giúp mik tất với nhé
mik cần trước 8h tối nay nhé!
thanks mn nhiều
giúp mik với mik cần gấp trước 2h30 hôm nay nhé
thank mn nhiều!
Tham Khảo:
Nắng mùa hè như đổ lửa. Nước ở các thửa ruộng nóng như được nấu lên. Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh trên mặt ruộng. Lũ cua ngoi lên bờ chạy trốn cái nóng .... Vậy mà, giữa tiết trời tháng sáu nắng như rang ấy, mẹ em vẫn phải cấy lúa. Lưng áo mẹ ướt đẫm mồ hôi, mặt mẹ vì nắng nóng đỏ bừng như phải bỏng ... Thương mẹ quá mẹ ơi!
- Động từ : đổ, nấu, chết, nổi, ngoi, rang, cấy
- Tính từ : lềnh bềnh, ướt đẫm, đỏ bừng, thương ...
- Quan hệ từ : ở, như, trên, vì, cũng, vậy mà ....
Mn ơii! Giúp mik với ạ! Thanks kiu mn nhiềuuu nhiều!
Tìm ước của -15
Giúp mik nhenn! Mik sẽ tick nhé!
-|7x+1/5|=|-|-3,5||
mn ơi giúp mik với !!!
mik đang cần gấp lắm mai là nộp rồi
Nên mong mọi người đưa ra câu trả lời nhanh giúp mik nhé
Ai trả lời nhanh và đúng nhất mik tặng 3like nha
thanks mn trước nha
cứu mik đi mà mọi người ơi T^T
Khu vực Đông Nam Á có những điều kiện thuận lợi gì để sản xuất ra dc nhiều lúa gạo?
giúp mik trong tối nay nhé
thanks
Nam Á và Đông Nam Á sản xuất được nhiều gạo là vì:
+ Những nơi này có nhiều đồng bằng rộng lớn, đất đai màu mỡ,... thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.
+ Tiếp giáp với biển nên chịu nhiều ảnh hưởng từ biển: khí hậu ẩm, ấm áp.
+ Có nhiều con sông lớn chảy qua, cung cấp nước cho trồng trọt.
+ Có nền văn minh lúa nước từ lâu đời.
+ Có nguồn lao động, nhân công dồi dào.
Trả lời : Nam Á và Đông Nam Á sản xuất được nhiều gạo là vì:
+ Những nơi này có nhiều đồng bằng rộng lớn, đất đai màu mỡ,... thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.
+ Tiếp giáp với biển nên chịu nhiều ảnh hưởng từ biển: khí hậu ẩm, ấm áp.
+ Có nhiều con sông lớn chảy qua, cung cấp nước cho trồng trọt.
+ Có nền văn minh lúa nước từ lâu đời.
+ Có nguồn lao động, nhân công dồi dào.
Hok_Tốt
#Thiên_Hy
thuan loi la co nhieu dong bang chau tho va dong bang ven be mau mo
~ hok tot ~
mọi người ơi giúp mik với mik đang cần gấp để chuẩn bị cho bài thi giữa kì. Tối nay trước 6 giờ tối mik cần phải nộp bài để chấm. Nên nhờ mọi người giúp, ai làm được mik tick cho ạ.
a) Xét tam giác ABE và tam giác ACE có:
+ AE chung.
+ AB = AC (gt).
+ BE = CE (E là trung điểm của BC).
=> Tam giác ABE = Tam giác ACE (c - c - c).
b) Xét tam giác ABC có: AB = AC (gt).
=> Tam giác ABC cân tại A.
Mà AE là đường trung tuyến (E là trung điểm của BC).
=> AE là phân giác ^BAC (Tính chất các đường trong tam giác cân).
c) Xét tam giác ABC cân tại A có:
AE là phân giác ^BAC (cmt).
=> AE là đường cao (Tính chất các đường trong tam giác cân).
=> AE \(\perp\) BC.
Xét tam giác BIE và tam giác CIE:
+ IE chung.
+ BE = CE (E là trung điểm của BC).
+ ^BEI = ^CEI ( = 90o).
=> Tam giác BIE = Tam giác CIE (c - g - c).
Mn ơi giúp mik vs. Mik thực sự cần rất gấp ạ.Mong mn có thể trả lời giúp mik trước sáng mai hoặc trước tối mai ạ.Cảm ơn mn ạ
Bài 5:
\(A=2A-A=2^2+2^3+...+2^{107}-2-2^2-...-2^{2016}=2^{107}-2\)
\(2\left(A+2\right)=2^{2x}\\ \Rightarrow2\left(2^{107}-2+2\right)=2^{2x}\\ \Rightarrow2^{108}=2^{2x}\\ \Rightarrow2x=108\\ \Rightarrow x=54\)
Bài 3:
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là a,b
Ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}\\y-x=5\end{matrix}\right.\)
Áp dụng TCDTSBN ta có:
\(\dfrac{x}{8}=\dfrac{y}{9}=\dfrac{y-x}{9-1}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\dfrac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\\ \dfrac{y}{9}=5\Rightarrow y=45\)
Vậy số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là 40, 45 học sinh
Giúp mik trl nốt bài 1 và bài 4 vs ạ
Giúp mình cả năm cái kia với nhé Mình cần kết quả vào tối nay Cảm ơn các bạn trước nhé
32 butcher
33 assistant
34 architect
35 secretary
24 off
25 to
26 to interview
27 past
28 mechanic
32 butcher
33 baker
34 architest
35 secretary
32 butcher
33 assistant
34 architect
35 secretary
24 off
25 to
26 to interview
27 past
các bạn giúp mik nhé, các bạn cứ từ từ làm đến 7h30 tối mình mới cần. Nhớ là tối nay mik mới cần nhé không cần vội.
III.
1. singing
2. Bought
3. English
4. On
5. Competition
6. There
IV.
1. D
2. C
3. B
4. A
Cả bộ đề hay sao mà dài thế ạ:/
mn giúp mik gấp nha mik cần gấp trong tối nay
1 C
2 B
3 B
4 C
5 B
6 B
7 D
8 B
9 A
10 B
Bài 4
1 for
2 of
3 about