Kiểu số nguyên có phạm vi giá trị từ ...
A. 0 đến 127
C.-2 15 đến 2 15 – 1
B.0 đến 255
D. -1000 đến 1000
Kiểu số nguyên (byte) có phạm vi giá trị từ:
A. -100000 đến 100000
B. 0 đến 127
C. 0 đến 255
D. -32768 đến 32767
byte là số tự nhiên có giới hạn 0 đến 255
số nguyên là integer có giới hạn là -32768 đến 32767
Phạm vi giá trị từ -2 phần 15 đến 2 phần 15 , -1 thuộc kiểu dữ liệu nào
A Số thực
B Chuỗi ký tự
C ký tự
D số nguyên
uses crt;
var a:array[1..200]of integer;
i,n,tbc,dem:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('A[',i,']='); readln(a[i]);
end;
writeln('Cac so duong chan la: ');
for i:=1 to n do
if (a[i] mod 2=0) and (a[i]>0) then write(a[i]:4);
writeln;
tbc:=0;
dem:=0;
for i:=1 to n do
if (-1000<=a[i]) and (a[i]<=1000) then
begin
tbc:=tbc+a[i];
dem:=dem+1;
end;
writeln('Trung binh cong cac phan tu co gia tri trong pham vi tu -1000 den 1000 la: ',tbc/dem:4:2);
readln;
end.
trong pascal câu lệnh Readln hoặc read được dùng để
Kiểu dữ liệu nào có phạm vi giá trị là các số nguyên từ 0 đến 255
Khai báo Var a; Real;b;Char; có ý nghĩa gì
Câu 1:
readln hoặc read được dùng để đọc dữ liệu
Câu 2: Kiểu dữ liệu byte
Câu 3:
Có nghĩa khai báo a kiểu thực, còn b là kiểu kí tự
Sắp xếp lại các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn :
(–43) ; (–100) ; (–15) ; – (–105) ; 0; (–1000) ; 1000.
b) Tìm số đối của các số nguyên đã cho ở câu a
(-1000);(-100);(-43);(-15);0;-(-105);1000
(-1000) ; (-105) ; (-100) ; (-43); (-15) ; 0 ; 10000
b. ví dụ
(-15) =15
0=0
cho một số nguyên dương n đọc từ tệp cau1.mp (0<n<1000) viết chương trình ghi vào tệp cau1.out tổng các số chẵn trong phạm vi từ 1 đến n
Bài 1. (1 điêm)Sắp xếp lại các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn :
(–43) ; (–100) ; (–15) ; 105 ; 0 ; (–1000) ; 1000
Bài 1. (3 điểm) Thực hiện phép tính :
a/ 210 + [46 + (–210) + (–26)] ; b) (-8)-[(-5) + 8]; c) 25.134 + 25.(-34)
Bài 2. (2 điểm) Tìm các số nguyên x biết:
a) x + (-35)= 18 b) -2x - (-17) = 15
Bài 5. (1 điểm) Tìm hai số nguyên a , b biết : a > 0 và a . (b – 2) = 3
Bài 1:
\(-1000\rightarrow-100\rightarrow-43\rightarrow-15\rightarrow0\rightarrow105\rightarrow1000\)
Bài 1:
a) 210 + [46 + (-210)+(-26)]
= 210 + 46 - 210 - 26
= (210 - 210) + (46 - 26)
= 0 + 20
= 20
b) (-8) - [ (-5) + 8]
= (-8) + 5 - 8
= -3 - 8
= -11
c) 25. 134 + 25. (-34)
= 25. (-34 + 134)
= 25. 100
= 2500
Bài 2:
a) x + (-35) = 18
x = 18 + 35
x = 53
Vậy x = 53
b) -2x - (-17) = 15
17 - 15 = 2x
2 = 2x
x = 2 : 2
x = 1
Vậy x = 1
Bài 5:
a. (b - 2) = 3 = 1. 3 = (-1). (-3)
Vì \(a;b\inℤ\)nên ta có bảng sau:
a | 1 | 3 | -1 | -3 |
b - 2 | 3 | 1 | -3 | -1 |
b | 5 | 3 | -1 | 1 |
Vậy \(\left(a;b\right)\in\left\{\left(1;5\right),\left\{3;3\right\},\left\{-1;-1\right\},\left\{-3;-1\right\}\right\}\)
Chúc bạn học tốt!!!
a)
Từ 1 đến 1000 có bao nhiêu chữ số 1.
b)
Từ 1000 đến 2000 có bao nhiêu chữ số 1
c)
Từ 1 đến 1000 có bao nhiêu chữ số 2.
d)
Từ 1000 đến 2000 có bao nhiêu chữ số 2.
vòng mấy vậy bạn violympic ko có mấy câu này chỉ câu a có thui
a ) tu 21 den 100 co 9 chu so 1
101 den 1000 co 10 chu so 1 =30 chu so 1
tu 1 den 20 co 11 chu so 1
nhu vay tu lam not nha
11: Sắp xếp lại các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: (–43); (–100); (–15); 105; 0; (–1000); 1000
-1000;-100;-43;-15;0;105;1000