Phân tích thành phần ngữ pháp các câu sau
Đặt 3 câu mở rộng thành phần, phân tích ngữ pháp, xác định thành phần đc mở rộng.(lớp 7)
Tham khảo nha em:
_ Lan học giỏi làm cho bố mẹ rất vui. ( dùng cụm C - V để mở rộng cả chủ ngữ và vị ngữ )
_ Cái bàn này chân bị gãy. ( dùng cụm C - V để mở rộng vị ngữ )
_ Nó cười khiến cả nhà cười theo. ( dùng cụm C - V để mở rộng cụm động từ )
-Bác Hai đến khiến ba mẹ em rất vui.(Mở rộng phần chủ ngữ.)
-Ông em tóc đã bạc.(Mở rộng phần vị ngữ
-Chúng tôi hy vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng. (Mở rộng phần phụ ngữ trong cụm động từ.
-Cái áo mẹ mới mua là đồ hiệu.(Đây là câu mở rộng chủ ngữ.
-Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn.( mở rộng thành phần vị ngữ
Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau và cho biết trong câu có những cụm C – V nào được sử dụng để mở rộng thành phần câu (ghi rõ thành phần được mở rộng)?
- Đấy là lúc các ca nhi cất lên tiếng khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.
Giúp mình với ạ
Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau và cho biết trong câu có những cụm C – V nào được sử dụng để mở rộng thành phần câu (ghi rõ thành phần được mở rộng)?
- Đấy là lúc các ca nhi cất lên tiếng khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.
giúp mình với ạ
Đấy là lúc các ca nhi cất lên tiếng khúc điệu Nam (C) // nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân (V).
Mở rộng thành phần chủ ngữ: các ca nhi (C) // cất lên tiếng khúc điệu Nam (V)
Chuyển các câu sau sang bị động(phân tích thành phần ngữ pháp trong câu) 1.I am watering flowers in the garden now. -> 2.They often have their father fix their bike. -> 3.I can't draw a picture of Hoan Kiem lake ->
1 Flowers in the garden are being watered by me now
2 They often have their bike fixed by their father
3 A picture of Hoan Kiem Lake can't be drawn by me
d. Phân tích thành phần ngữ pháp của câu sau:(phân tích Chủ ngữ,Vị ngữ,trạng ngữ ,quan hệ từ "nếu có ) Thì ra cả một vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sông lở thành hố sâu hoắm, những cái rễ trơ ra, cây gạo chỉ còn biết tì lưng vào bãi ngô. e. Tìm và phân loại các từ láy được sử dụng trong đoạn văn trên. f. Từ lá trong ý văn vậy mà lá thì xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió và từ lá trong câu thơ Lá thư xưa màu mực úa phai rồi (trích Lá thư ngày trước – Vũ Hoàng Chương) là những từ có quan hệ gì về nghĩa. Vì sao? g. Đoạn văn trên sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng ý nghĩa của những biện pháp nghệ thuật đó?
Chuyển các câu sau sang bị động(phân tích thành phần ngữ pháp trong câu)
1.I am watering flowers in the garden now.
->
2.They often have their father fix their bike.
->
3.I can't draw a picture of Hoan Kiem lake
->
Flowers are being watered in the garden now by me
They often have their bike fixed by their father
A picture of Hoan Kiem lake couldn't be drawn by me
Đặt 5 câu có thành phần trạng ngữ
-Phân tích chức vụ ngữ pháp: TN, CN+VN
-Xác định câu văn đó, TN chủ là gì?
Hôm nay , tôi đến trường với tâm trẻ vui vẻ.
TN : hôm nay , = > Chỉ thời gian
CN : tôi => danh từ trong câu .
VN : đến trường... vui vẻ = > diễn đạt việc làm của danh từ trong câu để hoàn thiện câu và ý của người nói muốn truyền đạt.
Ở cổng trường , tôi đã nhìn thấy họ đang làm gì đấy.
CN : Ở cổng trường = > chỉ địa điểm
CN : tôi = > làm thành phần danh từ
VN : đã .. gì đấy = > như trên.
Còn 3 câu còn lại em tự suy nghĩ.
Câu 3. Chuyển câu sau thành câu mở rộng bằng cách dùng cụm chủ vị : “Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục .” Phân tích cấu tạo ngữ pháp và chỉ rõ thành phần nào được mở rộng.
Phân tích ngữ pháp câu văn sau và cho biết cụm C-V làm thành phần gì?
a.Chị Lan đến khiến cả nhà tôi rất vui.
b.Môn Địa Lý nó học rất giỏi.
a. Chị Lan đến: cụm C-V làm chủ ngữ
khiến cả nhà tôi rất vui: vị ngữ
b. Môn địa lí nó học: chủ ngữ
nó học: cụm C-V làm phụ ngữ
rất giỏi: vị ngữ