bài mấy?

1. go => goes

2. are having => have

3. read => reading

4. sometime => sometimes

5. clothing => clothes

6. Don't => Let

7. a => bỏ

8. of => for

9. or => and

10. starting => start

1. go ⇒ goes
2. are having ⇒ have
3. read ⇒ reading
4. sometime ⇒ sometimes
5. go ⇒ will go
6. helpful ⇒ selfish
7. a ⇒ ∅
8. prepare of ⇒ prepare for
9. or ⇒ and
10. is starting ⇒ starts

\(a,25.69+31.25-150\\ =25.\left(69+31\right)-150\\ =25.100-150\\ =2500-150\\ =2350\)

\(b,198:\left[130-\left(27-19\right)^2\right]+2021^0\\ =198:\left(130-8^2\right)+1\\ =198:\left(130-64\right)+1\\ =198:66+1\\ =3+1\\ =4\)

\(c,5^{20}:\left(5^{15}.15+5^{15}.10\right)\\ =5^{20}:\left[5^{15}.\left(15+10\right)\right]\\ =5^{20}:\left(5^{15}.25\right)\\ =5^{20}:\left(5^{15}.5^2\right)\\ =5^{20}:5^{17}\\ =5^3\\ =125\)

a)

Những từ ít nhất một nét chung về nghĩa: tưởng nhớ - nhớ, màu nước xanh - mùi nồng mặn, chiếc buồm vôi - con thuyền.

b)

Nêu ngắn gọn nội dung của đoạn thơ: thể hiện nên tình cảm của nhà thơ Tế Hanh về làng quê chài lưới của mình, từ việc hình dung những cảnh hoạt động quen thuộc của miền biển của ngư dân.

c)

Một biện pháp tu từ: liệt kê "màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi"

Phân tích hiệu quả nghệ thuật: gợi những cảnh vật ở quê mà tác giả đang liên nhớ về khi tình yêu và nỗi nhớ quê hương đang rạo rực trong lòng ông. Qua đó câu thơ thêm giá trị gợi hình, gợi cảm, ngắn gọn, súc tích hấp dẫn đọc giả hơn.

a) (-26) + (-32)   b) 57 + 264   c) (-267) + (-473)   d) (-5) +8

=-(26 + 32)         =321             =-(267 + 473)         =8-5

=-58                                        =-740                     =3

e) 1000 + (-327)    f) (-5679) + 5679   g) (-2364) + (-175)

=1000-327             =0                          =- (2364 + 175)

=673                                                    =-2539

h) 136 + (-36)

=136 - 36

=100

Bài 1 : 

a, \(=20x^5y^4\)

b, \(=\left(-2-\dfrac{1}{2}+8\right)x^5y^2=\dfrac{11}{2}x^5y^2\)

c, \(=-\dfrac{9}{2}x^2z^4\)