chắc mk ko ngủ dc quá (tai vui qua ma)
có ai ko ngu dc nua ko
cmr: ton tai 2 dc cua ngu giac tao voi nhau 1 goc ko vuot qua 36 do
có ai thì violypic 5 ko qua đc vòng 13 ko mk thi hộ cho
mk thì dc 300 điểm
mk luoi ko nghi nhung mk ma thi ho thì mk nghĩ lúc nào cũng đc 300 điểm
Chan Qua A mk hoc lop7 nhung ma dung may tinh ma ko go dc dau
Bài này chắc ko ai làm dc hehe
a) Đó lak hiện tượng thoái hóa nòi giống khi giao phối gần giữa lợn đc sinh ra từ cùng 1 bố mẹ
b) Vik giao phối gần đa số gây ra các bệnh, tật bẩm sinh do các gen lặn hoặc đột biến gây nên. Lợn con ở trên bị dị tật lak do P giao phối gần
c) Biện pháp thik bn có đó r đó hỏi chi nữa -_-
a/ Đó là hiện tượng:
- Hiện tượng heo con sau khi sinh bị choãi chân sang hai bên gặp khá nhiều trong thực tế và là một trong những nguyên nhân gây tỷ lệ tử vong tăng cao do những heo con này thường bị heo nái mẹ đè chết.
- Heo thường bị nhiễm bệnh bại liệt trên heo do Teschovirus khi cai sữa do sự suy giảm miễn dịch thụ động từ heo mẹ và sự pha trộn các nhóm heo con cai sữa lại với nhau làm mầm bệnh dễ lây lan hơn. Các trường hợp bệnh lâm sàng như suy thận hay loãng xương chủ yếu xuất hiện vào khoảng thời gian này.
b/Ko bt
\(a,\) Hiện tượng giao phối cận huyết.
\(b,\) Vì khi giao phối cận huyết thì tỉ lệ gen lặn có hại cao \(\rightarrow\) Tạo nên các biến dị tổ hợp sấu gây nên các dị tật bẩm sinh.
\(c,\) Không để các lợn trong chuồng giao phối gần và cận huyết với nhau.
các bn có thểgiải thích rõ hơn và dễ hiểu về tỉ lệ thức dc ko, đầu óc mk ngu qá, đọc hoài ko hỉu
1. Định nghĩa:
Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai số ( a, d: ngoại trung tỉ)
2. Tính chất
a) Tính chất cơ bản: Nếu thì ad = bc
b) Điều kiện để bốn số thành lập tỉ lệ thức:
Nếu ad = bc và a, b, c, d # 0 thì ta có các tỉ lệ thức:
giúp em với ạ ko chép nha AI MÀ LÀM DC KO CHÉP CHẮC XINH GÁI ĐẸP TRAI LẮM NHE
tham khảo :
Kỳ trước ta được xem phân tích bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh, Quê hương luôn là nguồn cảm hứng vô tận của các nhà thơ, nhà văn. Hôm nay ta thử cảm nhận đoạn thơ “Quê hương” của Đỗ Trung Quân của một bạn đọc, bài thơ đã được phổ nhạc và đi vào lòng người.
k mik nha bn
Tim trang ngu va neu cong dung cua no:"vao dem truoc ngay khai truong...len giuong ngu ma ko nam yen dc"
Haizz...chán quá, facebook ko chơi dc, lại chẳng có ai on, chán ko còn j để tả nổi
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các bài toán hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
II. Cách nhận biết câu trả lời đúng
Trên diễn đàn có thể có rất nhiều bạn tham gia giải toán. Vậy câu trả lời nào là đúng và tin cậy được? Các bạn có thể nhận biết các câu trả lời đúng thông qua 6 cách sau đây:
1. Lời giải rõ ràng, hợp lý (vì nghĩ ra lời giải có thể khó nhưng rất dễ để nhận biết một lời giải có là hợp lý hay không. Chúng ta sẽ học được nhiều bài học từ các lời giải hay và hợp lý, kể cả các lời giải đó không đúng.)
2. Lời giải từ các giáo viên của Online Math có thể tin cậy được (chú ý: dấu hiệu để nhận biết Giáo viên của Online Math là các thành viên có gắn chứ "Quản lý" ở ngay sau tên thành viên.)
3. Lời giải có số bạn chọn "Đúng" càng nhiều thì càng tin cậy.
4. Người trả lời có điểm hỏi đáp càng cao thì độ tin cậy của lời giải sẽ càng cao.
5. Các bài có dòng chữ "Câu trả lời này đã được Online Math chọn" là các lời giải tin cậy được (vì đã được duyệt bởi các giáo viên của Online Math.)
6. Các lời giải do chính người đặt câu hỏi chọn cũng là các câu trả lời có thể tin cậy được.
ai co the giup mik baif 3 dc ko ai co long tot nua thif giup mik bai 4
Gọi chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật lần lượt là a,b (a>b>0) (m)
Theo đề, ta có
2a + 2b = 140 *
a = b + 10 **
Thay ** vào *, ta có :
2(b + 10) + 2b = 140
4b + 20 = 140 => b = 30 m
a = b + 10 = 40 m
4:
a: Xét ΔBAH vuông tại H và ΔBCA vuông tại A có
góc B chung
=>ΔBAH đồng dạng với ΔBCA
=>BA/BC=BH/BA
=>BA^2=BH*BC
b: ΔABC vuông tại A có AH là đường cao
nên HA^2=HB*HC
c:Sửa đề; Cắt AH tại D
DA/DH=BA/BH
EA/EC=BA/BC
=>DA/DH*EA/EC=BA/BH*BA/BC=1