bình thường như bao người bạn khác, em vốn là một cô bé ít nói, ít nói chuyện với các bạn trong lớp, trong khi đó Thanh là lớp trưởng của lớp, học rất giỏi và tham gia rất nhiệt tình các hoạt động của Đội của trường.
Thế rồi một hôm em bị ốm nặng, phải nghỉ học mất một tuần, Thanh đã thường xuyên đến nhà thăm em và chép bài giúp em đồng thời giảng bài cho em để em nắm được những bài học trên lớp. Và chúng em bắt đầu thân nhau từ hồi đó, qua việc này em cảm nhận được rằng Thanh rất quan tâm đến người khác, không phải vì trách nhiệm của một lớp trưởng mà vốn dĩ Thanh đã là một người như vậy. Một lần, cô giáo phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến”, Thanh xung phong sẽ ghép thành đôi với em, vì lực học của em cũng khá kém, thế rồi chúng em được cô giáo chuyển chỗ cho ngồi cạnh nhau, tình bạn của hai đứa càng ngày càng trở nên thân thiết.
Em thường xuyên đến nhà Thanh để làm bài tập, đến nhà bạn ấy mới biết không chỉ học giỏi mà Thanh còn rất hiếu thảo với bố mẹ, tuy còn nhỏ tuổi nhưng ngoài giờ học trên lớp Thanh còn giúp đỡ bố mẹ làm một số việc nhà. Chỉ trong một thời gian, lực học của em đã khá hơn rất nhiều và em cũng hòa đồng hơn, tham gia hoạt động của trường nhiều hơn. Từ đấy đến bây giờ, khi đã học lớp Bẩy chúng em vẫn là một đôi bạn thân thiết, chúng em hay đến nhà nhau chơi, bố mẹ em rất quý Thanh và ngược lại bố mẹ em cũng vậy. Bố mẹ hai đứa rất vui vì con mình có một tình bạn đẹp như thế, cùng giúp đỡ nhau trong học tập. Như thế là tình bạn của hai đứa em đã được bốn năm, tuy không phải là một thời gian dài nhưng cũng đủ để chúng em hiểu về tính cách của nhau.
Thỉnh thoảng tuy có những cãi vã giận hờn nhưng chỉ một thời gian ngắn là hết và chúng em lại thân thiết như ban đầu. Em rất thích vẽ nên ước mơ trở thành một nhà thiết kế thời trang, còn Thanh, bạn ấy ước mơ trở thành một cô giáo dạy Văn. Và chúng em đang cố gắng hết sức mình để thực hiện ước mơ của riêng mình. Không biết mỗi khi lên lớp mới chúng em có được học cùng nhau nữa không, nhưng cho dù không được học cùng nhau nữa thì tình bạn của hai đứa vẫn vậy. Như câu thơ: “Đã là bạn suốt đời là bạn/ Đừng như sông lúc cạn lúc bồi”. Mỗi khi một trong hai đứa có truyện không vui, thì lại tìm đến đứa kia để kể lể, tìm nguồn động viên, khích lệ.
Thanh là một người bạn tốt và tình bạn của em rất thân thiết. Cuộc sống còn rất nhiều điều đổi thay nhưng mong rằng tình bạn của chúng em sẽ mãi thân thiết như vậy.

hép mi pờ lít

 Vảy bạc đuôi vàng lóe rạng

C

a, Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ tình là những bài thơ, câu thơ có tính chất tập thể và truyền miệng

b, Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là lục bát

c, Một số thủ pháp thường gặp trong ca dao trữ tình: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, tiểu đối, nói giảm, câu hỏi tu từ ...

a, Trẻ em là tương lai của đất nước.

b, Như nhưng búp măng non mọc thẳng, trẻ em không ngừng vươn lên.

c, trẻ

d, trẻ ranh

e, trẻ thơ

a)Trẻ em

b)Trẻ em

c)Trẻ

d)Trẻ ranh

e)Trẻ thơ

a)Trẻ em là tương lai của đất nước

b)Như những búp măng non mọc thẳng,Thiếu nhi không ngừng vươn lên.

c)Mấy đứa trẻ mục đồng ngồi trên lưng trâu thổi sáo véo von.

d)Anh ta quát cậu bé:"Mày là trẻ ranh thì biết gì mà nói."Mọi người quay lại nhìn anh ta với ánh mắt không mấy thiện cảm.

e)Thật sung sướng khi được ngắm nhìn nụ cười trẻ thơ

Điền vào chỗ trống:

c) Một số thủ pháp thường gặp trong ca dao trữ tình là: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ.

a, Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ trình (trước đây) là những bài thơ, câu thơ có tính chất tập thể và truyền miệng.
 

b, Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là lục bát.

c, Một số thủ pháp thường gặp trong ca dao trữ tình là: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ.

 

c

C

D nha

điều kiện 

nguyên nhân - kết quả

nguyên nhân - kết quả